公平考試是一種人類嚴格的知識能力等鑑定和’一刀切‘的檢驗方法。為了保證鑑定、檢驗、考核的公平性,考場必須要求有很強的紀律約束,有主考、監考、評卷員等極為可靠的人員和設備。以禁止任何作弊行為發生,否則違法者將承擔法律和刑事責任。
基本介紹
- 中文名:公平考試
- 外文名:Fair Exam
- 分類:考試
- 概念:公平、正義、平等
- 適用群體:學生
- 套用地點:考場
- 意義:檢驗鑑定人類知識能力的方法
公平考試是一種人類嚴格的知識能力等鑑定和’一刀切‘的檢驗方法。為了保證鑑定、檢驗、考核的公平性,考場必須要求有很強的紀律約束,有主考、監考、評卷員等極為可靠的人員和設備。以禁止任何作弊行為發生,否則違法者將承擔法律和刑事責任。
公平考試是一種人類嚴格的知識能力等鑑定和’一刀切‘的檢驗方法。為了保證鑑定、檢驗、考核的公平性,考場必須要求有很強的紀律約束,有主考、監考、評卷員等極為可靠的人員和設備。以禁止任何作弊行為發生,否則違法者將承擔法律和刑事...
測驗公平性(fairness of test)是指測驗對不同文化背景和教育水平的被試是否公平。在能力測驗中,這個問題比較常見。由此產生的非言語測驗和文化公平測驗試圖避免語言、知識、文化背景的影響。但公平不是絕對的,只是相對的。被試面臨測驗或考試而產生的擔心測驗失敗或渴望得到更好分數的緊張、不安、憂慮、期望、心痛、...
《我國高校招生考試中的區域公平問題研究》是2016年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是李立峰。 內容簡介 《我國高校招生考試中的區域公平問題研究》以我國統一高考制度下高等教育入學機會的區域差異所形成的“傾斜的高考分數線”以及由此帶來的考試公平與區域公平的爭論為研究對象,從教育公正的視角,圍繞各省之間高等...
第三章高考公平性的價值變遷069 第一節高考改革價值取向的變遷069 第二節高考公平實踐邏輯的演變084 第四章新高考的實施效果089 第一節改革的成效089 第二節爭議與反思094 第五章新高考的公平性感知101 第一節招生計畫分配的公平性102 第二節考試內容的公平性114 第三節考試方式的公平性130 第四節招生錄取方式...
《中國高校招生考試中的區域公平研究》是2007年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是李立峰。內容介紹 《中國高校招生考試中的區域公平研究》以我國統一高考制度下高等教育人學機會的區域差異所形成的“傾斜的高考分數線”以及由此帶來的考試公平與區域公平的爭論力研究對象,從教育公正的視角,圍繞各省之間高等教育入學機會...
公務員考試制度是我國改革開放以來對政治體制改革的一項重大舉措,從而從根本上廢除了幹部職務終身制,解決了官員能上不能下的問題,提高了政府等職能部門的工作效率、機關作風和服務意識。現行的國家公務員制度明確規定了必須通過嚴格、公正的考試程式,方能進入公務員隊伍的政策,從而結束了公務員選拔的非制度性、非程式性...
(6)認定考試過程中學生的違紀事實;(7)糾正考場工作人員違紀情況,情節嚴重的應予以紀錄並上報校巡考小組;(8)考試結束後如實填寫《巡視人員考場情況記錄表》,簽名後及時上交教務部。六、試卷評閱與成績記載 1.試卷評閱 (1)評卷工作必須堅持公平、公正的原則,杜絕人情分和錯判漏判。(2)通識教育課(公共...
考試制度是對學習和教學情況進行考查和檢查的制度。目的是檢查教學情況,促進學員學習,改進教學工作,使考試規範化。按考試時間分課終考試、學期考試、學年考試和畢業考試。按考試形式分開卷考試和閉卷考試。考試方法有:口試、筆試、實際操作或作業、撰寫論文或畢業設計等。口試方法靈活,可以提問,能比較準確地了解學員...
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考試介紹 LAT致力於創新題型設計,聯繫實際問題設定新情境,加大試題的開放性和靈活性;調整試卷結構,注重學科知識的聯繫和融合,增強考試內容的基礎性和綜合性;規範考試流程,規避考試過程風險,提高考試效率,實現考試公平。LAT採用業內最先進的語言識別技術進行“人機對話”、“機器評分”的智慧型考試方式,實現考核的全...
《重慶市國家教育考試條例》已於2007年5月18日經重慶市第二屆人民代表大會常務委員會第三十一次會議通過,現予公布,自2007年9月1日起施行。重慶市人民代表大會常務委員會 2007年5月18日 條例全文 第一章 總 則 第一條 為了規範國家教育考試行為,保障國家教育考試的公正有序,維護參加國家教育考試人員的合法...
考試題型 目前,公衛執業|助理醫師資格綜合筆試全部採用選擇題紙筆考試形式。傳統問答式考試評分方法缺乏科學、統一的標準,主觀性和隨意性較大,考查範圍有限,選擇題摒除了這些缺陷,是考試公平、公正、標準化的重要體現。醫師資格綜合筆試採用A型(最佳選擇題)和B 型題(配伍題),共有A1、A2、B1、A3、A4共5種題型...
民國時期的文官考試是中華民國政府選官制度的重要形式。1927年南京國民政府建立後,文官考試制度進入一個較為規範的發展時期。新中國 新中國成立70年來,高校招生考試經歷了複雜的變遷,其發展演變大致可以分為八個階段。高校招生考試提高了中華民族的文化水平,選拔了大量人才,維護了教育公平與社會公平,促進了社會階層...
科舉制被認為是封建時代所能採取的最公平的人才選拔形式,它使出身社會中下層的讀書人通過相對公平的考試參與政權,擴大了統治基礎,提高了官員的文化素質,加強了中央集權。但在宋代以後,科舉的消極性也愈發凸顯。此外,與中國交流密切的古代日本、朝鮮、越南等國家也深受科舉制影響。歷史背景 周代以“鄉舉里選”的...
兩名當事老師的學校有關負責人告訴記者,組織學生舞弊是個別老師的個人行為,與學校教師隊伍管理和教育行政主管部門的職能工作無關。此外,還有律師指出,這起利用高科技手段的舞弊案件,看似是對國家機密的褻瀆和泄露,更是對國家通過高考這一選拔人才機制的破壞,考試的公平性和嚴肅性也將因此受到質疑。作弊方式 考場...
針對考試公平公正的問題,要建立校長作為法人代表簽發(或授權簽發)錄取通知書制度,公布各校錄取通知書籤發人名單。對學生作弊、作假、經查實除按規定處罰外,記入學生綜合素質評價檔案,提供就學、就職單位了解。各地在具體實施過程中,要加強高考改革的風險評估。按照“三年早知道”的原則,提前公布高考改革方案。2019年...