《人才創新的邏輯》是2020年中央編譯出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：人才創新的邏輯
- 作者：苗成斌
- 出版社：中央編譯出版社
- 出版時間：2020年
- 開本：16 開
- ISBN：9787511736895
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書基於人才學、教育學、創新學和心理學的研究視野，從人才創新的基本含義、時代特徵、目標取向、方法簡論、實踐路徑和創新人才成長的影響因素、基本規律、培育的革新之策等方面，系統闡釋人才、創新與創新人才培養的理論脈絡、實踐探索、規律遵循和對策方略，力求從理論、實踐、價值的層面探究人才創新的基本原理；從思想、創新、人才三者之間的內在聯繫尋求人才創新的基本邏輯。
作者簡介
苗成斌，江蘇省重點培育智庫——高質量發展評價研究院戰略研究中心主任，南京郵電大學人口研究院研究員。江蘇省有突出貢獻的中青年專家，江蘇民眾工作研究基地首席專家，江蘇高質量發展綜合評估研究基地專家、省理論宣講專家庫首批專家，省社科優秀成果評審專家；江蘇省中國特色社會主義理論體系研究中心特聘研究員。江蘇省周恩來研究會副會長，江蘇省黨的建設理論與實踐創新研究院副院長，江蘇省人力資源服務行業協會顧問。主持中(國)瑞(士)國際合作重要課題和多項省部級重點課題研究，其中10多個研究成果獲得部省級一、二等獎。在《求是》《南京大學學報》等期刊發文100餘篇。出版《現代化與民族復興研究》《黨建思想新自覺》《區域脈動》等專著。
圖書目錄
緒論1
章人才創新的基本含義5
節什麼叫人才5
一、人才概念的溯源5
二、人才內涵的新義9
三、創新人才的界定13
第二節何謂創新17
一、創新的源起18
二、什麼叫創新19
三、創新名家說23
第三節人才創新從哪裡來26
一、人才創新的動力27
二、人才創新的思維32
第二章人才創新的時代特徵40
節新技術革命呼喚創新人才40
一、新一輪科技革命和產業變革的深遠影響41
二、我國創新動力體系發生的深刻變化43
三、創新人才成為全球激烈競爭的熱點和焦點47
第二節市場造就人才創新的生態50
一、市場配置人才資源的決定性作用50
二、市場調整人才結構和人才流動的作用54
三、市場造就人才創新生態系統的作用57
第三節大數據、雲創新時代的人才創新61
一、大數據視野下的人才思維創新61
二、雲創新模式下的人才創新65
三、人才群＋產業鏈＋雲平台69
第三章人才創新的目標取向73
節人才創新方向的選擇73
一、面向世界科技前沿74
二、面向經濟主戰場78
三、面向國家重大需求81
第二節人才創新原則的把握84
一、鼓勵創新，不可盲目創新84
二、需求為先，不可技術為先90
三、自主創新，不可忽視繼承94
第三節人才創新的目標定位99
一、把握人才創新目標的特徵99
二、拓展人才創新目標的思路101
三、設計人才創新藍圖的方法107
第四章人才創新的方法簡論111
節常規性創新111
一、常規性創新的基本特點112
二、常規性創新的主要方法114
三、常規性創新的機制分析119
第二節突破性創新125
一、突破性創新的概念辨析125
二、突破性創新的演化機理129
三、突破性創新的策略選擇134
第三節持續性創新139
一、持續性創新的基本特性139
二、持續性創新的原則把握141
三、持續性創新的機制探究144
四、持續性創新的資源配置147
第五章人才創新的實踐路徑150
節構建人才創新體系150
一、人才創新體系的目標取向151
二、人才創新體系的框架設計156
三、人才創新體系的制度安排161
第二節搭建人才創新平台166
一、創新人才培養平台的實踐探索166
二、創新人才科研平台的實踐探索172
三、創建人才特區平台的實踐探索175
四、打造科技鎮長團平台的實踐探索178
第三節豐富人才創新實踐182
一、打造人才創新創業的“策源地”182
二、推進人才創新創業的“加速器”185
三、築就人才創新創業的“雙創夢”188
第六章創新人才成長的影響因素193
節培養創新人才的各種誤區193
一、目標定位：出現錯位、缺位和不到位194
二、培養路徑：表現偏差、偏頗和偏向196
三、培養方法：不妥當、片面性和簡單化198
四、評價標準：過於單一、簡單和偏離實際200
第二節影響創新人才成長的因素203
一、內在因素203
二、教育因素207
三、社會因素209
第三節制約創新人才成長的原因212
一、傳統文化對人才創新的影響因素212
二、傳統教育對人才創新的主要障礙215
三、傳統體制對人才創新的客觀阻礙222
第七章創新人才成長的基本規律228
節創新人才成才規律的科學內涵228
一、創新素質是創新主體成才的內在依據229
二、育人環境是創新人才成才的必要條件232
三、創新實踐是創新人才成長的根本路徑233
第二節創新人才成長的一般規律234
第三節創新人才成長規律的價值意蘊246
一、創新人才成長成才的本質屬性246
二、創新人才成長成才的內在源泉250
三、創新人才成長規律的價值要義254
四、創新人才成長規律的經驗啟示257
第八章創新人才培養的革新之策261
節創新人才培養的理論基礎261
一、人才學與創新人才培養262
二、教育學與創新人才培養264
三、創新學與創新人才培養267
四、心理學與創新人才培養271
第二節創新人才培養的經驗啟示273
一、已開發國家和地區創新人才早期培養的做法273
二、已開發國家創新人才高校培養的特徵275
三、已開發國家創新人才培養的經驗啟示282
第三節創新人才培養的策略構想285
一、新理念引領，遵循規律培養286
二、新教學引導，多種模式培育288
三、新平台引入，產學研相結合291
四、新生態引發，營造創新環境293
五、新體制引航，激活創新制度296
參考文獻300
後記讓人才創新的夢想綻放309
