本套叢書由復旦大學企業人力資源管理研究所所長鬍君辰博導、教授主編，復旦大學管理學院及該所專家學者參與寫作。叢書匯集學科領域最新研究成果，專業理論與案例分析結合，具備高起點、實用性、易讀懂等特點。
基本介紹
- 書名：企業培訓管理
- 作者：謝晉宇
- 頁數：294
- 出版社：四川人民出版社
- 出版時間：2008-2-1
- 開本：32開
基本信息,編輯推薦,內容簡介,作者簡介,目錄,
基本信息
作 者：謝晉宇 著
出 版 社：四川人民出版社
出版時間：2008-2-1
版 次：1
頁 數：294
字 數：365000
印刷時間：2008-2-1
開 本：32開
紙 張：膠版紙
印 次：1
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包 裝：平裝
編輯推薦
建立KSAIBS模型，培訓需求分析、設計課程和課、選擇培訓方法、評估培訓效果，企業中培訓與開發的區別、培訓職能的邊界、如何設定培訓部門。培訓如何支持企業戰略的實現。
內容簡介
叢書適合高校人力資源管理專業及相關經濟管理專業師生作為教材使用，也可作為企業人力資源主管的參考書和人力資源師考試複習用書。
本叢書可以用作管理、經濟等院校的相關課程的教材，尤其適用於人力資源管理專業；可以作用MBA/EMBA的教學參考書；可供企業等組織相關領域的培訓教材；也可供各類組織的領導者、管理者和對人力資源管理感興趣者研習參考。
作者簡介
謝晉宇，經濟學博士，復旦大學管理學院教授，博士生導師，教育部新世紀優秀人才支持計畫獲得者，主持多項國家自然科學基金項目，在《中國社會科學》《國際培訓與開發雜誌》等刊物上發表論文多篇。研究方向為職業生涯開發管理、人力資源管理。
目錄
序
第一章 培訓管理概論
本章學習要點
〔開篇案例〕多重責任：培訓經理的典型一天
第一節 培訓與開發：人力資源開發活動的兩大部分
第二節 定義培訓
一、人力資源開發的定義
二、培訓的定義
三、培訓部門：基本職能及其設定
本章小結
第二章 培訓管理的研究回顧
本章學習要點
第一節 培訓作為研究領域
一、培訓研究領域的拓展
二、對培訓活動發生機制的解釋
第二節 以KSAIBs為基礎的培訓系統
本章小結
第三章 戰略培訓
本章學習要點
〔開篇案例〕IBM的管理教育
第一節 組織戰略與培訓管理
一、戰略的人力資源管理
二、戰略的培訓活動
第二節 戰略分析與培訓
一、環境評價
二、確定戰略問題和競爭優勢
第三節 戰略制定、選擇與培訓
一、戰略制定
二、選擇與培訓
第四節 戰略實施過程中的培訓問題
一、培訓與資源分配
二、將戰略翻譯成培訓措施
本章小結
第四章 學習理論與培訓遷移
本章學習要點
〔開篇案例〕一個隱喻培訓活動的故事
第一節 學習理論
一、行為主義的學習理論
二、認知主義的學習理論
三、人本主義的學習理論
四、建構主義的學習理論
五、成人學習理論
第二節 培訓遷移
一、培訓遷移模型
二、培訓遷移：工作環境特徵
本章小結
第五章 培訓需求評估
本章學習要點
〔開篇案例〕你的企業是這樣評估培訓需求的嗎
第一節 需求評估的定義和意義
一、培訓需求分析的著眼點
二、培訓需求評估的意義
……
第六章 培訓設計
第七章 傳統培訓方法
第八章 現代培訓方法
第九章 培訓評估
第十章 銷售培訓與客戶培訓
第十一章 跨文化培訓管理
第十二章 培訓的未來
附錄
