全國美術教育新課程優秀論文集

內容提要

本書收集了全國美術教育第三屆部分優秀論文和第四屆優秀論文。反映了當今美術教育改革、課程與教學改革中的最新動向以及教育教學改革中的創新成果。

第三屆優秀論文（部分）

藝工契合型造於新

對學校美術教育內容的新思考

高中美術欣賞課“網路五段式”教學模式的建構與實驗

美術教育教法與學法的協調研究

國小學齡初期學生視覺審美感受測驗分析報告

國中美術欣賞課型“三導促學”教學模式的實驗報告

激活美術課堂的行動研究走進全面綜合的美術教育領地

國小美術教學針對性輔導探究

第四屆優秀論文

師範組

學校美術課程應當重視流行視覺藝術

上海地區國小階段試行跨學科美術教育的可行性研究

後現代視野中的師生關係

學校美術教育與博物館（美術館）教育合作初探

美術教育中的知識整合與心理整合

淺談影視藝術與美術教育

新世紀幼師美術教育之我見

淺談我國高等師範美術教育面臨的挑戰

對藝術設計教育現狀的思考

基礎美術教育與民族工藝文化傳承

引導探究學習，為提高學生的綜合素質創設實踐準教師平台

案例教學在美術師資培訓中的理論研究與運用

卡通日常化現象對我國現代少兒美術教育的影響

高師美術教育課程改革必須突出師範特色

中國小組

通過收集美術資料引導學生參與課程資源開發和利用

淺析高中動漫欣賞教學

對當前課外美術教育中存在問題的調查和思考

略論新型評述學習方式生成與發展之諸多可能

構建學生美術活動模糊評價模式研究

多元智慧型理論觀照下的美術綜合課程設計

萬花筒與望遠鏡的啟示

論國小美術欣賞課教學設計

淺談高中抽象藝術欣賞教學

高中美術研究性學習的嘗試

互動式網路技術在上海市“二期課改”國小美術一年級新教材教學中的套用研究

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