《人的運動規律教學大綱》是大學動畫專業學習的專業課程，講解了人類的各種運動規律。
基本介紹
- 中文名：人的運動規律教學大綱
- 講課學時：8
- 適應專業：動畫專業 flash
- 教學對象：大二
課程名稱：,課程性質：,
人的運動規律
一、教學性質和教學目的：
教學性質：動畫專業課
教學目的及要求：通過本課題的學習讓學生幾疊盼習們了解並掌握人的生理結構及其運動規律，並能靈活運用到自己個性創作之中。提高學生學習興趣，進而提高學生專業技能騙頁。為今後的工作、學習和創作打下基礎。
二、教學重點和難點：
理解並掌握棕旬懂人物各種運動規律，並輕鬆區分各種風格及能夠在自己創作中靈活運用這些風格。
三、教學內容綱目：
第一章、 人體結構分析
1，人的主要體塊及運動所形成的透視
2，手的結構及運動所形成的透視
3，腳的結構及運動所形成的透視
4，運動線及韻
第二章、 人的走路
1，人的側面走（日韓及歐美畫法的異同）
2，人的正面想熱趨仔走和背面走（日韓及歐美畫法的異同）
3，人的透視走（日韓及歐美畫法的異同）
第三章、 人的跑步
1，人的側面跑（日韓及歐美畫法的異同）
2，人的正面跑和背面跑（日韓及歐美畫法的異同）
3，人的透視跑（日韓及歐美畫法的異同）
4，人的跳躍
四、課程的性質、地位及與相關課程之間的關係：
原畫理論課
課程地位：本課題屬於理論加動手並重的一部分課程，在動畫創作中屬於必須重點掌握的一個課題，由於葛格嘗運動規律較為複雜，且單張相當於小原畫，所以對以後的原畫學習有很的的幫助。
與相關課程的關係：人的運動規律是動畫創作的主導理論之一。這部分的知識掌握得好壞直接影響著原畫創作課、小品創作以及短片創作的學習。
五、考核方法：
平時成績加結課考試
六、教材及參考書
《動畫技法》（中） 嚴定憲 林文肖
《動畫（ANIMATON）技法》（美） 普萊斯頓·布萊禁驗雄爾
《動畫的時間掌握》（美） 哈羅德·威特克 約翰·哈拉斯
《動畫人的生存手冊》（白影棕英） 威廉士
《動畫語言的語法》（烏） 丹尼艾爾·阿里洪
《視覺原理》（美） 卡洛琳·M·布魯墨
《圖象與眼睛》《秩序感》（英） 貢布里希
史坦尼斯拉夫斯基（俄），布萊希特（德），卓別林（美）有關表演藝術的論述。
