《優質高職院校建設指南》是2017年6月浙江工商大學出版社出版的圖書,作者是周建松、郭福春、孔德蘭、陳正江。
基本介紹
- 中文名:優質高職院校建設指南
- 作者:周建松、郭福春、孔德蘭、陳正江
- ISBN:9787517822875
- 頁數:336頁
- 定價:64元
- 出版社:浙江工商大學出版社
- 出版時間:2017年6月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《優質高職院校建設指南》是2017年6月浙江工商大學出版社出版的圖書,作者是周建松、郭福春、孔德蘭、陳正江。
《優質高職院校建設指南》是2017年6月浙江工商大學出版社出版的圖書,作者是周建松、郭福春、孔德蘭、陳正江。內容簡介2015年,教育部發布《高等職業教育創新發展行動計畫(2015—2018年)》,啟動優質高職院校工作。《...
展開在各位面前的將是一本關於高水平高職院校建設的導讀書——《高水平高職院校建設導引》,是作者近三年來出版的第三個標誌性作品,前兩個分別是《高等職業教育創新發展行動計畫精解》和《優質高職院校建設指南》,想必關心的同行會有所了解,這些作品表明我們對高等職業教育創新發展行動計畫、優質高職院校建設和中國特色...
《教育部財政部關於進一步推進“國家示範性高等職業院校建設計畫”實施工作的通知》是2010年6月1日教育部財政部聯合發布的通知。中文名 教育部財政部關於進一步推進“國家示範性高等職業院校建設計畫”實施工作的通知 代號 教高[2010]8號 分類 檔案 詞性 名詞...
高等職業教育專業教學資源庫項目申報指南建設意義落實《教育部、財政部關於實施國家示範性高等職業院校建設計畫加快高等職業教育改革與發展的意見》(教高[2006]14號)精神,圍繞國家重點支持發展的產業領域,研製並推廣共享型專業教學資源庫,通過網路信息技術,實現優質教學資源共享,為教師教學、學生和社...
2024年1月,在2024年江蘇省職業院校技能大賽高職組“建築智慧型化系統安裝與調試”賽項中,學校電氣工程系建築智慧型化技能隊兩位同學組成的高職組獲二等獎第一名。2024年1月,在2024年江蘇省職業院校技能大賽高職組建設工程數位化計量與計價賽項中,學校土木工程系學生3位同學獲團隊二等獎。教師成績 2023年12月,在...
2014年,學校入駐綿竹大學城,成功開闢第三大校區-綿竹校區,該校區的軟硬環境全部按大學院校的標準來建設;2013年,學校發展規模壯大,開啟學校第二校區[天回校區],學校大二學生全部遷入新校區學習和生活。2012年,集團注資,建立專業多個實訓基地:幼師實訓基地、計算機實訓基地、汽修實訓基地,為學生學習提供更加良好的...
學校已建設成為上百種國際、國內認證的教育學習、考試中心及“西部誠信人才培養基地”,迄今畢業生逾15萬人,畢業生綜合素質高,實際操作能力強,遍布祖國各地。學校規模 指南針教育集團現有學校集群投資總額十多億元人民幣,擁有專任教職員工1000餘人,在校學生10000餘人。其總校地處成都市雙流區,毗鄰成都雙流空港基地、...
順應“網際網路+”的發展趨勢,構建國家、省、學校三級數字教育資源共建共享體系。國家級資源主要面向專業布點多、學生數量大、行業企業需求迫切的專業領域;省級資源根據本地發展需要和職業教育基礎,與國家級資源錯位規劃建設;校級資源根據院校自身條件補充建設,突出校本特色。研製資源建設指南和監測評價體系,在保證公共...
中職學校要加強思想政治、語文、歷史課程建設,開足開齊開好必修課程,按照規定選用國家統編教材。創新思想政治教育模式,由本科高校、高職院校牽頭一體化設定思政課程體系。強化課程思政教學,將思政教育全面融入貫通人才培養方案和課程標準。本科高校、高職院校要與合作的中職學校參照《甘肅省中職學生思想品德綜合考評指南》...
立項建設中國特色高水平高職學校1所,國家優質職業高校1所、省級優質職業高校3所,14個國家級骨幹專業、布局29個專業試點“1+X”證書制度,打造了一批職業教育高質量發展平台。實施職業院校教師素質提升計畫,培育省級中等職業學校骨幹教師180名、專業帶頭人工作室23個、省級技能大師工作室14個,“南海工匠”53名,鍛造...
成都航空職業技術學院(Chengdu Aeronautic Polytechnic),坐落於四川省會成都市,是四川省教育廳直屬全日制普通高等學校、全國首批國家示範性高等職業院校,入選中國特色高水平高職學校和專業建設計畫(雙高計畫)、數據中國“百校工程”、四川省優質高等職業院校建設計畫、四川省高端技術技能型本科項目試點院校,是黃炎培職業教育優秀...
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2000年10月,經山東省人民政府批准成立,在聊城廣播電視大學、聊城衛生學校、聊城旅遊職業中等專業學校和聊城市畜牧研究所實質性合併的基礎上建立聊城職業技術學院。2010年,被省教育廳評為山東省示範性高職院校。2012年,被省教育廳和財政廳聯合評選為山東省技能型特色名校立項建設單位。2021年9月30日,通過教育部職業...
1986年,學校首屆招生。2000年,學校由民政部劃歸地方,實行部市共管、以市為主的管理體制。2001年,升格為重慶社會工作職業學院。2006年,更名為重慶城市管理職業學院。2009年,整體搬遷入駐重慶大學城。2010年11月,被教育部、財政部確定為“國家示範性高等職業院校建設計畫”骨幹高職院校立項建設單位。2017年8月,...
落實“211工程”三期建設地方配套資金,制定資金管理辦法,完善《“211工程”配套資金重點學科建設項目申報指南》。進一步推進國家級示範性高職(培育)院校的建設,做好上海醫藥高等專科學校接受教育部、財政部驗收工作。加大對2008年增列為國家級示範性高職院校及計畫申報學校的建設資金支持力度。加強...
落實《職業院校數字校園規範》,推動各地研製校本數據中心建設指南,指導職業學校系統設計學校信息化整體解決方案。引導職業學校提升信息化基礎能力,建設高速穩定的校園網路,聯通校內行政教學科研學生後勤等套用系統,統籌建設一體化智慧型化教學、管理與服務平台。推動信息技術和智慧型技術深度融入學校管理全過程,大幅提高決策和...
山西林業職業技術學院(Shanxi Forestry Vocational Technical College),坐落於山西省太原市,學校是山西省人民政府舉辦的一所林業類高等職業院校,是教育部第三批現代學徒制試點單位、省級示範性高等職業院校、山西省優質高等職業院校建設單位。山西林業職業技術學院的前身是山西林業學校,成立於1952年,2002年經山西省人民...
抓好高級技能型人才培養,積極發展技師學院,依託高等職業學院、高級技工學校、骨幹職業學校和大型企業建設高技能人才培訓基地。 [1] 四、加速職業教育辦學模式轉換 8.改革職業院校考核評估標準。樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀,建立健全以就業為導向的考核評估體系,把畢業生就業率作為衡量職業...
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在大中國小校設立專(兼)職教練員崗位,著力提升青少年學生體育運動專項技能。實施游泳普及行動,促進中小學生熟練掌握游泳和自救技能。到2025年學生體質健康測試優良率達到55%以上。強化美育育人功能,提升學生審美和人文素養。組織編寫大中小幼美育課程一體化建設指南,明確各級各類學校美育課程目標,推動學校堅持以藝術課程...
統籌推進大中小幼思政課一體化建設,遵循學生年齡特點、認知規律和教育規律,注重學段銜接和知行統一,整體規劃思政課課程目標,調整創新思政課課程體系,統籌推進思政課課程內容建設。用好義務教育和普通高中三科統編教材,積極參與中等職業學校三科統編教材編寫工作。“一校一案”落實《中國小德育工作指南》,引導學生養成...