保姆式家長

保姆式家長是指甘當孩子保姆、過度保護孩子、過分服務孩子、為了孩子而犧牲自我和為“應試”推波助瀾的家長。

2018年8月22日，3800餘名來自世界各地的2018級新生陸續前往清華大學報到。學校將通過諸如優秀班主任帶班等方式對學生進行啟發和引導，言傳身教，糾正灌輸式教育，家長保姆式教育學生容易出現逆反的不足。

基本介紹

• 中文名：保姆式家長
• 含義：甘當孩子保姆、犧牲自我的家長
• 特徵：以孩子的學習與補課為中心
• 危害：急功近利、減緩孩子成長速度

基本特徵

保姆式家長往往會為了孩子而糊弄自己的工作，會一直盯著和敦促孩子做好唯一重要的事情——學習與補課，一切以孩子的學習與補課為中心。

主要危害

其一，學習與補課主要不是在培根。培根式親職教育旨在使孩子說真話、走正路、做好人、有仁愛之心、有理想信念以及具備核心素養與關鍵能力，但補課與分數顯然只顧急功近利的眼前，其本意不在培根。

保姆式家長

其二，保姆式家長不是靠譜的榜樣。孩子讀初高中時，那些甘做陪讀的保姆式家長正值壯年和事業黃金期，卻為了孩子而懈怠自己的事業，如此家長希望孩子“青出於藍而勝於藍”，但自身卻不肯做拼搏進取和出色有為的“藍”。殊不知，榜樣的力量是無窮的，“長大後，我就成了你”，是最強大的成長邏輯之一。保姆式家長未能給孩子樹立合格靠譜、堅毅擔當和高大偉岸的榜樣，所以他們撐不起培根式親職教育。

其三，保姆式家長減緩了孩子成長與強大的速度。“斷奶”越早越有利於孩子成長，越有利於培根。唯有較早地學會獨立、自主、責任和擔當，才可堪稱具備了相應的關鍵能力，才是在培根。但保姆式家長無疑推遲了這一切的發生，其看似用愛鋪平的路實際上布滿荊棘與陷阱。啃老族與佛系青年等，都是保姆式家長呵護下的“怪胎”。

改變辦法

需要做好如下四點。

首先，要改造保姆式家長。改造保姆式家長，必須對其隱蔽危害有客觀認識、深刻揭示和有力批判，使全社會和廣大家長充分認識到保姆式家長的失當和危害之處。

其次，要使家長與孩子各安其位、各強其事。家長與孩子都儘量少干預別人的事情，都做好自己的事情。

再其次，要使親職教育、學校教育、社會教育與自我教育各復其位和彼此助益。

最後，要深入實施培根式親職教育。家長要奮力做好和做強自己，給孩子樹立一個溢滿存在感、力量感與成就感的榜樣。