《中等職業學校德育新課程解讀與實施》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計畫”中德育課教師培訓課程開發項目（LBZD071）的成果之一，是德育課師資培訓核心教材。《中等職業學校德育新課程解讀與實施》遵循教育部中職“德育課課程改革新方案”精神，組織中職德育專家和全國一線骨幹教師，在調查研究、理論探討和實踐經驗總結的基礎上編寫而成。全書圍繞新一輪中職德育課課程設定的背景、特點、課程目標、課程大綱、課程施教、教學資源開發與教師成長等問題展開，旨在幫助中職德育課教師全面了解新一輪中職學校德育課課程改革的有關情況，理解新教學大綱的內在要求，樹立正確的學生觀、教育觀、教材觀、教學觀，以增強德育課的針對性、時代性、實效性和吸引力，並促進教師在新課程施教中實現個人的專業成長。全書根據教師培訓特點，採用目標引領、問題導入、問題解決式編寫，通過觀點闡述、案例解剖及思考討論、拓展閱讀等解決問題，堅持理論指導性和實踐操作性相統一、觀念和行為有機結合。
基本介紹
- 書名：中等職業學校德育新課程解讀與實施
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：278頁
- 開本：16
- 品牌：高等教育出版社
- 作者：張偉 馬小寶
- 出版日期：2012年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787040360455
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中等職業學校德育新課程解讀與實施》可作為中等職業學校德育課教師培訓教材，也可供教師自學閱讀使用。
圖書目錄
第一章 心一輪德育課課程改革的背景和意義
第一節 新一輪德育課課程改革的背景/1
一、我國職業教育進入了新階段/2
二、中職德育工作面臨新形勢/5
第二節 新一輪德育課課程改革的意義/12
一、中職德育課課程設定的歷程/12
二、中職德育課課程改革的經驗及缺憾/l5
三、中職德育課課程改革的意義/20
第二章 心一輪德育課課程設定與教學大綱
第一節 新一輪德育課課程設定方案/25
一、中等職業學校德育大綱概述/26
二、中職德育課課程的性質、地位和目標/29
三、新一輪德育課課程設定方案的主要內容與特點/33
第二節 新一輪德育課課程教學大綱/40
一、新一輪德育課課程教學大綱概述/41
二、科學把握德育課課程教學大綱的要求/47
第三章 心一輪德育課課程理念與教學原則
第一節 新課程理念/60
一、新課程的核心理念/61
二、新課程的基本理念/64
第二節 新課程教學原則/69
一、教學原則概述/70
二、中職德育新課程教學的基本原則/72
第四章 新一輪德育課課程教學設計與實施
第一節 課堂教學目標的確立與達成/84
一、德育課課堂教學目標的確立/85
二、達成德育課課堂教學目標的基本要求/93
第二節 教學內容的組織和教學過程設計/97
一、教學內容組織的基本要求/98
二、教學過程設計的要求與實施/100
三、說課的內容與要求/103
四、教學內容的選擇和過程設計的要求/109
第三節 教學方法的選擇與創新/118
一、教學方法概述/119
二、德育課常用的教學方法/120
第四節 課堂教學活動的策劃與實施/137
一、課堂教學活動策劃概述/137
二、課堂教學活動策劃與實施的基本要求/139
第五節 課堂教學管理的策略與實施/146
一、課堂教學管理的策略/147
二、課堂教學管理的要求/149
第六節 教學設計與實施的評價/154
一、教學評價概述/155
二、教學評價的基本途徑與要求/156
第五章 新一輪德育課課程教學資源開發與利用
第一節 文本教學資源開發與利用/164
一、德育課新教材的開發與利用/165
二、德育課校本課程的開發與利用/174
第二節 多媒體網路教學資源開發與利用/177
一、多媒體網路教學資源的特點和作用/178
二、多媒體網路教學資源的開發和利用/180
第三節 校園德育教學資源開發與利用/187
一、校園德育教學資源的內涵和作用/187
二、有效利用校園德育教學資源/191
第四節 社會德育教學資源開發與利用/194
一、社會德育教學資源的內涵和特點/195
二、有效利用社會德育教學資源/196
第六章 新一輪德育課課程改革與德育課教師專業發展
第一節 新課程改革對德育課教師專業發展的新挑戰/205
一、新課程改革給德育課教師帶來的新挑戰/206
二、德育課教師要全面提高素質應對新挑戰/213
第二節 德育課教師在新課程實施中的專業發展/221
一、德育課教師在新課程實施中專業發展的基本路徑/221
二、德育課教師實現可持續發展的方法/229
附錄一 教育部等六部委《關於加強和改進中等職業學校學生思想道德教育的意見》/234
附錄二 教育部《關於中等職業學校德育課課程設定與教學安排的意見》及教學大綱/242
第一節 新一輪德育課課程改革的背景/1
一、我國職業教育進入了新階段/2
二、中職德育工作面臨新形勢/5
第二節 新一輪德育課課程改革的意義/12
一、中職德育課課程設定的歷程/12
二、中職德育課課程改革的經驗及缺憾/l5
三、中職德育課課程改革的意義/20
第二章 心一輪德育課課程設定與教學大綱
第一節 新一輪德育課課程設定方案/25
一、中等職業學校德育大綱概述/26
二、中職德育課課程的性質、地位和目標/29
三、新一輪德育課課程設定方案的主要內容與特點/33
第二節 新一輪德育課課程教學大綱/40
一、新一輪德育課課程教學大綱概述/41
二、科學把握德育課課程教學大綱的要求/47
第三章 心一輪德育課課程理念與教學原則
第一節 新課程理念/60
一、新課程的核心理念/61
二、新課程的基本理念/64
第二節 新課程教學原則/69
一、教學原則概述/70
二、中職德育新課程教學的基本原則/72
第四章 新一輪德育課課程教學設計與實施
第一節 課堂教學目標的確立與達成/84
一、德育課課堂教學目標的確立/85
二、達成德育課課堂教學目標的基本要求/93
第二節 教學內容的組織和教學過程設計/97
一、教學內容組織的基本要求/98
二、教學過程設計的要求與實施/100
三、說課的內容與要求/103
四、教學內容的選擇和過程設計的要求/109
第三節 教學方法的選擇與創新/118
一、教學方法概述/119
二、德育課常用的教學方法/120
第四節 課堂教學活動的策劃與實施/137
一、課堂教學活動策劃概述/137
二、課堂教學活動策劃與實施的基本要求/139
第五節 課堂教學管理的策略與實施/146
一、課堂教學管理的策略/147
二、課堂教學管理的要求/149
第六節 教學設計與實施的評價/154
一、教學評價概述/155
二、教學評價的基本途徑與要求/156
第五章 新一輪德育課課程教學資源開發與利用
第一節 文本教學資源開發與利用/164
一、德育課新教材的開發與利用/165
二、德育課校本課程的開發與利用/174
第二節 多媒體網路教學資源開發與利用/177
一、多媒體網路教學資源的特點和作用/178
二、多媒體網路教學資源的開發和利用/180
第三節 校園德育教學資源開發與利用/187
一、校園德育教學資源的內涵和作用/187
二、有效利用校園德育教學資源/191
第四節 社會德育教學資源開發與利用/194
一、社會德育教學資源的內涵和特點/195
二、有效利用社會德育教學資源/196
第六章 新一輪德育課課程改革與德育課教師專業發展
第一節 新課程改革對德育課教師專業發展的新挑戰/205
一、新課程改革給德育課教師帶來的新挑戰/206
二、德育課教師要全面提高素質應對新挑戰/213
第二節 德育課教師在新課程實施中的專業發展/221
一、德育課教師在新課程實施中專業發展的基本路徑/221
二、德育課教師實現可持續發展的方法/229
附錄一 教育部等六部委《關於加強和改進中等職業學校學生思想道德教育的意見》/234
附錄二 教育部《關於中等職業學校德育課課程設定與教學安排的意見》及教學大綱/242
