信息技術與課程整合是我國21世紀基礎教育教學改革的一個新途徑,與學科教學有著密切的聯繫和繼承性,同時又是具有相對獨立性特點的新型教學結構類型。信息技術與課程...
《信息技術與課程整合的理論與方法》是2004年民族出版社出版的圖書,作者是張筱蘭。... 《信息技術與課程整合的理論與方法》是2004年民族出版社出版的圖書,作者是...
《信息技術與課程整合的理念與實施》內容分為五個專題。專題一著重強調了信息技術與課程整合的原因與思路;專題二側重討論信息技術與課程整合的多種手段,其中包括素材...
《信息技術與課程整合》是2010年北京大學出版社出版的圖書,作者是趙呈領、楊琳、劉清堂。該書主要介紹了教育技術學在本科教學實踐和各類在職教師培訓。...
希望通過這些多種形式的學習活動,使學習者既能掌握信息技術與課程整合的理論,又能領悟其內涵考慮到當前信息技術與學科教學整合的實際需要,《信息技術與學科教學整合》...
《信息技術與課程整合教程》是2008年出版的圖書,作者是顧小清。... 以整合的教學設計來講授信息技術與課程整合的...以釋義和示範來闡釋相關的理論以及此理論指導...
通過大量的典型案例,介紹信息技術與國小課程整合的原理與方法,強調理論與實踐相結合,提出了一系列信息技術與國小課程整合的模式、策略與方法,便於讀者在實際教學中套用...
《信息技術與課程整合優秀課堂教學案例庫》是1970年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是吳娟。...
《信息技術與學科教學整合研究》是2003年華夏出版社出版的圖書,北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心編。...
《信息技術與體育教育專業課程整合》是2010年南京師範大學出版社出版的圖書。本書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。 ...
《信息技術與語文學科整合》是暨南大學出版社出版的圖書。作者是鄭有才。本套叢書貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》的基本精神,從編寫理念到編寫內容甚至於文本的...
《教育信息化:理論與方法》是2006年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是王素榮...2.4 信息技術與課程的整合是教育信息化的要求………872.4.1 信息技術與課程整合...
原因,提出基於認知工具的數學實驗教學是實現信息技術與數學課程深層次整合的有效...圍繞主題進一步提出數學實驗教學的具體理論與方法,並結合實踐案例進行了較為詳細的...
《信息技術與課程整合的理念與實施》是由陸宏編寫,首都師範大學出版社出版的一本書籍。...