《分數的初步認識：幾分之一》是湖東鎮中心國小學校提供的微課課程，主講教師為鄭金葫。
基本介紹
- 中文名：分數的初步認識：幾分之一
- 主講教師：鄭金葫
- 提供學校：湖東鎮中心國小
- 類 別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
《幾分之一》是人教版國小數學三年級上冊第八單元分數初步認識的第一課時，這部分內容是在學生已經掌握一些整數知識的基礎上進行教學的。 在“數的認識”這一知識體系中，從整數到分數是數的概念的一次擴展，又是學生認識數的概念的一次質的飛躍，具有“種子”的特質。 《幾分之一》是分數這部分最基礎的知識，學生第一次接觸，需要建立新的認知結構，這部分知識的掌握，不僅可以使學生簡單理解分數的含義，建立分數的初步概念，也可以為今後進一步學習分數和小數打下初步基礎。 為了突顯“種子課”的價值，在設計此課時，我著力建構了二分之一，當學生初步了解了二分之一的含義後再認知遷移到其他的幾分之一，對建立“幾分之一”這類分數的數學模型會有幫助，也能為以後更進一步學習其他的分數奠定基礎。
設計思路
在本課的設計中，始終有一個數形結合的完美呈現，因為分數雖然劃歸為數與代數的範疇，但是就第一課時來講，和圖形結合是非常緊密的。在這節課中我始終藉助直觀、加強體驗幫助學生掌握概念，理解概念。通過讀一讀、寫一寫、折一折、說一說等方式來加強學生對新知識的體驗程度，讓學生在充分體驗的情況下輕鬆感知新概念的意義。
