本書講述了全國20位優秀心理老師關於工作方法、操作妙招、工作經驗等一系列親身體驗和心得感悟。全書分四個版塊：“小檔案”讓讀者可以了解這些老師的教學成績；“成長故事”講述各位老師不同的職業之旅，半路出家也好，直接入行也好，背後都有著不為人知的努力和掙扎；“這樣做心理教師”介紹了很多實用性、操作性強的諮詢方法；“向心理教師推薦”推介了對心理教師工作和生活大有助益的好書。
基本介紹
- 書名：做一個優秀的心理教師
- 又名：20位心理教師的專業成長案例
- ISBN：978-7-5041-7907-4
- 出版社：教育科學出版社
- 出版時間：2013
信息簡介,圖書目錄,
信息簡介
其它題名：20位心理教師的專業成長案例
ISBN：978-7-5041-7907-4
責任者：袁章奎主編
出版者：教育科學出版社
出版地：北京
出版時間：2013
中圖分類號：G448
圖書目錄
推薦序 我心目中的優秀心理教師
高長瑜 一波三折做心理教師
(小檔案)
(成長故事)一波三折做心理教師
(這樣做心理教師)三招拉近師生距離
(向心理教師推薦)
許小安 “你搞心理學的,也有心理問題吧”
(小檔案)
(成長故事)“你搞心理學的,也有心理問題吧”
(這樣做心理教師)三招打開心理諮詢局面
(向心理教師推薦)
白雲閣 半路出家的經歷
(小檔案)
(成長故事)半路出家的經歷
(這樣做心理教師)三步應對校園心理危機事件
(向心理教師推薦)
李海文 我的工作從樓梯間開始
(小檔案)
(成長故事)我的工作從樓梯間開始
(這樣做心理教師)恐懼情緒的系統脫敏解決技術
(向心理教師推薦)
藍敏 成為“藍敏姐姐”的前前後後
(小檔案)
(成長故事)成為“藍敏姐姐”的前前後後
(這樣做心理教師)櫥櫃分類複習法
(向心理教師推薦)
唐添翼 一個信息技術老師的心理教師夢
(小檔案)
(成長故事)一個信息技術老師的心理教師夢
(這樣做心理教師)藉助徵文了解學生
(向心理教師推薦)
李惠君 艱苦創“業”的故事
(小檔案)
(成長故事)艱苦創“業”的故事
(這樣做心理教師)例說宿舍團體輔導方法
(向心理教師推薦)
林甲針 幸福的研修班
(小檔案)
(成長故事)幸福的研修班
(這樣做心理教師)兒童偷竊癖問題的應對策略
(向心理教師推薦)
張國娣 我專業成長的四個關鍵期
(小檔案)
(成長故事)我專業成長的四個關鍵期
(這樣做心理教師)焦點解決技術應對學生心理問題
(向心理教師推薦)
謝維興 那些改變我的人和事
(小檔案)
(成長故事)那些改變我的人和事
(這樣做心理教師)中國小心理健康教育課的考評技巧
(向心理教師推薦)
陸怡汝 在每條跑道上都跑出精彩
(小檔案)
(成長故事)在每條跑道上都跑出精彩
(這樣做心理教師)一個想死的男生
(向心理教師推薦)
鐘春明 從數學教師到心理教師的轉崗故事
(小檔案)
(成長故事)從數學教師到心理教師的轉崗故事
(這樣做心理教師)學生心理輔導的兩個技巧
(向心理教師推薦)
吳雋 左手音樂,右手心理
(小檔案)
(成長故事)左手音樂,右手心理
(這樣做心理教師)創傷輔導阻礙的處理技巧
(向心理教師推薦)
張付山 當不了心理醫生,我就當心理教師
(小檔案)
(成長故事)當不了心理醫生,我就當心理教師
(這樣做心理教師)團體輔導中的發言引導策略
(向心理教師推薦)
薛玲玲 從“篩選者”到“諮詢師”
(小檔案)
(成長故事)從“篩選者”到“諮詢師”
(這樣做心理教師)組建、管理心理社團的技巧
(向心理教師推薦)
劉鵬志 生命中的兩個“貴人”
(小檔案)
(成長故事)生命中的兩個“貴人”
(這樣做心理教師)緩解考前焦慮的三個技巧
(向心理教師推薦)
余嬌娜 我是意象心理老師
(小檔案)
(成長故事)我是意象心理老師
(這樣做心理教師)通過意象對話解決學生問題
(向心理教師推薦)
李妮 “天使和惡魔”的劇本
(小檔案)
(成長故事)“天使和惡魔”的劇本
(這樣做心理教師)教師團體輔導小建議
(向心理教師推薦)
張鳳玲 用創業的精神去工作
(小檔案)
(成長故事)用創業的精神去工作
(這樣做心理教師)心理諮詢過程中的三點感悟
(向心理教師推薦)
袁章奎 高級職稱並非遙不可及
(小檔案)
(成長故事)高級職稱並非遙不可及
(這樣做心理教師)學校心理諮詢操作流程
(向心理教師推薦)
附錄 20位優秀心理教師的推薦書目
