《兒童文學教程》是2020年西安交通大學出版社出版的圖書,作者是隋立國、高波、李雪榮。
基本介紹
- 書名:兒童文學教程
- 作者:隋立國、高波、李雪榮
- 出版社:西安交通大學出版社
- 出版時間:2020年
- ISBN:9787560599236
《兒童文學教程》是2020年西安交通大學出版社出版的圖書,作者是隋立國、高波、李雪榮。
《兒童文學教程》是2015年復旦大學出版社出版的圖書,作者是方衛平。內容簡介 本書系浙江師範大學教授、博士生導師方衛平先生在數十年高校兒童文學教學經驗和學術積累的基礎上,認真比較、研究國內外高校諸多兒童文學教材的特點之後,博採眾長...
《兒童文學教程(21世紀國小教師教育系列教材)》是2016年9月12日中國人民大學出版社出版的圖書,作者是周均東。內容簡介 從總體上講,本教材的編寫努力追求以下幾點:一是緊跟國內外兒童文學課程建設的最新發展動向,力求體現前沿性和創新性...
目前,兒童文學作為學前教育、初等教育和語文教育的專業課程,有自己涉及的範圍領域和具體內容。《兒童文學教程》就是一本專門為初等教育和語文教育專業的學生學習兒童文學而編寫的教材。在教材編寫的準備階段,我們認真學習了關於國小教育專業...
兒童文學教程 《兒童文學教程》是2020年西安交通大學出版社出版的圖書,作者是隋立國、高波、李雪榮。
《兒童文學教程(第3版)》是由方衛平、王昆建共同主編,高等教育出版社於2016年出版的“十一五”國家級規劃教材。該書可作為高等院校國小教育專業本、專科教材,也可作為在職國小教師繼續教育、自學進修參考書。全書分為上、中、下三編,...
《兒童文學教程(21世紀國小教師教育系列教材)》是2016年9月12日中國人民大學出版社出版的圖書,作者是周均東。內容簡介 從總體上講,本教材的編寫努力追求以下幾點:一是緊跟國內外兒童文學課程建設的最新發展動向,力求體現前沿性和創新性...
《新編兒童文學教程》是2003年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是陳子典。內容簡介 為了適應各高等師範院校兒童文學教學的需要,作者編了本教材。本教材共分16章:第1章,概述中國兒童文學的產生與發展,讓讀者有個總體的認識;第2-4...
《新編兒童文學教程》是2013年浙江大學出版社出版的圖書,作者是蔣風。本書對兒童文學的基本概念、歷史發展、圖畫書、兒童詩歌、童話和寓言、兒童小說和兒童故事、兒童散文、兒童報告文學、兒童科學文藝、兒童戲劇和兒童電影、兒童文學的創造...
《國小教師教育本科段教材兒童文學教程》是2008年人民法院出版社出版的圖書,作者是王泉根。作者簡介 王泉根,北京師範大學文學院教授,博士生導師。國家社科基金評審組專家,亞洲兒童文學學會副會長。內容簡介 《國小教師教育本科段教材?兒童...
新兒童文學教程 《新兒童文學教程》是廣西人民出版社出版的圖書,作者是陳振桂主編
方衛平:浙江師範大學教授、博士生導師,中國作家協會兒童文學委員會副主任;著有《中國兒童文學理論發展史》《兒童文學教程》《享受圖畫書》《童年寫作的重量》《法國兒童文學史論》《方衛平兒童文學理論文集》(共4卷)等個人學術著作;獲...
等。參與編寫普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《兒童文學教程》與全國高等師範院校兒童文學專業重點教材《兒童文學教程》等,並著有《怎樣和孩子談敏感問題》、《破譯“非法智慧”》、《木偶奇遇記》(譯著)等。
《中華美德圖說》(合作)獲國家圖書獎、中國圖書獎,《兒童文學概論》(統稿者)獲北京市哲學社會科學優秀成果二等獎、全國兒童文學理論評獎優秀專著獎,《安徒生簡論》獲全國兒童文學理論評獎優秀專著獎,主編《兒童文學教程》獲北京師範...
著有《現代中國兒童文學主潮》《擔當與建構》《百年中國兒童文學編年史》《兒童文學的精氣神》《中國人名文化》《中國姓氏的文化解折》等十餘種著作,以及散文集《北京的“學術氣場”》等;教材《兒童文學教程》被教育部評為“十一五”...
著有《建構與擔當:王泉根文論集》《現代中國兒童文學主潮》《王泉根論兒童文學》《兒童文學的精氣神》《新世紀中國兒童文學新觀察》《兒童文學的審美指令》《中國兒童文學概論》等十餘種著作;教材《兒童文學教程》被教育部評為“十一五...
“方衛平精選少年文學讀本”系列包括三冊,分別為《站成一棵樹》《成長的滋味》《給你整個世界》。作者簡介 方衛平:浙江師範大學教授、博士生導師,中國作家協會兒童文學委員會副主任;著有《中國兒童文學理論發展史》《兒童文學教程》《...
方衛平:浙江師範大學教授、中國作家協會兒童文學委員會副主任。出版《中國兒童文學理論發展史》《兒童文學的中國想像》《童年寫作的重量》《享受圖畫書——圖畫書的藝術與鑑賞》《兒童文學教程》等個人著作20餘種;主編有多卷《中國兒童...
《中華美德圖說》(合作)獲國家圖書獎、中國圖書獎,《兒童文學概論》(統稿者)獲北京市哲學社會科學優秀成果二等獎、全國兒童文學理論評獎優秀專著獎,《安徒生簡論》獲全國兒童文學理論評獎優秀專著獎,主編《兒童文學教程》獲北京師範...
4.《2007中國兒童文化研究年度報告》,浙江少年兒童出版社2008年12月出版;5.《兒童文學教程》(高等教育出版社2004年第1版,2009年第2版,普通高等教育“十一五”國家級規劃教材);6.《2008中國年度兒童文學》,灕江出版社2009年1月...
《王夫人婆婆娘之本性》、《兒童文學教程》等。獲獎作品 《兒童文學教程》獲重慶市首屆兒童文學獎。學術成果 已主編出版《中國名菜》、《粵菜烹飪教程》、《新概念中華名菜譜·廣東名菜》、《中式烹調師(粵菜)操作技能考核規範教程》、...
在一切文學樣式中,童話是最具想像力的文體。有人說:童話是可圈可點的胡說八道,入情入理的荒誕無稽。童話最富於創造思維、自由意志、浪漫色彩、遊戲精神。如果用《兒童文學教程》的理論術語來表述,那么童話的定義是:“童話是一種...
1976年-1986年中國兒童文學理論目錄索引》(合作),兒童作品《考試》、《大地作業》、《流星》、《彩色的桕葉》、《咳嗽》、《木樁上的小燈籠》、《給女兒的知心話》,主編《兒童文學精選讀本》、《兒童文學教程》,編輯《世界兒童文學...
方衛平,浙江師範大學教授、博士生導師,中國作家協會兒童文學委員會副主任;著有《中國兒童文學理論發展史》《兒童文學教程》《享受圖畫書》《童年寫作的重量》《法國兒童文學史論》《方衛平兒童文學理論文集》(共4卷)等個人學術著作;獲...
在一切文學樣式中,童話是最具想像力的文體。有人說:童話是可圈可點的胡說八道,入情入理的荒誕無稽。童話最富於創造思維、自由意志、浪漫色彩、遊戲精神。如果用《兒童文學教程》的理論術語來表述,那么童話的定義是:“童話是一種...
方衛平,浙江師範大學教授、博士生導師,中國作家協會兒童文學委員會副主任;著有《中國兒童文學理論發展史》《兒童文學教程》《享受圖畫書》《童年寫作的重量》《法國兒童文學史論》《方衛平兒童文學理論文集》(共4卷)等個人學術著作;獲...
方衛平,浙江師範大學教授、博士生導師,中國作家協會兒童文學委員會副主任;著有《中國兒童文學理論發展史》《兒童文學教程》《享受圖畫書》《童年寫作的重量》《法國兒童文學史論》《方衛平兒童文學理論文集》(共4卷)等個人學術著作;獲...
《寫作系統學導論》(專著)、《高等師範寫作教程》(副主編) 《兒童文學教程》(主編)獲獎成果:曾獲雲南省社科成果獎、雲南省教委教學成果獎、昆明市社科成果獎、教育部優秀教材資源獎、昆明市有突出貢獻的專業技術榮譽稱號 ...
在一切文學樣式中,童話是最具想像力的文體。有人說:童話是可圈可點的胡說八道,入情入理的荒誕無稽。童話最富於創造思維、自由意志、浪漫色彩、遊戲精神。如果用《兒童文學教程》的理論術語來表述,那么童話的定義是:“童話是一種...
—讀》(《中國圖書評論》,2004年第3期)《我不困,我不想睡覺》(譯著,接力出版社2006年版)《兒童文學教程》(參編,首都師範大學出版社2008年版)《新編大學寫作教程》(參編,北京大學出版社2008年版)