兒童心理解讀(2003年江蘇科學技術出版社出版的圖書)

內容簡介

誰都希望自己的孩子健康成長，誰都希望兒童成功成才，解讀兒童心理就是一項促進獐健康成長，促進獐成功成才的基礎工程，本書就是力圖與老師、與家長、與諸多讀者朋友一起解讀兒童心理。

本書的全部作者都是與兒童朝夕相處的老師，都是受兒童歡迎的學校心理輔導員，他們對兒童心理解讀不是停留在理論上，而是貫串在與兒童的溝通、引導與教育的實踐之中，因而這本書的操作特色便十分明顯。這也是老師、家長及各位讀者所希望的。

第一章兒童品德心理解讀

“說謊大王”的無奈――如何矯正孩子的說謊行為？

他為什麼會落選――如何培養孩子的責任心？

他為什麼總受傷――如何讓“受氣包”堅強起來？

愛記“仇”的孩子――如何讓孩子學會“寬恕”？

不懂禮貌的阿瓏――如何增強孩子的禮貌意識？

校園裡的“小霸王”――如何矯正孩子的欺負行為？

愛“拿”鋼筆的小慶――如何對待孩子的“偷竊”行為？

不守規則的孩子――如何強化孩子的規則意識？

他為何有些“殘忍”――如何輔導缺乏同情心的孩子？

媽媽生病的時候――如何培養孩子的關愛之心？

第二章兒童創新心理發展解讀

他與我們為什麼不同――如何看待興趣異常的孩子？

小發明家的背後――如何對待好奇的孩子？

快樂的我――如何讓孩子體會創造的快樂？

我可以這樣做嗎――如何引導喜愛冒險的孩子？

討人嫌的昆蟲迷――如何對待孩子的“夢想”？

我就喜歡和老師唱反調――如何對待有逆反心理的孩子？

愛做惡作劇的冬冬――如何看待孩子的惡作劇？

老師說的話都是正確的嗎――如何看待孩子對

老師說“不”？

異想天開的靈兒――如何看待孩子的動手實踐？

第三章兒童自我意識解讀

我要說話算數――如何讓孩子不再偏執？

我不敢看老師――如何消除孩子的意識障礙？

是我冷還是他冷――如何讓孩子尊重自己的感覺？

媽媽沒教過我――如何輔導有心理幼稚症的孩子？

我馬上就好――如何面對磨蹭的孩子？

驕傲的小孔雀――如何面對驕傲的孩子？