《兒童人格發展與促進書系：兒童好奇心的發展與促進》是2016年6月1日安徽教育出版社出版的圖書，作者是胡克祖、袁茵。
基本介紹
- 中文名：兒童人格發展與促進書系：兒童好奇心的發展與促進
- 作者：胡克祖、袁茵
- 出版社：安徽教育出版社
- ISBN：9787533679385
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《兒童人格發展與促進書系：兒童好奇心的發展與促進》分為理論研究、實證研究和教育促進實踐三大部分內容。理論研究部分對好奇心等相關概念及其之間相互關係進行了界定和闡釋，回顧了好奇心研究的簡要歷史，介紹了好奇心的研究方法、研究意義以及對好奇心的不同理論解釋等。實證研究部分介紹了兒童好奇心的評價結構及教師評定問卷的開發，從好奇心表現形式、好奇心對象及好奇心特質各維度差異等方面探討了兒童好奇心發展的特點，探討了母親教養方式、教師和家長的不同鼓勵態度以及兒童自身氣質與兒童好奇心的關係，在此基礎上嘗試性地探討了內外因素對兒童好奇心的綜合影響模式。教育促進實踐部分在綜合國內外有關好奇心培養研究的基礎上，結合理論和實證研究成果提出了兒童好奇心促進的依據和方法，介紹了我們設計的科學探究和科學實驗等活動的實驗效果。
圖書目錄
前言
第一章 好奇心概述
第一節 好奇心及其相關概念
第二節 好奇心研究的簡要歷史
第二章 好奇心的研究方法和意義
第一節 好奇心的研究方法
第二節 好奇心的研究意義
第三章 好奇心的理論解釋
第一節 好奇心的本能觀
第二節 好奇心的行為主義觀點
第三節 好奇心的認知理論觀點
第四節 好奇心的特質觀
第四章 3～6歲兒童好奇心教師評價結構的探索與驗證
第一節 兒童好奇心結構的理論建構
第二節 兒童好奇心結構的探索與驗證比較
第五章 3～6歲兒童好奇心發展特點研究
第一節 3～6歲兒童好奇心特質發展特點研究
第二節 3～6歲兒童好奇心表現形式發展研究
第三節 3～6歲兒童好奇對象調查研究
第六章 兒童好奇心及其相關因素間關係研究
第一節 兒童好奇心與母親教養方式及其相關因素之間關係的研究
第二節 兒童氣質與好奇心關係研究
第三節 家長、教師及其態度對兒童好奇心影響的實驗研究
第四節 母親教養方式、兒童氣質與兒童好奇心關係的研究
第七章 學前兒童好奇心促進的理論思考
第一節 學前兒童好奇心促進的依據
第二節 學前兒童好奇心促進的總體思路
第八章 教育活動對兒童好奇心發展影響的教育現場研究
第一節 科學活動對兒童好奇心發展影響的教育現場研究
第二節 探究活動對兒童好奇心發展影響的教育現場研究
第九章 兒童好奇心培養案例
第一節 兒童好奇心培養活動方案
第二節 兒童好奇心行為表現案例
部分參考文獻
附錄
