《兒童早期遊戲規劃》是2009年南京師範大學出版社出版的圖書，作者是(英國)彭尼?塔索尼 (英國)卡林?哈克。
基本介紹
- 書名：兒童早期遊戲規劃
- 又名：Planning Play and the Early Years
- ISBN：9787811017946
- 頁數：289頁
- 出版社：南京師範大學出版社
- 出版時間：2009年12月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 叢書名：幼兒教師專業發展譯叢
作者簡介,內容簡介,目錄,
作者簡介
作者：(英國)彭尼?塔索尼 (英國)卡林?哈克 譯者：朱運致
內容簡介
《兒童早期遊戲規劃(第2版)》內容簡介：作為一名早期教育實踐工作者或幼兒教育專業的學生，你想更深入地了解兒童的遊戲，並學會成功地安排基於課程的遊戲活動嗎？由彭尼·塔索尼和卡林·哈克撰寫的《兒童早期遊戲規劃》一書正是你所需要的。這本實用的指導手冊由三個部分組成。第一部分：介紹遊戲的歷史及相關理論，並結合最新的法律規定、學習框架和教育實踐.探討遊戲在當今早期教育中的角色。第二部分：提供規劃遊戲活動的指南，包括制訂不同類型的計畫、如何實施計畫以及評估計畫的方法。第三部分：探討有助於兒童在不同課程領域學習技能而得到發展的遊戲機會。《兒童早期遊戲規劃(第2版)》由深諳遊戲和早期教育的英國專家撰寫.提供了可套用於各種托幼機構的豐富的實踐方案。
目錄
致謝
前言
第一部分 遊戲
第1章 什麼是遊戲/3
第2章 遊戲的歷史和理論/17
第3章 今天的遊戲/33
第二部分 計畫
第4章 計畫的類型/55
第5章 計畫的實施與評估/89
第三部分 早期教育課程
第6章 嬰兒與3歲以下兒童的核心活動/107
第7章 3至5歲兒童的核心活動/123
第8章 提供人格、社會性和情感發展的遊戲機會/143
第9章 提供交流、語言和讀寫能力發展的遊戲機會/164
第10章 提供數學發展的遊戲機會/190
第11章 提供認識和理解世界的遊戲機會/215
第12章 提供身體發展的遊戲機會/237
第13章 提供創造性發展的遊戲機會/260
附錄 核心活動與早期學習目標概要/283
