《亂筆塗鴉》是獨立學者靈遁者的代表作品。摘錄自靈遁者詩歌集《觸摸世界》。 首發於鳳凰閱讀。深受喜愛。
基本介紹
- 作品名稱:亂筆塗鴉
- 作者:靈遁者
- 作品出處:觸摸世界
- 文學體裁:現代詩歌
《亂筆塗鴉》是獨立學者靈遁者的代表作品。摘錄自靈遁者詩歌集《觸摸世界》。 首發於鳳凰閱讀。深受喜愛。
《亂筆塗鴉》是獨立學者靈遁者的代表作品。摘錄自靈遁者詩歌集《觸摸世界》。 首發於鳳凰閱讀。深受喜愛。作品簡介《亂筆塗鴉》摘自靈遁者詩歌集《觸摸世界》。 詩歌中出現各種景物,作者以詼諧詞語來表達年輕的幻想,年輕的理想,年輕...
信筆塗鴉,漢語成語,拼音是xìn bǐ tú yā,意思是比喻字寫得很拙劣,隨便亂塗亂畫。形容字寫得很潦草。或胡亂地寫文章。隨意塗鴉。也常用作自謙之詞。出自《示添丁》。成語解釋 信:聽憑,隨意;信筆:隨意書寫;塗鴉:比喻字寫得很拙劣,隨便亂塗亂畫。形容字寫得很潦草。或胡亂地寫文章。隨意塗鴉。成語...
杜甫很忙,指的是網友系列惡搞塗鴉。2012年3月,適逢詩聖杜甫誕辰1300周年之際。杜甫突然在網路一然紅起,採用病毒行銷的傳播方法,語文課本上的杜甫畫像被人亂改造、塗鴉、惡搞,出現在網路上。《杜甫像》是蔣兆和1959年創作的,被納入高中語文課本,近幾年更是因為各種版本的“杜甫很忙”在網上風靡。詞語來源 2012...
塗鴉素描板是2012年發行的一款專業級別的塗鴉素描板。軟體介紹 它的功能已經遠超那些只能用筆觸在螢幕上亂塗亂畫的塗鴉工具.某種程式上,塗鴉素描板這款軟體完全可以代替傳統的筆和紙進行快速的素描作畫。他的強大就體現在它帶有非常多的筆觸,豐富的顏色選擇,強悍的功能。第一次進軟體會有相當詳細的使用教程,讓你...
《鉛筆塗鴉創意動畫》是一款搞笑小遊戲,遊戲目標是欣賞這位學生的長篇大作第一部筆尖的火柴人微動畫。遊戲介紹 火柴人和鉛筆有那么一面之緣。有一位不愛學習的學生在上課的時候總是亂塗亂畫,他的想像力超出了常人,他的畫風簡單明了,他的性格搞笑又讓人無語。現在就來欣賞下他的長篇大作第一部鉛筆塗鴉創意動畫...
《畫1000種蠢蠢的小塗鴉》展示了許多蠢蠢的小塗鴉,有人物、動物、植物、食物、衣服、用品、玩具等種類。書中有細緻的繪畫教程,也有密密麻麻的案例圖集。簽字筆、水彩筆、馬克筆、彩色鉛筆……拿起手邊的工具,隨時都可以畫起來。這本書不能讓你成為專業的畫家,但是你可以在這裡找到生活中的樂趣和美好,用畫筆...
髮型不能亂 1.先畫臉還是先畫頭髮 2.頭髮其實就是線條的組合 3.塗鴉髮型大集合 身材別走樣呀 1.掌握身材比例 2.直線與曲線的完美結合 3.讓你的小人動起來吧 Part2套用篇 第4章日常生活中的塗鴉 宅在家的日子 1.裝備齊全了么 2.宅人,showyourself “吃貨”都在這裡 1.帶你尋找美食的線條 2.別讓水果跑...
《鋼珠筆的塗鴉世界:鋼珠筆的可愛動物季》簡介:看到別人牽著的可愛小狗,好希望自己也能養一隻;看著千姿百態的萌萌小寵物,好想自己也擁有它們……如果你也和我一樣這么喜歡可愛的小動物,但卻礙於條件不能飼養它們,那和我一起讓它們躍然於紙張上吧!在紙張上它們依舊可以靚麗可愛,而且紙張上的它們可是不會生病...
《彩色鋼珠筆的1000種可愛塗鴉》是2013年出版的圖書,作者是Amily。內容介紹 《彩色鋼珠筆的1000種可愛塗鴉》由Amily著。全民塗鴉的時代已經到來,還不會塗鴉,你就Out了。朋友的髮型、身上的裝扮、漂亮的植物、可愛的動物、廚房的美食、家居的布置、旅遊公交可愛地圖、手賬賀卡美繪文字,生活中有那么多可愛的事物,...
《鉛筆塗鴉創意動畫18》是一款搞笑類小遊戲,遊戲大小為4887K。背景設定 調皮的漢克闖大禍了:學校正在開畢業典禮,校長在主席台上慷慨激昂地演講,可是漢克卻在後台搗亂,校長終於忍不住發火了,這一出烏龍鬧劇到底要怎么收場,玩家們可以到遊戲中看看。操作指南 啟動方式 遊戲載入完成後點擊play即可觀看。操作方法 使...
《鳳凰花開的日子》是連載於小說閱讀網的網路小說,作者是亂筆塗鴉。內容簡介 也許,每個女人都有一個白雪公主的夢。然後,在歲月中蹉跎,剩下一個可笑的軀殼。可是,她們還是不知疲憊的追尋。或許,偽裝有時候會是最深切的真實。深夜,習慣性的舔舐那些迷人的血腥。偶爾,我看見紅艷艷的鳳凰花下有你妖精般的身影……
李煦曼是在給范輔樂一支水彩筆時發現那點“東西”的。起初他淡然把筆扔在地上。她再把水彩筆塞到他手裡,幫他拿穩,又在他桌上已釘好的一張紙上畫幾條又濃又粗的長線。他總算懂了她的意思,不久就全神貫注地用不同的顏色筆亂塗亂畫起來。“有一天我過去看看他的塗鴉,我見到的簡直是魔術,”李煦曼說,...
塗鴉手繪,也叫手工繪畫,或者塗鴉。在中國應該算是近些年新起的一行,大概2000年左右吧,如手繪鞋、手繪T恤、人形抱枕、手繪錢包等,都是主要的手繪對象。手繪即在原純色物品基礎上,根據產品的款式、面料以及顧客的愛好,畫師在鞋面上用專門的手繪顏料繪畫出精美、個性的畫面,在不影響產品使用性的基礎上,更增添其...
宋 蘇軾 《答陳季常書》:“自山中歸來,燈下裁答,信筆而書,紙盡乃已。”清 錢謙益 《列朝詩集小傳·丁集·王參政慎中》:“詩體初宗艷麗,工力深厚,歸田以後,攙雜講學,信筆自放,頗為儒林口實。”清·李漁《意中緣·先訂》:“僻處蠻鄉,無師講究,不過信筆塗鴉,怎經得大方品騭。”清 趙翼 《...
誠然,塗鴉是年輕人的個性表達,是對潮流的訴說,自由的釋放,其內容比較的局限。我們再來看看中文“塗鴉”一詞,原是唐朝盧仝說其兒子亂寫亂畫頑皮之行,典故出自《玉川子集.雲添丁》:盧仝有個兒子叫添丁,喜歡亂塗亂寫,常把盧仝的書冊弄得又髒又亂。盧仝因此寫了一首詩:“忽來案上翻墨汁,塗抹詩書如老鴉。
常有友人與之為戲,在他的畫紙上亂塗幾筆,他不惱不躁,在其塗鴉之紙上徐勾緩點,須臾之間紙上的亂筆就被他筆下的丘壑雲煙“利用”得不露痕跡。 如果說劉知白的散鋒潑墨大寫意山水打破了傳統與現代藝術的界線,牧牛人的潑墨實踐則顯露出了更加個性化的藝術趨向,將其藝術的觸角伸向更加微妙的感性世界。作為一...
長富兄對於中國畫畫理的重要性是深有體會的,他說:“對繪畫理論要認真去學習,淺嘗輒止與一知半解都是難深入堂奧的,對筆墨技巧要認真去專研,信筆塗鴉與不明規矩只能流於野狐禪”此說有理,君不見今日畫壇,多少人自稱某某王或自稱開某某派,或不追求畫之品質優異,而求畫之最大、最長,乃至如雜耍般口腳並...
感慨:少年亂塗鴉 和許多書法家小時候喜歡書法的經歷相似,王鴻濟4歲就愛上了寫字。在他的記憶里,當時那個連漢字還沒有認識多少的他,只覺的字神奇。這種“神奇”源於舅爺特殊的教他識字方法。舅爺是老讀書人,知道學好寫字的重要。他寓教於樂,喜歡把寫好的字卡片拿在手裡,或裝在袖筒里,逗王鴻濟,猜對了...
它的含義決不是現代意義上的信筆塗鴉,而包含有淵博的學識,精湛的筆墨語言,高尚的人格魅力,遠離名利,超然豁達的人生觀念。雅是中國畫的高深境界,而這種境界不是僅憑苦練所能得來的,它是畫家文化修養才情學識的表現,必是心境澄澈,腹有詩書的大學問家方能達到的如來境界。楊慎說:“莊周,李白,神於文者也...
7、信手塗鴉型:一邊通話,一邊在紙上信筆亂畫。這類人大多具有藝術才能和氣質,富幻想而不切實際。不過他們獨具的愉快及樂觀性格,使他們經常可以較容易地度過困境。8、抓緊下端型:通話時緊持聽筒的下端。這類人外圓內方,表面看似怯懦溫馴,其實個性堅毅,無論對事對人,一旦下定決心,永不改變。9、平淡無奇...
Round4幸福簡筆畫 10月食慾之秋 展示:製作美食手帳 10.1國慶節趁著假期去騎游 10.8寒露秋天的樹葉 10.10喝一杯熱茶 10.15烘焙的快樂 10.21重陽節探望老人 10.24霜降吃栗子啦 10.25去看畫展 10.31萬聖節不給糖就搗蛋 Lesson10一起來畫美食吧 11月感恩的心 展示:可愛的塗鴉便條紙 11.4學著下廚房 11...
長條豎章“塗鴉”,0.8厘米×1.8厘米和“齡印”,0.8厘米×1.3厘米。在潘齡皋的扇面和部分札記作品中,鈐兩對套印,一對為1.1厘米見方的白文“潘齡皋印”和朱文“錫九”,一對為0.6厘米見方的白文單字“齡”和朱文單字“皋”,亦見單鈐一“齡”印者。為方便考證,潘齡皋常用印原大附後。潘齡皋所用...
兒童只要會拿筆,就開始了他們的糊塗亂抹,稱為“塗鴉”時期。這個階段的繪畫教學即可正確地引導他們從一條線,一個圓開始學畫,鍛鍊他們手部肌肉的發展,手與眼的配合能力。兒童美術教育,早期應以興趣教育為主。他們的繪畫作業在題材內容上應設計得生動有趣,畫法上簡練鮮明,便於掌握。使用畫具應該靈活方便,易見...
清光緒二十四年農曆十月七日(1898年11月20日),林散之出生於江浦縣烏江橋北江家坂村。於叔伯兄弟排行第五,遂呼乳名“小五子”。自三歲始,喜就案頭塗鴉。五歲能對物寫生,喜塑泥人。患中耳炎,致左耳微聾,遺疾終身。林散之六歲入塾讀書,自此至十三歲,七年間讀完《百家姓》《千字文》、有關孔孟言論的經典...
在塗色時,如果幼兒不按照指示亂塗、或塗得不夠漂亮均勻,或顏色塗到圖形的外面去,請爸爸媽媽不要太在意,也不必去干涉幼兒選用什麼顏色來畫,因為最重要的是只要幼兒開心喜歡,真正享受塗鴉的樂趣,就可以了。作品目錄 練習塗色,並認識紅、藍色 1蘋果 2輪船 練習在幾何圖形上塗色、自由配色 3塗色(1)4塗色(2...
用他自己的話說就是由小時候的塗鴉,到大學時拜師易圖境老先生,再到南藝考上周京新教授的研究生,對中國畫的認識和學習是一路走來曲曲折折,坎坎坷坷,直到進了南藝才對中國畫有了系統的研究。研究生的三年是他人生的轉折點。我親眼所見,他對中國畫的認識和表達是一步一個腳印,一年一個台階。在外行人看來...
生喻其意,偽為不覺者,遂抱而授以筆,曰:“我視卿能此否?”作數字而起,曰:“秋娘大好筆力!”秋容乃喜。於是折兩紙為范[19],俾共臨摹[20];生另一燈讀。竊喜其各有所事,不相侵擾。仿畢,祗立幾前[21],聽生月旦[22]。秋容素不解讀[23],塗鴉不可辨認,花判已[24],自顧不如小謝,有...
使用各種筆作畫……… 102 前言 “自己真的不會畫畫”有這種想法的人,應該很多吧!童年時,明明每個人都喜歡在教科書或筆記本上胡亂地塗鴉,長大後,為什麼都變成“不會畫圖”的大人呢?我想,這應該是被“一定要畫得很像”的想法所阻礙吧!放棄這種想法,採用自由隨性的遊戲心情畫畫看吧!以一條延長線快樂地自...