《冒號和引號的使用》是連南瑤族自治縣三排鎮龍翔國小學校提供的微課課程,主講教師為唐古民一貴 。
基本介紹
- 中文名:冒號和引號的使用
- 主講教師:唐古民一貴
- 提供學校:連南瑤族自治縣三排鎮龍翔國小
- 類 別:微課
《冒號和引號的使用》是連南瑤族自治縣三排鎮龍翔國小學校提供的微課課程,主講教師為唐古民一貴 。
《冒號和引號的使用》是連南瑤族自治縣三排鎮龍翔國小學校提供的微課課程,主講教師為唐古民一貴 。知識點國小 語文1.五.標點符號/1.點號/G.冒號“:”1設計思路通過練習,講解冒號和引號在句子中的正確使用。1...
句內點號用在句內,有逗號、頓號、分號、冒號4種,表示句內的各種不同性質的停頓。標號的作用在於標明,主要標明語句的性質和作用。常用的標號有9種,即:引號、括弧、破折號、省略號、著重號、連線號、間隔號、書名號和專名號。用法...
冒號作用有兩種,提示後,總括前。解釋說明用破折,或者表示話題轉。省略號,表刪節,語意未盡思緒遠。直引他言用引號,名言為證新意添。引中引,書中書,外用雙引內用單。括弧注釋非正文,順承上文來標點。說完規則說文面,書寫...
冒號在1919年前後曾使用過多種名稱:句斷意連之號、冒號、冒引號、集點、集號、敘點、續號、敘述號、結號、綜號、兩點、爽殿、重點、扎點、可侖。胡適曾在《論句讀及文字元號》(1916年)一文中建議採用“:或”形式的冒號,所...
在描寫人物對話時,根據提示語位置的不同,正確使用冒號引號。設計思路 課標只要求四年級學生能基本了解標點符號的運用,對熟練綜合標點符號的要求不高,造成學生少了這種系統地認識,熟練的運用,所以設計了這節微課。在教學中關注學生的...
課程簡介 提示語在句子中的不同位置,跟的標點符號會不一樣,介紹這三種情況。設計思路 冒號與引號的運用在國小語文中屬於難點,但又運用很廣泛,所以用這樣的方式著重強調,在多媒體的幫助下,例題直觀的情況下解決難點。
《冒號、雙引號在對話中的使用》是合肥市高劉國小提供的微課課程,主講教師是謝月。課程簡介 介紹了冒號、雙引號寫法及在具體對話中應該如何使用,運用唱一唱、練一練等形式讓學生記住、掌握並能運用。重點解決當提示語位置不同時冒號也...
引號,一般用於表示文中引用的部分。有雙引號和單引號兩種。在漢文語境中,不同地區的慣用標誌不同。在中國大陸地區,橫排文稿一般使用 “ ” 和 ‘ ’,豎(直)排文稿改用『』和「」(直角引號);在港澳台地區,則普遍使用『』...
《正確使用冒號和引號》是眾興學區廟崗國小提供的微課課程,主講教師是張粹。課程簡介 本節微課根據人物對話的三種形式來介紹怎樣正確使用冒號和引號。設計思路 根據人物對話中提示語的位置來確定提示語後面是什麼標點符號。
(一)冒號的用法 (二)運用冒號應注意的問題 八、引號(“”)(一)引號的用法 (二)運用引號應注意的問題 九、括弧(( ))(一)括弧的用法 (二)運用括弧應注意的問題 十、破折號(——)(一)破折號的用法 (二)運用...
上述三個例句中的①②③處分別用冒號、逗號和句號,這是由引號所引發的固定搭配,不能變動。間接引用是把某人的原話非正式地、不完整地、隨語意拈來放在自己的話中的引用。這類引述如果不作明白交代,就很難發現它是引用。例如:(4...
標點符號的使用 0標點符號總說 1句號(。)2問號(?)3嘆號(!)4逗號(,)5頓號(、)6分號(;)7冒號(:)8引號(“ ”)9括弧(( ))10破折號(——)11省略號(……)12著重號(.)13連線號(—)14間隔號(...
冒號和引號 《冒號和引號》是眾興學區廟崗國小提供的微課課程,主講教師為張粹 。課程簡介 本節微課根據人物對話的三種形式來介紹怎樣正確使用冒號和引號。設計思路 根據人物對話中提示語的位置來確定提示語後面是什麼標點符號 ...
判斷詞“是”的後面用不用冒號,由其後面的成分決定。如果“是”字後面的成分結構簡單,沒有停頓,不用提示.就無需用冒號。三層引號的情形.原則上應該儘量避免,否則容易造成文章層次的不清。實在避免不了,則要按“一層雙引,二層...
4.2冒號誤用61 第5章句號78 5.1句號用法78 5.2句號誤用78 第6章問號127 第7章嘆號129 第8章點號的綜合使用問題130 第2篇標號用法143 第9章連線號144 9.1連線號用法144 9.2連線號誤用147 第10章破折號151 第11章引號154 ...
標點符號的使用 0標點符號總說 1句號(。)2問號(?)3嘆號(!)4逗號(,)5頓號(、)6分號(;)7冒號(:)8引號(“ ”)9括弧(( ))10破折號(——)11省略號(……)12著重號(.)13連線號(—)14間隔號(...
對上述種種符號的用法,編者不是採取一符一目的方式,搞大板塊結構,而是層層分解,劃小板塊,一符多目,一事一目。例如,引號的用法就分如下條目:引號的套用、引號和冒號的連用、引號和省略號的連用、單雙引號的使用、引號使用的靈活...
5.學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。根據表達的需要,正確使用冒號、引號等標點符號。6.課內習作每學年16次左右。(四)口語交際 1.能用國語交談。學會認真傾聽,能就不理解的地方向人請教,就不同的意見與人商討。2.聽人說話...
5.學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。根據表達的需要,正確使用冒號、引號等標點符號。6.課內習作每學年16次左右。(四)口語交際 1.能用國語交談。在交談中能認真傾聽,養成向人請教、與人商討的習慣。2.聽人說話能把握主要內容,...
比例號與冒號混用在年鑑稿件中是非常普遍的,許多稿件中都將比例號(∶)誤用成冒號(:)。例如:將1∶500誤用成1:500。7.年鑑行文中“其中”兩字前後標點符號的用法。第一種情況是總述後只列一項內容的,“其中”後不加標點。例如:2005...