基本介紹
- 中文名:內在強化
- 外文名:internal reinforcement
- 拼音名:nei zai qiang hua
程式 | 行為 | 後果 | 行為的變化 |
正強化的使用 | 認真聽課 | 正強化物(老師的表揚)刺激呈現 | 行為頻率增加 (學生聽課更認真) |
負強化的使用 | 認真聽課 | 負強化物(老師不再批評)刺激減弱或消除 | 行為頻率增加 (學生聽課更認真) |
懲罰的使用 | 課堂聽課 | 正懲罰(批評)或負懲罰(取消小紅花) | 行為頻率降低 (學生課堂講話次數減少) |
程式 | 行為 | 後果 | 行為的變化 |
正強化的使用 | 認真聽課 | 正強化物(老師的表揚)刺激呈現 | 行為頻率增加 (學生聽課更認真) |
負強化的使用 | 認真聽課 | 負強化物(老師不再批評)刺激減弱或消除 | 行為頻率增加 (學生聽課更認真) |
懲罰的使用 | 課堂聽課 | 正懲罰(批評)或負懲罰(取消小紅花) | 行為頻率降低 (學生課堂講話次數減少) |
內在強化:強化的一種方式。通過個體的內部因素對學習行為進行強化,以增加預期行為的發生頻率。...
社會強化(social reinforcement)是指社會學習理論的基本概念。社會學習理論認為,個體能夠學會社會技能,掌握行為規範,依社會接受和認可的方式行為,都是社會強化的結果。...
社會強化法(community reinforcement approach)是指用於戒酒治療的行為治療技術。根據社會學習理論,強調社會環境對人的行為的影響。治療中不排除使用戒酒硫之類的藥物,但...
強化理論是過程型激勵理論之一。由美國心理學家斯金納首先提出。認為人的行為是對其所獲刺激的函式。如果這種刺激對他有利,則這種行為就會重複出現;若對他不利,則...
激勵強化理論指對強化的作用機理、強化物的分類與組合、強化的過程分析以及強化的操作技術性設計等,形成了系統的學說。其中的正強化優先觀點,在現實管理中得到廣泛...
《內在成長》是2018年12月北京聯合出版公司出版的圖書,作者是[美] 塔瑪·瓊斯基。1...... 9. 強化內在溝通系統,善於與自己對話你無法阻擋浪潮,但你可以學習衝浪...
斯金納的強化理論是美國的心理學家和行為科學家斯金納、赫西、布蘭查德等人提出的一種理論,是以學習的強化原則為基礎的關於理解和修正人的行為的一種學說。所謂強化...
成功強化效應原理 編輯 在人生的道路上要想獲得成功,其前提之一是要有自信心。一個人若有自信心,則意味著對自己採取肯定的態度,相信自己的能力,從而發揮自己內在...
被動強化學習指的是在完全可觀察環境的狀態下使用基於狀態表示的被動學習。在被動學習中,Agent的策略是Pi是固定的:在狀態s中,它總是執行行動Pi(s)。...
需求強化銷售法是指通過強化顧客的購買需求,促進顧客採取購買行動的銷售方法。需求強化銷售法適用於顧客的購買需求有一定彈性的業務,尤其適用於大客戶銷售以及顧客認為...
《強化學習精要:核心算法與TensorFlow實現》是一部由馮超所編著的書籍,電子工業出版社出版發行。...
《申論強化練習》是2009年10月1日中國鐵道出版社出版的圖書,作者是裴亦非。本套教材共分9個分冊:《申論》《申論強化練習》《申論考前衝刺》《行政職業能力測驗》...
《吉林省人民政府強化督查手段、狠抓工作落實的規定》在1991.06.17由吉林省人民政府頒布。...
班杜拉認為自我調節是個人的內在強化過程,是個體通過將自己對行為的計畫和預期與行為的現實成果加以對比和評價,來調節自己行為的過程。人能依照自我確立的內部標準來...
班杜拉認為自我調節是個人的內在強化過程,是個體通過將自己對行為的計畫和預期與行為的現實成果加以對比和評價,來調節自己行為的過程。人能依照自我確立的內部標準來...
班杜拉認為自我調節是個人的內在強化過程,是個體通過將自己對行為的計畫和預期與行為的現實成果加以對比和評價,來調節自己行為的過程。人能依照自我確立的內部標準來...