《中職學生全程職業生涯教育研究》是2019年4月重慶大學出版社出版的圖書，作者是邱孝述、姜伯成、帥培清、龔國橋、黃琦。
基本介紹
- 書名：中職學生全程職業生涯教育研究
- 作者：邱孝述、姜伯成、帥培清、龔國橋、黃琦
- ISBN：9787568910392
- 頁數：191 頁
- 定價：35 元
- 出版社：重慶大學出版社
- 出版時間：2019年4月
- 裝幀：平裝
- 開本：16 開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中職學生全程職業生涯教育研究》以重慶市女子職業高級中學“中職學生全程職業生涯教育”為研究對象，按照“問題提出一理論研究一實踐探索”的邏輯主線對中職學生全程職業生涯教育的教育模式、課程體系、教學活動、師資隊伍建設等方面進行系統論述，以期揭示中職學生全程職業生涯教育的本質特點與運行規律。
全書共分八章。第一章為緒論，闡明了研究背景與意義、研究思路與內容、研究方法及創新點。第二章為中職學生職業生涯教育現狀及問題，重點就目前我國中等職業學校開展職業生涯教育中存在的主要問題及其原因展開分析。第三章為中職學生全程職業生涯教育的理論基礎，從哲學、心理學、教育學的經典理論中汲取養分，為中職學生全程職業生涯教育提供理論指導。第四章為中職學生全程職業生涯教育模式，此章為全書核心章節，系統分析了中職學生全程職業生涯教育模式的構建理念、構成要素與運行特點，凸顯了中職學生全程職業生涯教育相對傳統職業指導的優勢與特色。第五章為中職學生全程職業生涯教育課程體系建構，論述了課程體系建構的背景理念與原則，在此基礎上對課程內容、實施策略及課程評價進行了深入探究。第六章為中職學生全程職業生涯教育實踐體系建構，介紹了該實踐體系的建構原則、體系要素及教學實施模式。第七章為中職學生全程職業生涯教育的多元化師資隊伍建設，對職業生涯教育專職教師及其他重要教育角色的職責及任務進行了詳細介紹，明確了中職學生全程職業生涯教育教師的專業化標準及具體要求。第八章為中職學生全程職業生涯教育展望，該章節提出了為更有效地開展中職學生全程職業生涯教育，須進一步做好以下方面的工作：國家層面制定相關教育政策，充分利用社會教育資源，不斷完善職業生涯教育課程體系，採取多樣化的教育教學方法，有效發揮教育評價體系的作用，建設高質量的職業生涯教師隊伍，促進職業生涯教育價值轉化，注重全程職業生涯教育模式的推廣及套用等。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 研究背景及研究意義
第二節 國內外研究綜述
第三節 研究思路及研究內容
第四節 研究方法及研究創新
第二章 中職學生職業生涯教育現狀及問題
第一節 我國職業生涯教育發展歷史與現狀
第二節 中職學生職業生涯教育存在的問題及原因
第三章 中職學生全程職業生涯教育的理論基礎
第一節 中職學生全程職業生涯教育的哲學基礎
第二節 中職學生全程職業生涯教育的心理學基礎
第三節 中職學生全程職業生涯教育的教育學基礎
第四章 中職學生全程職業生涯教育模式
第一節 中職學生全程職業生涯教育模式的構建理念
第二節 中職學生全程職業生涯教育模式的構成要素
第三節 中職學生全程職業生涯教育模式的運行特點
第五章 中職學生全程職業生涯教育課程體系建構
第一節 中職學生全程職業生涯教育課程體系建構的背景
第二節 中職學生全程職業生涯教育課程體系建構的理念與原則
第三節 中職學生全程職業生涯教育課程的內容
第四節 中職學生全程職業生涯教育課程的實施
第五節 中職學生全程職業生涯教育課程評價的特徵
第六章 中職學生全程職業生涯教育實踐體系建構
第一節 中職學生全程職業生涯教育實踐體系構建的原則
第二節 構建系統化的職業生涯教育實踐內容體系
第三節 中職學生全程職業生涯教育教學的實施模式
第四節 職業生涯教育實踐體系組織模式的構建
第七章 中職學生全程職業生涯教育的多元化師資隊伍建設
第一節 中職學生全程職業生涯教育教師的類型與職責
第二節 中職學生全程職業生涯教育的其他重要角色
第三節 中職學生全程職業生涯教育教師的專業化
第八章 中職學生全程職業生涯教育展望
第一節 制定國家層面的中職學生職業生涯教育政策
第二節 有效利用職業生涯教育社會資源
第三節 充分發揮職業生涯教育體系的作用
第四節 建立完善的職業生涯教育評價體系
第五節 打造高質量職業生涯教育師資隊伍
第六節 不斷完善職業生涯教育課程體系
第七節 採用多元化職業生涯教育教學方法
第八節 推動我國職業生涯教育的價值轉變
第九節 注重全程職業生涯教育的推廣與套用
參考文獻
