本書約4萬字，分為上、下兩編，共18章。上編包括第1章至第5章，重點分析了為什麼要建立信息表現學。第1章闡述了什麼是信息表現學，即信息表現學的內涵與外延。第2章闡述了信息表現學的建立是科學知識一體化趨勢的體現。第3章分析了信息表現學的建立將促進科學技術的發展。μ
基本介紹
- 書名：信息表現學/河南大學經濟學學術文庫
- 作者：高建國
- 出版日期：2012年12月1日
- 語種：簡體中文
- 品牌：社會科學文獻出版社
- 外文名：Info-Expressionology
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 頁數：438頁
- 開本：16
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
高建國編著的《信息表現學》分為上、下兩編，共18章。上編包括第1章至第5章，重點分析了為什麼要建立信息表現學。第1章闡述了什麼是信息表現學，即信息表現學的內涵與外延。第2章闡述了信息表現學與科學知識一體化趨勢的關係。第3章分析了信息表現學與科學技術發展的關係。第4章論述了信息表現學與高水平人才培養的關係。第5章分析了信息表現學與經濟社會可持續發展的關係。下編包括第6章至第18章，論述了應該如何建立信息表現學。第6章簡述了宇宙、太陽系、地球與生命的起源。第7章概述了科學技術發展的特點、規律與方法論。第8章闡述了科學與宗教的關係，指出科學與宗教都是人類表現自然界信息的結果。第9章論述了神與科學的關係。第10章概述了符號與符號學。第1l章簡述了文字與語言。第12章闡述了語言學的地位、分類等問題。第13章概述了速記學的原理、簡史、作用等內容。第14章論述了數學方法的特點與作用、數學的本質等問題。第15章分析了文明之源——物理學。第16章論述了信息表現學的學科體系。第17章闡述了信息表現學的研究方法。第18章分析了信息表現學對我們的要求。
作者簡介
高建國，男，1946年6月生，漢族，河南省開封縣人。曾先後在蘭州大學數學力學系與河南大學數學系學習，研究生學歷；後來任河南大學經濟學院教授(並為數量經濟學專業和人口、資源與環境經濟學專業碩士生導師)，河南大學黃河文明與可持續發展研究中心兼職研究員，兼任鄭州科技學院經濟貿易學院院長、菲律賓卡威迪國立大學社會科學研究院客座教授、博士生導師；且兼任中國系統工程學會社會經濟系統工程委員會常務理事、中國生態經濟學會生態經濟教育委員會理事、中國商業經濟學會商業經濟套用與管理研究分會理事。主要研究方向為數量經濟學與可持續發展。曾主持完成了多項省部級項目，出版了專著《系統分析經濟學引論》、《人性經濟學》、《人性經濟系統分析導引——經濟社會的可持續發展》，主編出版了著作《市場經濟條件下的幹部選拔與職稱評聘》、《經濟建模與套用》，發表論文70餘篇，其中有多篇論文獲獎。
圖書目錄
上編 為什麼要建立信息表現學
第一章 什麼是信息表現學
第一節 信息的內涵與外延
第二節 信息的基本特徵與分類
第三節 信息表現學的內涵與外延
第二章 信息表現學與科學知識一體化趨勢
第一節 現代科學技術發展的基本特點
第二節 科學的分化與綜合
第三節 信息表現學的建立與科學知識一體化趨勢
第三章 信息表現學與科學技術的發展
第一節 20世紀科學技術的快速發展為信息表現學的建立奠定了基礎
第二節 信息表現學的建立將促進科學技術的發展
第三節 信息表現學的建立將促進科學研究方法論的轉變
第四章 信息表現學與高水平人才的培養
第一節 人才類型與交叉科學創新人才的特點
第二節 學科交叉與學科範式的轉換
第三節 信息表現學的建立有利於高水平人才的培養
第五章 信息表現學與經濟社會的可持續發展
第一節 科學文化與人文文化的融合可以使人們更加聰明智慧
第二節 信息表現學的建立有利於科學技術的可持續發展
第三節 信息表現學的建立有利於經濟社會的可持續發展
下編 信息表現學的建立
第六章 宇宙、太陽系、地球與生命的起源
第一節 實事求是與缺事求是
第二節 科學假說
第三節 關於人類進行科學研究之原因與動力的分析
第四節 宇宙、太陽系、地球與生命的起源
第五節 空間和時間
第七章 科學技術
第一節 科學技術發展的特點
第二節 科學實驗與科學理論間的辯證關係
第三節 科學與文化
第四節 系統科學
第五節 物理、事理、人理系統方法論
第八章 科學與宗教
第一節 宗教的產生
第二節 宗教的實質
第三節 科學與宗教的關係
第四節 科學與宗教都是人類表現自然界信息的結果
第九章 神與科學
第一節 哲學發展的歷程即是創造神及祛神的過程
第二節 神如何出現在人的想像與體驗中
第三節 人類尋神史中最初與持續的基礎
第四節 通向神的繽紛圖景(印度宗教)
第五節 亞洲諸宗教
第六節 亞伯拉罕系統諸宗教
第七節 人類對神的探尋
第八節 人類掌握知識是為了預測與控制
第十章 符號與符號學
第一節 符號
第二節 數學符號
第三節 符號學
第十一章 文字與語言
第一節 符號語與圖語
第二節 文字的性質和作用
第三節 文字的起源和發展
第四節 語言的產生
第五節 語言的結構體系與譜系
第六節 體態語言
第十二章 語言學
第一節 語言學在科學體系中的地位
第二節 語言學的幾種分類
第三節 語言學的邊緣學科和內部分科
第四節 現代語言學的產生
第五節 結構語言學
第六節 工程語言學
第七節 輔助語言學
第八節 喬姆斯基的語言觀
第十三章 速記學概述
第一節 速記學的原理
第二節 速記與語言文字
第三節 速記發展簡史
第四節 速記的主要作用
第五節 漢音速記舉例
第十四章 數學
第一節 數學與其定義
第二節 數學史的分期
第三節 數學——不易看見的文化
第四節 數學方法的特點與作用
第五節 數學語言
第六節 關於數學的本質等問題的分析
第十五章 文明之源——物理學
第一節 物理學概述
第二節 物理學思想精華之凝練
第三節 物理學的發展趨勢
第四節 物理學與自然哲學
第五節 物理學與美學
第六節 物理學與社會科學
第十六章 信息表現學的學科體系
第一節 傳統的學科分類
第二節 信息表現學的學科分類
第三節 信息表現學的學科構成
第十七章 信息表現學的研究方法
第一節 人類認識世界的三種方式
第二節 促進學科分化
第三節 加強學科的交叉聚合
第四節 聚散共生：新學科體系建構、完善的基本特徵
第十八章 信息表現學對我們的要求
第一節 恰當地界定“科學”的定義
第二節 中國科研機構的設定
第三節 探索用信息表現學構建一個共同的方法平台
參考文獻
後記
第一章 什麼是信息表現學
第一節 信息的內涵與外延
第二節 信息的基本特徵與分類
第三節 信息表現學的內涵與外延
第二章 信息表現學與科學知識一體化趨勢
第一節 現代科學技術發展的基本特點
第二節 科學的分化與綜合
第三節 信息表現學的建立與科學知識一體化趨勢
第三章 信息表現學與科學技術的發展
第一節 20世紀科學技術的快速發展為信息表現學的建立奠定了基礎
第二節 信息表現學的建立將促進科學技術的發展
第三節 信息表現學的建立將促進科學研究方法論的轉變
第四章 信息表現學與高水平人才的培養
第一節 人才類型與交叉科學創新人才的特點
第二節 學科交叉與學科範式的轉換
第三節 信息表現學的建立有利於高水平人才的培養
第五章 信息表現學與經濟社會的可持續發展
第一節 科學文化與人文文化的融合可以使人們更加聰明智慧
第二節 信息表現學的建立有利於科學技術的可持續發展
第三節 信息表現學的建立有利於經濟社會的可持續發展
下編 信息表現學的建立
第六章 宇宙、太陽系、地球與生命的起源
第一節 實事求是與缺事求是
第二節 科學假說
第三節 關於人類進行科學研究之原因與動力的分析
第四節 宇宙、太陽系、地球與生命的起源
第五節 空間和時間
第七章 科學技術
第一節 科學技術發展的特點
第二節 科學實驗與科學理論間的辯證關係
第三節 科學與文化
第四節 系統科學
第五節 物理、事理、人理系統方法論
第八章 科學與宗教
第一節 宗教的產生
第二節 宗教的實質
第三節 科學與宗教的關係
第四節 科學與宗教都是人類表現自然界信息的結果
第九章 神與科學
第一節 哲學發展的歷程即是創造神及祛神的過程
第二節 神如何出現在人的想像與體驗中
第三節 人類尋神史中最初與持續的基礎
第四節 通向神的繽紛圖景(印度宗教)
第五節 亞洲諸宗教
第六節 亞伯拉罕系統諸宗教
第七節 人類對神的探尋
第八節 人類掌握知識是為了預測與控制
第十章 符號與符號學
第一節 符號
第二節 數學符號
第三節 符號學
第十一章 文字與語言
第一節 符號語與圖語
第二節 文字的性質和作用
第三節 文字的起源和發展
第四節 語言的產生
第五節 語言的結構體系與譜系
第六節 體態語言
第十二章 語言學
第一節 語言學在科學體系中的地位
第二節 語言學的幾種分類
第三節 語言學的邊緣學科和內部分科
第四節 現代語言學的產生
第五節 結構語言學
第六節 工程語言學
第七節 輔助語言學
第八節 喬姆斯基的語言觀
第十三章 速記學概述
第一節 速記學的原理
第二節 速記與語言文字
第三節 速記發展簡史
第四節 速記的主要作用
第五節 漢音速記舉例
第十四章 數學
第一節 數學與其定義
第二節 數學史的分期
第三節 數學——不易看見的文化
第四節 數學方法的特點與作用
第五節 數學語言
第六節 關於數學的本質等問題的分析
第十五章 文明之源——物理學
第一節 物理學概述
第二節 物理學思想精華之凝練
第三節 物理學的發展趨勢
第四節 物理學與自然哲學
第五節 物理學與美學
第六節 物理學與社會科學
第十六章 信息表現學的學科體系
第一節 傳統的學科分類
第二節 信息表現學的學科分類
第三節 信息表現學的學科構成
第十七章 信息表現學的研究方法
第一節 人類認識世界的三種方式
第二節 促進學科分化
第三節 加強學科的交叉聚合
第四節 聚散共生：新學科體系建構、完善的基本特徵
第十八章 信息表現學對我們的要求
第一節 恰當地界定“科學”的定義
第二節 中國科研機構的設定
第三節 探索用信息表現學構建一個共同的方法平台
參考文獻
後記
