兒童情商課：如何培養6-12歲孩子的高情商

內容簡介

美國哈佛大學心理學家丹尼爾·戈爾曼提出了一個新的概念：

一個人的成功與否，不僅在於智商，更在於情商。

因此，很多家長逐漸意識到了從小培養孩子情商的重要性。尤其是孩子在6-12歲上國小的這個階段，一切都是新的開始，次獨自面對他們的“社會”，會有很多的不適、困惑。這個階段是培養孩子情商重要的一個階段。唯有培養出孩子的高情商，他們才能更好地融入學校，處理好同學的人際關係，在出現各種負面情緒時更好地進行自我調節。

本書以更科學、更合理的方式，讓每一位家長都能在孩子6-12歲這個年齡段幫助孩子提高情商，讓孩子在學校、家庭、社會等任何環境中，都能做到得心應手，都能快樂的生活，終健康地成長。

作者簡介

李世強，內蒙古人，曾任某網際網路公司主編。對心理學、親子教育、歷史方面略有涉及。

喜歡旅遊，曾遊走多國看歷史人文、風俗動態。以獨特視角解讀不同的人生。文章在多家網站及媒體被引用及轉載，並登上過微博熱搜榜。出版多部暢銷圖書。《人際交往心理學》登上噹噹圖書人際交往暢銷榜前十名。《別讓拖延症毀了你》登上圖書自我完善熱賣榜榜首。《你不該輸在情緒上》登上圖書情商管理熱賣榜榜首。

圖書目錄

第一章　情商的高低，決定孩子一生的幸福

情商並非天生，需要家長耐心地教導 / 2

高情商的孩子，走到哪裡都不吃虧 / 5

家長情商的高低，直接決定孩子的 EQ / 8

歡樂的家庭環境，是培養孩子情商好的土壤 / 11

良好的教養，是培養高情商的基石 / 14

情商高的孩子，更容易獲得幸福 / 17

第二章　培養孩子自信，是提高情商的根本

讓孩子相信，自己的潛力有無限可能 / 22

告訴孩子，萬不可輕易否定自己 / 25

對於孩子的興趣，需要給予更多的鼓勵 / 29

教孩子自我激勵法，看著鏡子鼓勵自己 / 34

告訴孩子，永遠不要說“我不行” / 37

第三章　引導孩子控制情緒，否則情商無從談起

面壁思過，讓壞情緒逐漸冷卻 / 42

告別猜疑，做開誠布公的好孩子 / 46

防止孩子抑鬱，陪伴孩子快樂成長 / 50

引導孩子控制情緒，不做發脾氣的孩子 / 54

兒童情商課：如何培養6-12歲孩子的高情商

基本介紹

內容簡介

作者簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條