了不起的孩子：如何培養高情商、抗挫折能力強的孩子

內容簡介

幾乎所有的父母都希望能培養出“好孩子”，可是“好孩子”的定義又是什麼？在家聽父母的話、在學校聽老師的話、在公司聽老闆的話？

本書暢銷日本14年，融專業性、實用性於一體，以場景化的案例分享了6至12歲的亞洲兒童在性格養成、情商培養過程中遇到的問題，並提出了科學的解決方法。作者從“情感教育”的角度出發，鼓勵每個孩子學會表達自己內心的真實情感、學會勇敢地哭泣。而家長蕞重要的責任和義務，就是培養孩子學會控制內心的憤怒、悲傷、不安、恐懼等負面情緒。

對“好孩子”的真正定義因人而異，但不可否認的是，只有心理健康、內心強大、三觀正確、獨立自主、能夠經得起風浪的孩子才能在這充滿荊棘的漫漫人生路上，勇敢的走下去。

成為了不起的孩子，必要的事情只有一件，而您將從這本書中得到答案。

圖書目錄

第1章感情的成長

1.把孩子培養成“好孩子”的願望/ 002

2.感情的教育/ 015

3.如何把孩子培養成能夠控制憤怒、悲傷、不安等負面情緒的人/ 024

4.超越輩分的痛苦連鎖/ 040

第2章孩子的“心理問題”是怎樣產生的？

1.大腦的作用與內心/ 050

2.“弱小而脆弱”與“強大而堅強”/ 054

3.創傷體驗和自發性恢復/ 062

4.親子間的惡性循環與恢復力/ 077

第3章學校中孩子們危險的表現

1 如何支援年幼的孩子/ 091

2.我們要如何撫平孩子狂暴的心?/ 112

3.對犯錯和失敗的強烈不安/ 124

4.欺負來欺負去的人際關係/ 133

第4章從現在起父母能做的事

1.太郎的情況——我從未想到太郎會把金魚給殺了/ 145

2.紗榮子的情況——我的小天使不可能是欺凌的幕後主使/ 155

3.吉雄的情況——我們家孩子只是身體出了點毛病，不是“精神上”的問題/ 167

4.貴子的情況——我不管她有沒有自殘，只要她能去上學就行/ 175

第5章大人的義務與責任

1.“想哭就哭”的“好孩子”不必刻意強求/ 182

2.“無痛文明”與兒童教育/ 185

3.對“包容”的誤解/ 190

後記/ 195

了不起的孩子：如何培養高情商、抗挫折能力強的孩子

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