內部教育評價即“自我教育評價”。教育評價者根據一定的標準對自己進行的評價。自我評價容易實施,有利於為外部評價提供充分而必要的信息,以便形成正確的判斷;促使評價...
自我教育評價亦稱“內部教育評價”。教育評價者根據一定的標準對自己進行的評價。自我評價容易實施,有利於為外部評價提供充分而必要的信息,以便形成正確的判斷;促使評價...
教育評價功能是指教育評價活動本身所具有的能引起評價對象變化的作用和能力。它通過教育評價活動與結果,作用於評價對象而體現出來。其功能的內容取決於評價活動的結構...
外部評價是指由教育行政主管部門的人員,如教研員、評價專家、學校領導、教務人員以及教師同行等不參與課堂教學活動的評價者對教師的課堂教學進行的評價;內部評價則是...
課程評價是指根據一定的標準和課程系統信息以科學的方法檢查課程的目標、編訂和實施是否實現了教育目的,實現的程度如何,以判定課程設計的效果,並據此作出改進課程的...
中觀教育評價( medium education evaluation)以學校內部各方面工作為對象的教育評價。涉及學校的辦學條件、辦學水平、領導班子、教師隊伍、思想政治教育工作、教學工作...
教育活動的實際情況,對學校辦學水平和教育質量進行評價,為學校改進工作開展教育...教育評估主要有合格評估、辦學水平評估、選優評估及學校內部評估等形式。...
教學評價是以教學目標為依據,按照科學的標準,運用一切有效的技術手段,對教學過程及結果進行測量,並給予價值判斷的過程。 教學評價:是對教學工作質量所作的測量、分析...
教育活動的實際情況,對學校辦學水平和教育質量進行評價,為學校改進工作開展教育...學校的內部評估,是學校及其他教育機構內部自行組織實施的評估,這是加強學校管理的...
教育內部關係,泛指教育內部各種層次結構和諸要素的關係,包括:(1)教育結構中各部分之間的比例關係。如初等教育、中等教育與高等教育的關係,基礎教育與專業教育的關係,...
落實黨的十八大精神和教育規劃綱要,現就推進普通中國小教育質量綜合評價改革提出...將內部評價與外部評價相結合,注重促進學校建立質量內控機制,改變過於依賴外部評價...
全書共分為研究反思、理論前沿、學校治理、管理者研究、教育政策與法律、著作評介、學術交流七個版塊,對教育管理的研究範式、研究方法、管理思想、中國小和大學的內部...