《高職新語文》，本書主要內容包括: 人生的盛夏, 我的大學 ; 遠方的召喚, 追夢青春 ; 心靈的相遇, 得遇知己 ; 緣分的天空, 邂逅愛情 ; 詩意的棲居, 百味人生 ; 探索的足跡, 走進自然等。
基本介紹
- 書名：高等職業教育十二五規劃教材:高職新語文
- 出版社：北京理工大學出版社
- 頁數：362頁
- 開本：16
- 作者：吳梅菊
- 出版日期：2012年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7564067683, 9787564067687
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高職新語文》以培養學生人文素養和職業技能為根基，不僅與生活
相通，還與職業相通。吳梅菊等嘗試改變傳統《大學語文》僅為單一的選文學習的模式，探索融語文知識、人文精神、職業素養、職業技能為一體，“人文性”、“工具性”兼顧，培養“高素質”、“高技能”全面發展的人的課程理念，《高職新語文》一書就體現了這一努力。
相通，還與職業相通。吳梅菊等嘗試改變傳統《大學語文》僅為單一的選文學習的模式，探索融語文知識、人文精神、職業素養、職業技能為一體，“人文性”、“工具性”兼顧，培養“高素質”、“高技能”全面發展的人的課程理念，《高職新語文》一書就體現了這一努力。
圖書目錄
第一章 人生的盛夏，我的大學
第一模組 品讀文章
第一單元 大學之道
第二單元 大學之魂
第三單元 我的大學
第四單元 我的大學生活
第二模組 訓練技能
實踐活動：調查實踐——我的大學生活
第二章 遠方的召喚，追夢青春
第一模組 品讀文章
第一單元 青春萬歲
第二單元 遠方的召喚
第三單元 出門遠行
第四單元 相信未來
第二模組 訓練技能
實踐活動：給青春樹起目標
第三章 心靈的相遇，得遇知己
第一模組 品讀文章
第一單元 東西視角論友誼
第二單元 論交何必先同調
第三單元 相知相挈亦相惜
第四單元 同窗共讀意深長
第二模組 訓練技能
實踐活動：“構建和諧人際環境
第四章 緣分的天空，邂逅愛情
第一模組 品讀文章
第一單元 愛情傳奇
第二單元 俗世凡情
第三單元 悲歡離合
第四單元 問情何物
第二模組 訓練技能
實踐活動：“校園愛情大家談”座談會
第五章 詩意的棲居，百味人生
第一模組 品讀文章
第一單元 凡俗人生
第二單元 職業人生
第三單元 快意人生
第四單元 藝術人生
第二模組 訓練技能
實踐活動：職場人生初體驗
第六章 探索的足跡，走進自然
第一模組 品讀文章
第一單元 走近自然
第二單元 感受自然
第三單元 思索自然
第四單元 回歸自然
第二模組 訓練技能
實踐活動：“我與自然”系列主題活動
第七章 搖曳的風情，民風民俗
第一模組 品讀文章
第一單元 弄瓦弄璋離開母體的第一天
第二單元 之子于歸 邁入人生的第一步
第三單元 乃服衣裳文明傳承的踐行者
第四單元 慎終追遠 了卻塵緣的末路人
第二模組 訓練技能
實踐活動：“校園招聘會”的接待工作
第八章 靈魂的家園 傳統文化
第一模組 品讀文章
第一單元 涵養正氣人事的根基
第二單元 陶冶性靈行余的怡情
第三單元 經綸世務經濟的淵藪
第四單元 超然物外避世的盾牌
第二模組 訓練技能
實踐活動：撰寫有關“傳統文化”的論文
第九章 語言的自覺，美麗母語
第一模組 品讀文章
第一單元 美麗母語母語裡面是故鄉
第二單元 一元萬象參差多態的方言
第三單元 詞語密林 五彩斑斕的詞語
第四單元 方正之間 光耀古今的漢字
第二模組 訓練技能
實踐活動：“愛我母語”系列主題活動
第一模組 品讀文章
第一單元 大學之道
第二單元 大學之魂
第三單元 我的大學
第四單元 我的大學生活
第二模組 訓練技能
實踐活動：調查實踐——我的大學生活
第二章 遠方的召喚，追夢青春
第一模組 品讀文章
第一單元 青春萬歲
第二單元 遠方的召喚
第三單元 出門遠行
第四單元 相信未來
第二模組 訓練技能
實踐活動：給青春樹起目標
第三章 心靈的相遇，得遇知己
第一模組 品讀文章
第一單元 東西視角論友誼
第二單元 論交何必先同調
第三單元 相知相挈亦相惜
第四單元 同窗共讀意深長
第二模組 訓練技能
實踐活動：“構建和諧人際環境
第四章 緣分的天空，邂逅愛情
第一模組 品讀文章
第一單元 愛情傳奇
第二單元 俗世凡情
第三單元 悲歡離合
第四單元 問情何物
第二模組 訓練技能
實踐活動：“校園愛情大家談”座談會
第五章 詩意的棲居，百味人生
第一模組 品讀文章
第一單元 凡俗人生
第二單元 職業人生
第三單元 快意人生
第四單元 藝術人生
第二模組 訓練技能
實踐活動：職場人生初體驗
第六章 探索的足跡，走進自然
第一模組 品讀文章
第一單元 走近自然
第二單元 感受自然
第三單元 思索自然
第四單元 回歸自然
第二模組 訓練技能
實踐活動：“我與自然”系列主題活動
第七章 搖曳的風情，民風民俗
第一模組 品讀文章
第一單元 弄瓦弄璋離開母體的第一天
第二單元 之子于歸 邁入人生的第一步
第三單元 乃服衣裳文明傳承的踐行者
第四單元 慎終追遠 了卻塵緣的末路人
第二模組 訓練技能
實踐活動：“校園招聘會”的接待工作
第八章 靈魂的家園 傳統文化
第一模組 品讀文章
第一單元 涵養正氣人事的根基
第二單元 陶冶性靈行余的怡情
第三單元 經綸世務經濟的淵藪
第四單元 超然物外避世的盾牌
第二模組 訓練技能
實踐活動：撰寫有關“傳統文化”的論文
第九章 語言的自覺，美麗母語
第一模組 品讀文章
第一單元 美麗母語母語裡面是故鄉
第二單元 一元萬象參差多態的方言
第三單元 詞語密林 五彩斑斕的詞語
第四單元 方正之間 光耀古今的漢字
第二模組 訓練技能
實踐活動：“愛我母語”系列主題活動
