《個別談話》是2008年鳳凰出版傳媒集團、江蘇教育出版社出版的圖書，作者是張建秋。本書運用監獄法學、罪犯改造心理學、罪犯教育學、心理諮詢技術等學科原理，結合作者本人的實踐經驗和體會，對監獄民警如何開展個別談話教育，作了系統而又深入淺出的闡述，對基層民警具有直接的理論啟迪與實踐指導意義。
基本介紹
- 書名：個別談話
- 作者：張建秋
- ISBN：9787534388378
- 頁數：287 頁
- 定價：28.00元
- 出版社：鳳凰出版傳媒集團，江蘇教育出版社
- 出版時間：2008年10月
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 副標題：溝通心靈的藝術
內容簡介,目錄,
內容簡介
個別談話之所以被稱為偉大的藝術，是因為它能撥動人的心弦，走向人的心靈，是因為它能讓冷漠的心變得溫暖起來，在荒蕪的心田裡種出綠色的希望。對於大牆內的囚子來說，監獄民警的個別談話更是一縷春風、一劑良藥、一滴甘泉，是管理、教育、矯正服刑人員的基本手段，是民警業務素養的綜合反映。
目錄
序一
序二
1 說話與談話
1.1 語言，人類特有的交際工具
1.2 語言的由來
1.3 說話與談話，
2 個別談話的類型
2.1 個別談話的類型
2.2 一次性談話與連續性談話
2.3 臨時談話與正式談話，
2.4 應急談話與常態談話
2.5 諮詢類談話、疏導類談話和問題類談話
3 談話的“難”與“不難”
3.1 談話--從事監獄工作的基本功之一
3.2 與服刑人員談話的“難”
3.3 與服刑人員談話的“不難”
4 談話要“三思”，
4.1 “思”是“談”的前提
4.2 “思前”--為談話做準備，
4.3 “思中”--適時調整談話進程，
4.4 “思後”--及時總結，客觀評估談話效果
5 說者不能“無心”--個別談話中的“說”
5.1 一言既出，駟馬難追
5.2 表達準確，
5.3 自圓其說
5.4 留有餘地
5.5 適當幽默
6 談話中的聽
6.1 談話離不開聽
6.2 “聽”的用處
6.3 用心傾聽
7 看與說
7.1 看與說
7.2 由看到說
7.3 由說到看
7.4 觀察是雙向的
8 坐著談話的好處
8.1 從蹲著談話說起
8.2 為什麼不坐著談話
8.3 坐著談話的好處
9 理解的力量，
9.1 魯迅先生《題三義塔》
9.2 理解不僅僅是“理解”
9.3 理解在個別談話中的運用
9.4 主動理解與“惡”的理解
10 尋找共同點
10.1 “酒逢知己”與“話不投機”
1O.2 共同點的作用
10.3 尋找共同點
10.4 正確使用共同點
11 有的放矢
11.1 目的性--個別談話的本質特{k~~
11.2 設定談話目的的作用
11.3 談話目的的設定
11.4 談話目的的控制與調整
12 “沒有調查就沒有發言權”
12.1 張某的“委屈”
12.2 沒有調查就沒有發言權
12.3 “調查研究”之於“發言”者的重要性
12.4 學會正確地調查研究
13 “開放”自我
13.1 自我開放--深度交流的潤滑劑
13.2 “我們都一樣”
13.3 開放自我--適當是必要的
14 會說話的眼睛--個別談話中的非言語行為
14.1 “秋波”的魅力
14.2 心理諮詢中非言語行為的啟示
14.3 監獄民警非言語行為的職業特點
14.4 個別談話中常見的非言語行為
15 打鐵看火候--個別談話的適時性
15.1 姜某某的談話要求
15.2 打鐵看火候
15.3 重視談話的適時性
15.4 功到自然成
16 批評的藝術
16.1 批評--常見的個別談話手段
16.2 批評的時機
16.3 批評的藝術
16.4 綜合運用，靈活掌握
17 以“理”服人
17.1 以理服人--個別談話的基本方法
17.2 以理服人，要言而有理
17.3 以理服人，要理而有度
17.4 以理服人，要靈活運用說理方法
17.5 以理服人，要擺事實講道理
18 權威不是萬能的--個別談話中的問題
18.1 權威與服從
18.2 權威的概念及監獄民警的問題
18.3 個別談話中的效應
19 跳蚤的故事
19.1馬卡連柯的“跳蚤”理論
19.2一句鼓勵的話語，有時就是一團溫暖的火焰
19.3善於捕捉閃光點
19.4肯定與鼓勵，永遠沒錯
20 個別談話：談無定法
20.1 “智斗”的啟示
20.2 上知天文下知地理
20.3 一個巴掌拍不響
20.4 個別談話，談無定法
個別談話實錄
陷阱
行兇之後
對話心靈
啟發與引導
哀莫大於心死
“天罡星”的眼淚
8分鐘--與一個“疑病症”患者的談話記錄，
當眾哭泣留下的陰影
後記
序二
1 說話與談話
1.1 語言，人類特有的交際工具
1.2 語言的由來
1.3 說話與談話，
2 個別談話的類型
2.1 個別談話的類型
2.2 一次性談話與連續性談話
2.3 臨時談話與正式談話，
2.4 應急談話與常態談話
2.5 諮詢類談話、疏導類談話和問題類談話
3 談話的“難”與“不難”
3.1 談話--從事監獄工作的基本功之一
3.2 與服刑人員談話的“難”
3.3 與服刑人員談話的“不難”
4 談話要“三思”，
4.1 “思”是“談”的前提
4.2 “思前”--為談話做準備，
4.3 “思中”--適時調整談話進程，
4.4 “思後”--及時總結，客觀評估談話效果
5 說者不能“無心”--個別談話中的“說”
5.1 一言既出，駟馬難追
5.2 表達準確，
5.3 自圓其說
5.4 留有餘地
5.5 適當幽默
6 談話中的聽
6.1 談話離不開聽
6.2 “聽”的用處
6.3 用心傾聽
7 看與說
7.1 看與說
7.2 由看到說
7.3 由說到看
7.4 觀察是雙向的
8 坐著談話的好處
8.1 從蹲著談話說起
8.2 為什麼不坐著談話
8.3 坐著談話的好處
9 理解的力量，
9.1 魯迅先生《題三義塔》
9.2 理解不僅僅是“理解”
9.3 理解在個別談話中的運用
9.4 主動理解與“惡”的理解
10 尋找共同點
10.1 “酒逢知己”與“話不投機”
1O.2 共同點的作用
10.3 尋找共同點
10.4 正確使用共同點
11 有的放矢
11.1 目的性--個別談話的本質特{k~~
11.2 設定談話目的的作用
11.3 談話目的的設定
11.4 談話目的的控制與調整
12 “沒有調查就沒有發言權”
12.1 張某的“委屈”
12.2 沒有調查就沒有發言權
12.3 “調查研究”之於“發言”者的重要性
12.4 學會正確地調查研究
13 “開放”自我
13.1 自我開放--深度交流的潤滑劑
13.2 “我們都一樣”
13.3 開放自我--適當是必要的
14 會說話的眼睛--個別談話中的非言語行為
14.1 “秋波”的魅力
14.2 心理諮詢中非言語行為的啟示
14.3 監獄民警非言語行為的職業特點
14.4 個別談話中常見的非言語行為
15 打鐵看火候--個別談話的適時性
15.1 姜某某的談話要求
15.2 打鐵看火候
15.3 重視談話的適時性
15.4 功到自然成
16 批評的藝術
16.1 批評--常見的個別談話手段
16.2 批評的時機
16.3 批評的藝術
16.4 綜合運用，靈活掌握
17 以“理”服人
17.1 以理服人--個別談話的基本方法
17.2 以理服人，要言而有理
17.3 以理服人，要理而有度
17.4 以理服人，要靈活運用說理方法
17.5 以理服人，要擺事實講道理
18 權威不是萬能的--個別談話中的問題
18.1 權威與服從
18.2 權威的概念及監獄民警的問題
18.3 個別談話中的效應
19 跳蚤的故事
19.1馬卡連柯的“跳蚤”理論
19.2一句鼓勵的話語，有時就是一團溫暖的火焰
19.3善於捕捉閃光點
19.4肯定與鼓勵，永遠沒錯
20 個別談話：談無定法
20.1 “智斗”的啟示
20.2 上知天文下知地理
20.3 一個巴掌拍不響
20.4 個別談話，談無定法
個別談話實錄
陷阱
行兇之後
對話心靈
啟發與引導
哀莫大於心死
“天罡星”的眼淚
8分鐘--與一個“疑病症”患者的談話記錄，
當眾哭泣留下的陰影
後記
