《價值觀學習的情感基礎研究》是一本2023年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是王平。
基本介紹
- 中文名:價值觀學習的情感基礎研究
- 作者:王平
- 出版社:北京師範大學出版社
- 出版時間:2023年1月1日
- 頁數:217 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787303284658
《價值觀學習的情感基礎研究》是一本2023年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是王平。
《價值觀學習的情感基礎研究》是一本2023年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是王平。內容簡介關注人的價值觀狀況,重視對人尤其是兒童青少年的價值觀教育和引導,既是當代學校教育面臨的緊迫任務和複雜挑戰之一,也是教育領域回應...
《新課程情感態度與價值觀目標達成研究》是2017年科學出版社出版的圖書,作者是魏宏聚。圖書簡介 情感態度與價值觀目標的設定是新課程改革最大的亮點之一。該目標的創設對於在教學中培養學生情意素養,注重學生生命成長,改變教師在課堂教學中...
一、文化認同是核心價值觀認同的基礎 40 二、核心價值觀決定文化的根本性質與深層意義 41 三、文化認同與核心價值觀認同的進程具有內在統一性 42 第三節 文化認同視域下新時代大學生社會主義核心價值觀認同的 必要性 44 一、培養社會主義...
《中學歷史情感態度與價值觀目標達成實踐研究》是2017年上海教育出版社出版的圖書。內容簡介 黨的十八大提出,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。除了在學校各類活動中積極培育和踐行社會主義核心價值觀外,迫切需要在中學課堂中也進行積極的...
《大學生社會主義核心價值觀教育研究》中的研究打破了傳統價值觀教育研究一貫常用的對教育主體、客體、內容等因素逐一探討的舊模式,而是在背景介紹和概念分析的基礎上,將教育內容單獨列為一章,將馬克思主義理論和大學生社會主義核心價值觀...
中學歷史"情感態度與價值觀"目標達成實踐研究 中學歷史"情感態度與價值觀"目標達成實踐研究是一本2017年出版的圖書,由上海教育出版社出版
物理學的“耗散結構論”拉近了社會科學與自然科學的距離,“統一價值論”為社會科學全面走向自然科學鋪平了道路,也為素質教育理論真正融入現代科學體系之中奠定了理論基礎。源由 價值與人的日常生活密切相關,人的一切行為、思想、情感和...
既是一門理論學科,也是一門套用學科;包括基礎情感學與交際情感學兩大領域。前者偏向研究情緒管理和學術綜合性方向的系統整合,後者偏向研究人文環境和應景實踐的使用技術技巧。21世紀受平權思潮影響,辯證看待受性別-學科刻板印象心理影響,...
湖南省人民政府院士專家諮詢委員會委員、湖南省委“為改革攻堅獻策”重大諮詢決策智囊團專家、湖南省孔子學會副會長等職,主要從事倫理學、政治哲學等研究,在《中國社會科學》《哲學研究》等報刊發表學術論文470多篇,出版*作《道德情感論...
由於任何形式的主觀反映都是以客觀事實為基礎而上下波動的,因此,價值率的主觀反映值ω必須以其實際值P為基礎,並圍繞實際值P上下波動,即 ω≈P (1-10)價值觀的正確與否取決於它的結構要素(即主觀價值率)是否與客觀價值率相吻合...
該書基於心理測量學的程式,對高校輔導員職業價值觀與工作幸福感的結構分別進行了探索,在此基礎上編制了高校輔導員職業價值觀與工作幸福感調查問卷,在全國範圍內對不同層次的高校輔導員進行了抽樣調查,考察了高校輔導員職業價值觀與工作...
因此,在對當代大學生進行社會主義核心價值觀培育時,要密切針對當代大學生具有的思想特點與行為特徵,在夯實基礎、強化情感認同上著力,在思想政治理論教育的內容、教育的方法手段、教育的渠道等方面進行創新,增強社會主義核心價值觀對當代大學...
四、基礎:社會主義榮辱觀 第四節 社會主義核心價值觀的主體 一、中國共產黨:國家層面核心價值觀的主體 二、人民民眾:社會層面核心價值觀的主體 三、個人:個體層面核心價值觀的主體 四、主體合力:社會主義核心價值觀的動力因 第五節 ...
數理情感學的基本特徵是統一化、自然科學化和數學化,它必須建立在一個統一化的、自然科學化的和數學化價值理論(即統一價值論)基礎之上。目前的情感理論長期停留在心理學層次,既沒有“走出去”,以突破心理學範疇的局限走向社會科學...
《教學價值觀念論》是教學論研究叢書之一,是一部關於教學價值觀念論的實用教學理論專著。全書內容包括教學價值觀念論的研究基礎、研究起點、理論求索、歷史考察、現狀分析、衝突透視、變革探微、實踐解析等,適合教育工作參考學習。圖書目錄 ...
貫穿於基礎教育、高等教育、職業技術教育、成人教育各領域,落實到教育教學和管理服務各環節,覆蓋到所有學校和受教育者,形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平台,不斷完善中華優秀傳統文化教育,形成愛學習、愛勞動、愛祖國...