傳統體育(2016年中國中醫藥出版社出版的圖書)

內容簡介

　　《傳統體育（供中醫學、針灸推拿學、中藥學、護理學等專業用）》特點：

　　1.加強頂層設計，強化中醫經典地位

　　針對中醫藥人才成長的規律，正本清源，突出中醫思維方式，體現中醫藥學科的人文特色和“讀經典，做臨床”的實踐特點，突出中醫理論在中醫藥教育教學和實踐工作中的核心地位，與執業中醫（藥）師資格考試、中醫住院醫師規範化培訓等工作對接，更具有針對性和實踐性。

　　2.精選編寫隊伍，匯集專家智慧

　　主編遴選嚴格按照程式進行，經過院校推薦、國家中醫藥管理局教材建設專家指導委員會專家評審、編審專家組認可後確定，確保公開、公平、公正。編委優先吸納教學名師、學科帶頭人和一線教師，集中了全國範圍內各高等中醫藥院校的專家，確保了編寫隊伍的水平，體現了中醫藥行業規劃教材的整體優勢。

　　3.突出精品意識，完善學科知識體系

　　結合教學實踐環節的反饋意見，精心組織編寫隊伍進行編寫大綱和樣稿的討論，要求每門教材立足專業需求，在保持內容穩定性、先進性、適用性的基礎上，根據其在整箇中醫知識體系中的地位、學生知識結構和課程開設時間，突出本學科的教學重點，努力處理好繼承與創新、理論與實踐、基礎與臨床的關係。

　　4.嘗試形式創新，注重實踐技能培養

　　為提升對學生實踐技能的培養，配合高等中醫藥院校數位化教學的發展，很好地服務於中醫藥教學改革，本套教材在傳承歷版教材基本知識、基本理論、基本技能主體框架的基礎上，將數位化作為重點建設目標，在中醫藥行業教育雲平台的總體構架下，藉助網路信息技術，為廣大師生提供了豐富的教學資源和廣闊的互動空間。

理論篇

第一章傳統體育概述

第一節傳統體育的概念與內容

一、傳統體育的概念

二、傳統體育的內容

第二節傳統保健體育的概念與內容

一、傳統保健體育的概念

二、傳統保健體育的內容和分類

第三節傳統保健體育的產生和發展

一、傳統保健體育的起源與萌芽（遠古至周）

二、傳統保健體育的形成期（春秋戰國至三國）

三、傳統保健體育的發展期（兩晉南北朝至隋唐五代）

四、傳統保健體育的興盛期（宋至清）

五、傳統保健體育的繼承與規範期（鴉片戰爭至今）

第四節傳統保健體育與中國傳統文化

一、傳統保健體育與儒家思想

二、傳統保健體育與佛家思想

三、傳統保健體育與道家思想

第五節傳統保健體育的特點和功能

一、傳統保健體育的特點

二、傳統保健體育的功能

第六節傳統保健體育的發展方向

一、保持傳統保健體育獨特的民族性和傳統性特色

二、創新開發傳統保健體育項目的內容和形式