《兒童心理學手冊（第6版）》是2015年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是William Damon。
基本介紹
- 中文名：兒童心理學手冊（第6版）
- 作者：William Damon
- 出版社：華東師範大學出版社
- ISBN：9787567530041
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《兒童心理學手冊》（第六版）旨在提供一幅對兒童心理學領域的目前的知識狀態進行全面的、準確的描繪圖畫，定位於“特定的學者”，具有“高級教程”的特點。各章作者均為兒童心理學領域世界範圍內的某個方面公認的領銜專家，“真實地向讀者奉獻了一部完整的兒童心理學”。
第三卷為“社會、情緒與人格發展”，如果只是看本卷的目錄，也許會覺得其中的內容只是傳統的諸如氣質、社會性、動機、人格、性別角色、自我等傳統的社會、情緒和人格發展方面的理論和實證研究工作。但實際內容有著明顯的變化，一方面內容的重點卻有新的側重，另一方面也反映了研究方法上的改變。如該卷主編Eisenberg所指出的，這種改變主要體現在對“變化過程”的重視上，即研究者普遍進行著各種“中介作用”的考察。此外，大量的調節變數也成為研究者的關注中心，對調節過程的研究和討論更加深入，給予兒童情緒及情緒驅動的行為調節機制以及調節過程的個體差異與個體社會能力和適應的關係予以更多注意。可以說，有關自我調節的內容幾乎在這一卷的各章中都有不同形式的討論。
圖書目錄
《兒童心理學手冊》（第六版）中文版序/1
《兒童心理學手冊》（第六版）前言/9
致謝/19
“第三卷社會、情緒和人格發展”前言/1
第1章導言/1
NANCY EISENBERG
第2章個人發展：社會理解、關係、道德感、自我/28
ROSS A．THOMPSON
第3章氣質/110
MARY K．ROTHBART和JOHN E．BATES
第4章生物學、文化與氣質偏好/185
JEROME KAGAN和NATHAN A．FOX
第5章情緒發展：行動、溝通和理解/253
CAROLYN SAARNI、JOSEPH J．CAMPOS、LINDA A．CAMRAS和DAVID WITHERINGTON
第6章人格發展/329
AVSHALOM CASPI和REBECCA L．SHINER
第7章社會化過程/400
DAPHNE BLUNT BUGENTAL和JOAN E．GRUSEC
第8章家庭中的社會化：民族與生態觀點/465
ROSS D．PARKE和RAYMOND BURIEL
第9章自我/547
SUSAN HARTER
第10章同伴交往、關係和群體/619
KENNETH H．RUBIN、WILLlAM M．BUKOWSKI和JEFFREY G．PARKER
第11章親社會發展/698
NANCY EISENBERG、RICHARD A．FABES和TRACY L．SPINRAD
第12章青年的攻擊與反社會行為/779
KENNETH A．DODGE、JOHN D．COIE和DONALD LYNAM
第13章德性發展/857
ELLIOT TURIEL
第14章性別發展/934
DIANE N．RUBLE、CAROL LYNN MARTIN和SHERI A．BERENBAUM
第15章成就動機的發展/1016
ALLAN WIGFIELD、JACQUELYNNE S．ECCLES、ULRICH SCHIEFELE、ROBERT W．ROESER和PAMELA DAVISKEAN
第16章人際環境中的青少年發展/1090
W．ANDREW COLLINS和LAURENCE STEINBERG
主題索引/1161
作者簡介
WILLIAM DAMON，兒童和青少年心理學領域世界級的領導者，美國史丹福大學教授，胡佛研究中心資深專家，美國教育科學院、美國藝術與科學學院院士。
林崇德，北京師範大學資深教授，中國心理學會前理事長，著名心理學學。
李其維，華東師範大學終身教授，中國心理學會副理事長，知名心理學家，《心理科學》主編。
董奇，北京師範大學校長，知名心理學家。
