《健康教育》是2018年山東科學技術出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:健康教育
- 作者:韓志東,孫廣恭叢書主編
- 出版社:山東科學技術出版社
- 出版時間:2018年9月1日
- ISBN:9787533190781
《健康教育》是2018年山東科學技術出版社出版的圖書。
健康教育——有計畫、有組織、有系統的社會教育活動,使人們自覺地採納有益於健康的行為和生活方式,消除或減輕影響健康的危險因素,預防疾病,促進健康,提高生活質量,並對教育效果作出評價。健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促...
小學生健康教育水平一涉及1—2年級。其目標為:知道個人衛生習慣對健康的影響,初步掌握正確的個人衛生知識;了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響,養成良好的飲水、飲食習慣;了解自己的身體,學會自我保護;學會加入同伴群體的技能,能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識,掌握一些簡單的...
中國全民健心網首席專家肖漢仕教授認為:心理教育是心理素質教育與心理健康教育的簡稱,它是教育者運用心理科學的方法,對教育對象心理的各層面施加積極的影響,以促進其心理發展與適應、維護其心理健康的教育實踐活動。其目標是培育良好的性格品質、開發智力潛能、增強心理適應能力、激發內在動力、維護心理健康、養成良好...
學校健康教育是通過課堂教學和健康教育活動,使兒童青少年掌握常見病防治和衛生保健知識,增強學生自我保健意識,養成科學、文明、健康的生活方式和行為習慣,從而達到預防疾病、增進健康、提高學生個體和群體的健康水平的目的。內容 學校健康教育的實施應根據兒童青少年不同的生長發育階段,採取不同的內容。1、國小階段:國小...
《健康教育》是2008年由科學出版社出版的一本書籍,其作者是賀偉。此書是教育部“技能型緊缺人才培養培訓工程”教材之一。內容簡介 全書共分8章,第1~3章為總論,介紹了健康教育基本概念和相關理論,開展健康教育的基本程式和方法,以及健康教育工作者應具備的基本技能等內容。通過學習使學生充分認識到健康教育的重要...
健康教育概述是指通過有計畫、有組織、有系統的社會教育活動,促使人們自覺地採納有益於健康的行為和生活方式,消除或減輕影響健康的危險因素,預防疾病、促進健康、提高生活質量。隨著健康教育事業的發展,根據對象、目的和任務的不同,健康教育可分為學校健康教育、社區健康教育、醫院健康教育、農村健康教育、公共場所健康...
《健康教育》是2005年高等教育出版社出版的圖書,作者是王健、馬軍、王翔。內容簡介 《健康教育》注重介紹國際流行的健康新理念,並注意結合青少年特點,就健康概念、健康管理、健康行為、健康膳食等進行講述。包括緒論、健康行為、體適能與健康、飲食與健康、 體重控制、壓力管理與控制、性教育、安全用藥、傳染病的預防、...
健康教育是有組織、有計畫、有實施的教育活動。是通過信息傳播和行為干預,幫助個體和群體掌握衛生保健知識、樹立健康觀念,自願採納有利於健康行為和生活方式的教育活動。對居民好處 基層醫療衛生機構醫務人員通過各種形式的健康教育活動,使居民了解影響健康的行為,了解疾病的發生和傳播知識;讓居民樹立健康意識,改變不...
大學生健康教育是中華人民共和國教育部體育衛生與藝術教育司建設的慕課、國家級一流本科課程。該課程於2018年秋冬首次在智慧樹網開課,授課教師為馬軍、劉培俊、焦鋒、馬迎華、倪大新、梁曉峰、雲虹、林丹華、劉文利、吳尚純、徐傑、李麗萍。據2022年11月智慧樹網顯示,該課程已運行10學期,累計選課81.49萬人、累計學校...
“新健康教育”是正泰利信(安徽)科技有限公司提出的,遵循“以人為本”的科學發展觀以培養身心健康、道德健康、社會適應性良好的平凡的、有一定技能的、有幸福感的社會公民為目的的教育理念,它是素質教育的有機組成部分。從“新健康教育”目前的認知探索與試點實踐中,可將“新健康教育”的內容簡要概況為“四...
《健康教育學》是2006年7月人民衛生出版社出版的圖書,作者是馬驍。解釋 第2章介紹健康教育與健康促進的工作方法——組織與管理。第3—5章介紹健康教育的相關學科——行為、傳播、評價指標。第6—9章介紹健康促進的規劃設計、執行、評價和成本一效益、成本一效果。第10—16章介紹不同場所與人群(社區、學校、醫院、...
糖尿病健康教育是指通過開展有組織、有系統的社會教育活動,幫助糖尿病患者掌握糖尿病相關知識及技能,培養健康意識和信念,以及如何有效地改變生活方式和控制血糖的過程。主要形式 我國糖尿病健康教育的內容包括:糖尿病基礎知識、飲食療法和運動療法、自我血糖監測、藥物治療、急慢性併發症的預防和治療、心理護理、特殊時期...
心理素質教育也稱心理健康教育或心理教育,簡稱心育。心理素質教育是教育者從教育對象的心理需要出發,運用心理科學的理論與方法,對其心理各層面施加積極的影響,以最佳化其心理素質,維護心理健康,促進社會適應的教育實踐。目標 心理素質教育的目標是培育良好的性格品質、開發智力潛能、增強心理適應能力、激發內在動力、維護...
《普通高等學校健康教育指導綱要》是為貫徹落實《“健康中國2030”規劃綱要》對學校健康教育提出的工作要求,加強高校健康教育,提高高校學生健康素養和體質健康水平而制定的法規,2017年6月14日,《普通高等學校健康教育指導綱要》由教育部發布,自2017年6月14日實行。政策全文 教育部關於印發《普通高等學校健康教育指導...
《大學生健康教育》是2013年8月國防工業出版社出版的圖書,作者是栗慶山、高春梅。內容簡介 《大學生健康教育》是根據教育部、衛生部有關檔案精神組織編寫的。 全書包括緒論、人體結構與生理、生命活動的基本特徵、健康體檢、青年期的生理與心理特徵、大學生心理健康、性的衛生知識、生活方式與健康、環境與健康、毒品與...
《健康教育》是2004年科學出版社出版的圖書,作者是李召、溫樹田。內容簡介 本書嚴格按照“工程”方案的課程體系、課程目標、教學方法與模式進行編寫,教材在強調健康教育基本理論知識的同時,進一步強調了課程的套用特點,突出對健康教育理論知識的實際套用。圖書目錄 第1章 緒論 第2章 健康傳播 第3章 健康教育診斷 ...
健康教育 健康教育,是河南大學的課程名稱。立項公示 2021年11月,入選2021年度河南省本科高等學校精品線上開放課程擬立項建設公示名單。
健康教育學是一門研究傳播保健知識和技術,影響個體和群體行為,消除危險因素,預防疾病,促進健康的科學。它通過傳播和教育手段,向社會、家庭和個人傳授衛生保健知識,提高自我保健能力,養成健康行為,糾正不良習慣,消除危險因素,防止疾病發生,健康教育學作為教育的重要內容,已經成為世界上許多已開發國家和地區學校教育的...
《大學生健康教育》是國防工業出版社2013年出版的書籍。內容簡介 《大學生健康教育》包括緒論、人體結構與生理、生命活動的基本特徵、健康體檢、青年期的生理與心理特徵、大學生心理健康、性的衛生知識、生活方式與健康、環境與健康、毒品與禁毒、傳染病概論、常見傳染痛的防治、流行性感冒、結核病、性傳播疾病、愛滋病...
中國健康教育中心的前身“中國健康教育研究所”成立於1986年。2001年12月,更名為中國疾病預防控制中心健康教育所。2008年9月更名為中國健康教育中心(衛生部新聞宣傳中心),直屬衛生部管理;2013年3月,直屬國家衛生計生委管理。2019年9月4日,國家體育總局體育科學研究所、中國健康教育中心、中國醫師協會聯合向全社會...
學前兒童健康教育課程是南京師範大學建設的慕課、國家精品線上開放課程,於2017年08月07日首次在中國大學MOOC開課,授課教師為顧榮芳、張世義、葉慧、方芳、臧蓓蕾、程雨洋。據2021年8月中國大學MOOC官網顯示,該課程已運行10學期。學前兒童健康教育課程共六單元,包括健康教育基本理念、 幼稚園健康教育教研、學前兒童生活...
心理健康教育是中國普通高等學校專科專業。該專業的修業年限是三年。專業定義 心理健康教育主要研究心理學基本理論知識,具備心理健康教育教學與研究能力、心理諮詢與輔導的教育教學能力以及較強的人際溝通能力。能根據不同行業、人群與社會實踐需求,有效運用專業知識技能預測與控制心理現象。例如:團體心理輔導、個體心理諮詢...
《健康教育學(第五版)》是由黃敬亨、 邢育健主編,2011年1月復旦大學出版社出版的公共衛生與預防醫學系列教材。內容簡介 在國際健康促進理念的影響下,為了適應我國健康教育與健康促進事業的發展需求,《健康教育學》(第5版)在調整、更新第4版22章內容(緒論、組織與管理、突發公共衛生事件的健康促進、健康相關行為...
《學前兒童健康教育》是華中師範大學出版社出版的一本圖書,作者是苟增強。內容簡介 本書旨在幫助欲從事學前教育事業的學生了解有關健康教育的一般理論,建立科學的健康教育理念,掌握社會活動設計的一些基本步驟和操作方法,提高開展幼稚園健康教育活動的能力。全書各章節的內容分別為學前兒童健康教育概述,幼稚園健康教育...
《學前兒童健康教育與活動指導》是2021年3月清華大學出版社出版的圖書,作者是韋濤、滕忠萍、管鈺嫦,本書充分體現了“課證融合”特點,各章節除了對本課程的知識點進行全面梳理外,還通過設定多個欄目,讓學生進行課堂操作、討論以及課外實踐,增進學生對理論知識的理解,並提升其實踐水平。內容簡介 《學前兒童健康教育...
《健康教育處方》2020年版,由中國健康教育中心編著,人民衛生出版社出版。主要覆蓋13種慢性病、10種傳染病和地方病、10種婦女疾病和12種兒童青少年疾病總計45種疾病。內容簡介 《健康教育處方》2020版,主要覆蓋《健康中國行動(2019-2030年)》、《國家基本公共衛生服務項目》、《貧困地區健康促進三年攻堅行動方案》涉及...
《學前兒童健康教育(第二版)》是由高慶春、梁周全主編,高等教育出版社2014年出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材可作為高職高專院校、五年制高專、本科學校舉辦的職業技術學院、套用型本科、成人教育、中職學校學前教育專業的教材,也可供學前教育工作者和幼稚園教師參考。全書共分五個單元,主要內容包括:...
《健康教育學》是2018年重慶大學出版社出版的圖書。內容簡介 《健康教育學》的內容,正是研究和傳播保健知識和技術,影響個體和群體行為消除危險因素,預防疾病,對健康教育學科領域的一次概述。該書理論結合實線,針對性較強;同時有中醫傳統理論的內容,對傳統健康教育的繼承與發展有重要意義。《健康教育學》可以作為...
在幼兒心理健康中,智力發展正常是心理健康的重要前提。因為智力發展正常決定了幼兒生活、學習、交往的基本條件。總之,幼兒健康既包括身體健康,也包括心理健康,這二者是渾然一體的,不可割裂開來。一個健康的幼兒,應該是身心發展都處於健康狀態之中的。心理健康教育 何謂心理健康呢?總的來說,心理健康並不是一種...
《大學生健康教育》是由程靜,吳亞梅主編,重慶大學出版社於2020年出版的圖書。內容簡介 本教材依據《普通高等學校健康教育指導綱要》確定的高校健康教育的原則、目標和核心內容進行編寫,主要內容包括健康生活方式、疾病預防、心理健康、性與生殖健康、安全應急與避險五個方面,針對高校學生關注的健康問題,傳播科學的健康觀...