基本介紹
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《全國普通高等學校機械類"十一五"規劃系列教材:機械設計實踐教程》是按照教育部“十二五”普通高等教育本科教材建設意見（教高〔2011〕5號文），以“符合人才培養需求，體現教育改革成果，確保教材質量，內容先進創新”為指導思想，由華中科技大學出版社籌劃、組織編寫的全國普通高等學校機械類“十二五”規劃系列教材。是最新專業目錄中機械類（專業代碼0802）下的機械工程、機械設計製造及其自動化、機械電子工程、材料成型與控制專業系列教材之一。在教材的編寫中，著力構建滿足機械工程師後備人才培養要求的教材體系，以機械工程知識和能力的培養為根本，與企業對機械工程師的能力目標緊密結合，力求滿足學科、教學和社會三方面的需求；在結構上和內容上體現思想性、科學性、先進性，把握行業人才要求，突出工程教育特色。
作者簡介
王利華，內蒙古民族大學機械工程學院教師。
圖書目錄
第一篇 基礎篇
第一章 緒論 3
第一節 概述 3
第二節 護理心理學的研究內容和方法 9
第三節 學習護理心理學的意義 12
第二章 心理學基礎 15
第一節 心理現象與心理實質 15
第二節 認知過程 19
第三節 情緒與情感過程 33
第四節 意志過程 39
第五節 人格 42
第三章 心理健康 60
第一節 心理健康概述 60
第二節 心理應激與應對 63
第三節 心理社會因素與健康 76
第四節 心身疾病 79
第五節 危機干預 82
第二篇 技能篇
第四章 心理護理的基本技能 89
第一節 心理評估 89
第二節 心理測驗 91
第三節 心理諮詢 97
第四節 心理治療 102
第五章 心理護理 114
第一節 心理護理 114
第二節 心理護理的基本程式 115
第三篇 套用篇
第六章 病人心理 127
第一節 病人與病人角色 127
第二節 病人的心理需要 130
第三節 病人常見的心理變化和心理問題 132
第四節 不同疾病不同年齡病人的心理護理 135
第七章 護理人員職業心理素質 147
第一節 護理人員的角色心理 147
第二節 護理人員的心理品質 155
實踐指導 163
實踐一 量表測驗（2學時） 163
實踐二 危機干預的技能訓練（2學時） 168
實踐三 心理諮詢與治療（2學時） 169
實踐四 病人心理調查實驗（2學時） 171
實踐五 心理護理練習（2學時） 172
實踐六 護理人員心理品質及其培養練習（2學時） 172
附錄 問卷與量表 174
附表1 症狀自評量表（SCL-90） 174
附表2 自評抑鬱量表 178
附表3 漢密頓焦慮量表 179
附表4 護理人員用住院病人觀察量表 180
主要參考文獻 182
第一章 緒論 3
第一節 概述 3
第二節 護理心理學的研究內容和方法 9
第三節 學習護理心理學的意義 12
第二章 心理學基礎 15
第一節 心理現象與心理實質 15
第二節 認知過程 19
第三節 情緒與情感過程 33
第四節 意志過程 39
第五節 人格 42
第三章 心理健康 60
第一節 心理健康概述 60
第二節 心理應激與應對 63
第三節 心理社會因素與健康 76
第四節 心身疾病 79
第五節 危機干預 82
第二篇 技能篇
第四章 心理護理的基本技能 89
第一節 心理評估 89
第二節 心理測驗 91
第三節 心理諮詢 97
第四節 心理治療 102
第五章 心理護理 114
第一節 心理護理 114
第二節 心理護理的基本程式 115
第三篇 套用篇
第六章 病人心理 127
第一節 病人與病人角色 127
第二節 病人的心理需要 130
第三節 病人常見的心理變化和心理問題 132
第四節 不同疾病不同年齡病人的心理護理 135
第七章 護理人員職業心理素質 147
第一節 護理人員的角色心理 147
第二節 護理人員的心理品質 155
實踐指導 163
實踐一 量表測驗（2學時） 163
實踐二 危機干預的技能訓練（2學時） 168
實踐三 心理諮詢與治療（2學時） 169
實踐四 病人心理調查實驗（2學時） 171
實踐五 心理護理練習（2學時） 172
實踐六 護理人員心理品質及其培養練習（2學時） 172
附錄 問卷與量表 174
附表1 症狀自評量表（SCL-90） 174
附表2 自評抑鬱量表 178
附表3 漢密頓焦慮量表 179
附表4 護理人員用住院病人觀察量表 180
主要參考文獻 182
