《五年制高等職業教育通用教材:語文(第一冊)》由6個單元組成。每個單元由閱讀與欣賞、表達與交流、語文綜合實踐活動3部分內容組成。各單元選文按文體組元，以幫助學生了解各類文體的基本特點，掌握和運用不同的表達方式；同時，每個單元選文又指向同一個人文主題，以體現語文課程工具性與人文性相統一的基本特點，促進學生語文才能、思維能力、精神修養和傳統文化素養的全面發展。課文分為教讀和自讀兩類，體現教學內容的基礎性和選擇性。通過口語交際、寫作、語文綜合實踐活動的相關訓練，提高學生綜合運用語言文字的能力。
基本介紹
- 書名：五年制高等職業教育通用教材:語文
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：223頁
- 開本：16
- 作者：於黔勛 何忠
- 出版日期：2014年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787040402667
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《五年制高等職業教育通用教材:語文(第一冊)》可供五年制高等職業學校語文教師及各專業學生使用。
圖書目錄
第一單元人生與夢想
閱讀與欣賞
一沁園春·長沙
二我來到這個世界為的是看太陽
三再別康橋
四雨巷
五面朝大海，春暖花開
表達與交流
口語交際
朗誦
寫作
套用文單據
語文綜合實踐活動
讓夢想照亮現實——“人生青春夢想”詩歌朗誦會
第二單元人性美
閱讀與欣賞
六賣白菜
七我所敬仰的蔡元培先生
八金大力
九筆友
十亡人逸事
表達與交流
口語交際
聽話與說話（一）
寫作
現代文選材與組材：一切圍繞中心
語文綜合實踐活動
美，就在我們身邊——“最美的人”事跡交流會
第三單元思想的路徑
閱讀與欣賞
十一在馬克思墓前的講話
十二咬文嚼字
十三波茲曼的詛咒
十四東方和西方的科學
十五傳統文化與文化傳統
表達與交流
口語交際
聽話與說話（二）
寫作
現代文論點：鮮明地表達正確的觀點
語文綜合實踐活動
美文佳作伴成長——讀書報告會
第四單元百味人生
閱讀與欣賞
十六祝福
十七項鍊
十八微型小說兩篇
送一輪明月
他母親的夥伴
十九士兵突擊（節選）
二十一碗清湯蕎麥麵
表達與交流
口語交際
自我介紹
寫作
現代文寫人：寫出人物的個性
語文綜合實踐活動
讀經典小說，品百味人生——小說閱讀交流會
第五單元發現與創造
閱讀與欣賞
二十一蟬
二十二伯格曼法則在北極
二十三眼睛與仿生學
二十四“可燃冰”將解千年能源憂？
二十五走向21世紀的機器人
表達與交流
口語交際
介紹事物
寫作
現代文說明文：準確清晰地說明事物
語文綜合實踐活動
發現自然奧秘，感受創造力量——電子科普小報匯展
第六單元詩歌與文化
閱讀與欣賞
二十六《詩經》二首
靜女
桃夭
二十七離騷（節選）
二十八歸園田居（其一）
二十九飲馬長城窟行
三十白馬篇
表達與交流
口語交際
交談
寫作
套用文書信
語文綜合實踐活動
任千古詩韻，在血脈中流淌——古詩改寫
閱讀與欣賞
一沁園春·長沙
二我來到這個世界為的是看太陽
三再別康橋
四雨巷
五面朝大海，春暖花開
表達與交流
口語交際
朗誦
寫作
套用文單據
語文綜合實踐活動
讓夢想照亮現實——“人生青春夢想”詩歌朗誦會
第二單元人性美
閱讀與欣賞
六賣白菜
七我所敬仰的蔡元培先生
八金大力
九筆友
十亡人逸事
表達與交流
口語交際
聽話與說話（一）
寫作
現代文選材與組材：一切圍繞中心
語文綜合實踐活動
美，就在我們身邊——“最美的人”事跡交流會
第三單元思想的路徑
閱讀與欣賞
十一在馬克思墓前的講話
十二咬文嚼字
十三波茲曼的詛咒
十四東方和西方的科學
十五傳統文化與文化傳統
表達與交流
口語交際
聽話與說話（二）
寫作
現代文論點：鮮明地表達正確的觀點
語文綜合實踐活動
美文佳作伴成長——讀書報告會
第四單元百味人生
閱讀與欣賞
十六祝福
十七項鍊
十八微型小說兩篇
送一輪明月
他母親的夥伴
十九士兵突擊（節選）
二十一碗清湯蕎麥麵
表達與交流
口語交際
自我介紹
寫作
現代文寫人：寫出人物的個性
語文綜合實踐活動
讀經典小說，品百味人生——小說閱讀交流會
第五單元發現與創造
閱讀與欣賞
二十一蟬
二十二伯格曼法則在北極
二十三眼睛與仿生學
二十四“可燃冰”將解千年能源憂？
二十五走向21世紀的機器人
表達與交流
口語交際
介紹事物
寫作
現代文說明文：準確清晰地說明事物
語文綜合實踐活動
發現自然奧秘，感受創造力量——電子科普小報匯展
第六單元詩歌與文化
閱讀與欣賞
二十六《詩經》二首
靜女
桃夭
二十七離騷（節選）
二十八歸園田居（其一）
二十九飲馬長城窟行
三十白馬篇
表達與交流
口語交際
交談
寫作
套用文書信
語文綜合實踐活動
任千古詩韻，在血脈中流淌——古詩改寫
