《以權利為基礎促進發展》是2005年北京大學出版社出版的圖書,作者是北京大學法學院人權研究中心。
基本介紹
- 書名:以權利為基礎促進發展
- 作者:北京大學法學院人權研究中心編
- ISBN:9787301095348
- 頁數:269
- 出版社:北京大學出版社
- 出版時間:2005-08-01
- 裝幀:平裝
- 開本:32開
《以權利為基礎促進發展》是2005年北京大學出版社出版的圖書,作者是北京大學法學院人權研究中心。
《以權利為基礎促進發展》是2005年北京大學出版社出版的圖書,作者是北京大學法學院人權研究中心。 ...
權利一般是指法律賦予人實現其利益的一種力量。與義務相對應,法學的基本範疇之一,人權概念的核心詞,法律規範的關鍵字。在家庭、社會、國家、國際關係中隱含或明示...
本書是對權利的基本理論問題的研究,著眼於挖掘權利的概念、屬性,分析權利的來源於基礎,闡釋權利的發展與衝突,對於廓清相關理論疑點、理出較為穩妥、科學的權利觀點...
1986年,聯合國大會第41/128號決議通過了《發展權利宣言》,對發展權的主體、內涵、地位、保護方式和實現途徑等基本內容作了全面的闡釋。1993年的《維也納宣言和行動...
40年來,中國總結歷史經驗,汲取人類文明發展成果,堅持把人權的普遍性原則與本國實際相結合,不斷創新人權發展理念,形成了以人民為中心、以生存權發展權為首要的基本人...
基本人權立論的出現引發了人權理論上的一場革命。如果說人權體系的分期是以其核心內容是否發展變化為標準的話,那么,基本人權地位在觀念上經歷了自由權本位向平等權...
目前,我國在大數據發展和套用方面已具備一定基礎,擁有市場優勢和發展潛力,但也存在政府數據開放共享不足、產業基礎薄弱、缺乏頂層設計和統籌規劃、法律法規建設滯後、...
1.發展權利是一項不可剝奪的人權,由於這種權利,每個人和所有各國人民均有權參與、促進並享受經濟、社會、文化和政治發展,在這種發展中,所有人權和基本自由都能獲得...
(1)以我國現階段政治、經濟、社會和文化發展的實際水平為基礎,實事求是地確定公民權利和義務的範圍、內容。具體說就是,客觀上的確需要又非確認不可的就堅決寫進...
而單純以為高等教育服務來衡量基礎教育的發展,實際上也就是以高等教育的價值取代基礎教育的價值。基礎教育的這種獨立的價值觀,與基礎教育的效益觀是聯繫在一起的。
《權力與權利的糾結:以公共健康為名》是2014年法律出版社出版的圖書。... 健康也是國家發展、社會進步的基礎。健康的人口有助於提升一個國家的政治、經濟、文化、...
中國政府十分重視婦女的發展與進步,把男女平等作為促進國家社會發展的一項基本國策。在制定國家巨觀政策時,遵循男女平等參與、共同發展、共同受益的原則,為婦女進步與發...
(一)我國社團組織發展的現狀分析(二)我國社團組織的政治參與情況(三)社團政治參與現狀的原因分析第七章 權利與參與:引導公民有序參與的基本思路...
條 國家支持大型企業與中小企業建立以市場配置資源為基礎的、穩定的原材料供應、生產、銷售、服務外包、技術開發和技術改造等方面的協作關係,帶動和促進中小企業發展。
各地、各部門和全社會都要高度重視基礎教育工作,加快基礎教育的改革與發展,努力開創世紀初我省基礎教育工作的新局面。“十五”期間我省基礎教育工作的發展目標是:...
(三)加快推進農村集體土地確權登記發證工作是夯實農業農村發展基礎、促進城鄉統籌發展的迫切需要。加快農村集體土地確權登記發證,依法確認和保障農民的土地物權,進而通過...
(一)指導思想:堅持科學發展觀,以黨的十七屆三中、五中全會精神為指導,以穩定農民土地承包經營權為基礎,以最佳化農業生產要素配置、發展現代農業為目標,以建立健全農村...
為了全面適應基礎教育改革發展的需要,促進教育交流合作,實現優質教育資源共用,創建良好的交流互動平台,由香港直接資助學校議會和香港新苗國際文化交流中心聯合主辦、香港...
建立健全承包契約取得權利、登記記載權利、證書證明權利的土地承包經營權登記制度,是穩定農村土地承包關係、促進土地經營權流轉、發展適度規模經營的重要基礎性工作。完善...
為改善中小企業經營環境,維護中小企業合法權益,促進中小企業發展,根據《中華人民共和國中小企業促進法》和有關法律法規,結合本省實際,制定本條例。中文...
基本國策,是國家賴以生存發展的基本準則和保障,尤其我們國家,處在發展迅速時期,更應該加強國策的重要性,以便給廣大民眾提供一個良好的生存發展環境,來幫助國家整體發...
它是對人的存在狀態的肯定,對尊重人、保障人,全面實現人的發展,切實保障人的各項權益的實現提供了基礎。人格是一個高於權利能力,而且比權利能力概念更抽象概括的...
《決定》明確了今後一個時期加快發展現代職業教育的指導思想、基本原則、目標任務和政策措施,提出“到2020年,形成適應發展需求、產教深度融合、中職高職銜接、職業教育...
各族各界婦女“聽黨話、跟黨走”的政治責任,以圍繞中心、服務大局為工作主線,以聯繫和服務婦女為根本任務,以代表和維護婦女權益、促進男女平等和婦女全面發展為基本...
學校制度是指能夠適應向知識社會轉軌及知識社會形成以後的社會發展需要,以完善的學校法人制度和新型的政校關係為基礎,以教育觀為指導,學校依法民主、自主管理,能夠...