《中學生物教育實習行動策略》是吉林東北師範大學出版的圖書，作者是郭友
《中學生物教育實習行動策略》是吉林東北師範大學出版的圖書，作者是郭友內容簡介《中學生物教育實習行動策略》主要內容：師範生教育實習是中國小教師培養不可或缺的重要環節。完善師範生教育實習制度，強化教育教學實踐。高師院校要因地...
二、教育實習是師範教育過程的重要環節 三、教育實習是對師範院校辦學質量的全面檢驗 第二節 中學生物教育實習的目的、任務和要求 一、中學生物教育實習的目的 二、中學生物教育實習的任務和要求 三、中學生物實習生的基本素養 第三節 中學生物教育實習的組織和開展 一、中學生物教育實習的準備 二、中學生物教育實習...
四、提升教師課程意識、信念與能力的策略 253 第二節 學習共同體建設 254 一、學習共同體概述 255 二、建設學研整合的共同體 257 三、建設複合型學習共同體 258 四、建設“專家-新手”學習共同體 260 第十章 高中生物校本課程開發實踐 264 第一節 高中生物校本教材的開發實踐 265 一、國家課程的校本化實施 ...
《中學化學教育實習行動策略》是2007年東北師範大學出版社出版的圖書，作者是劉克文。內容簡介 《中學化學教育實習行動策略》是高等師範院校新課程教育實習指導叢書系列之一，內容講述化學教育，以及化學基本知識。其中內容包括：為什麼要進行教育實習、教育實習準備行動、走進實習學校行動、走進課堂教學行動、體驗化學課堂教學...
《中學歷史教育實習行動策略》是2007年10月1日由東北師範大學出版社出版的圖書。該書的內容主要講述了歷史教育方面知識。內容簡介 《中學歷史教育實習行動策略》是高等師範院校新課程教育實習指導叢書系列之一，其中內容包括：課堂教學反思教育實習的總結、制定教師專業發展規劃等內容。每一個章節都附有閱讀材料，內容詳細...
中學生物學教學設計課程從案例與理念、實踐與理論結合的角度，分析教學設計的各個環節，貫徹新課程的教學理念，從而能夠有效提高學習者的教學設計能力和教學設計研究能力。該課程包含中學生物學教學設計概述與教學設計的前端分析，中學生物學課程教學目標設計與以學習理論為基礎的中學生物學教學設計，教學策略概述以及基於情境...
《新課程理念與國中生物課堂教學實施》在理念的闡述上不是用理論去闡述理論，用概念去解釋概念，而是用事實來闡述理念，用教師們最熟悉不過的東西來闡述理念。用最通俗的形式闡述最深刻的道理，書中的行動策略也是具體詳盡，可操作性強。書中的每一個新課程基本理念闡釋都是由三部分構成的，一是理念的基本內涵，二是...
第五章嶺南特色STSE中學生物課程體系教材編制 第一節必修課程教材編制 一、教材編制策略 二、國家國中生物教材校本化處理 三、國家高中生物教材校本化處理 第二節選修課程教材編制 一、教材編制策略 二、“生態海珠魅力廣州精彩嶺南”校本課程綱要 第六章嶺南特色STSE中學生物課程教學模式的創建 第一節STSE生物教育與創新...
中學物理教育實習行動策略 《中學物理教育實習行動策略》是2007年吉林東北師範大學出版的圖書，作者是項華。
《中學美術教育實習行動策略》是2007年11月吉林東北師範大學出版的圖書，作者高明。《中學美術教育實習行動策略》內容簡介：我國歷來是“重行”的國家，早在春秋戰國時期就有“行為本”說。荀子把學習過程分為聞、見、知、行四個環節，他說：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學...
三、生物課程探究性學習的實施 四、生物課程探究性學習評價體系的建立 五、生物課程實施探究性學習的局限性及需要注意的問題 第五章 高中生物新課程管理與資源 第一節 高中生物新課程管理 一、高中生物新課程的管理理念 二、我國現行的教學管理制度及改革 三、高中生物新課程的管理策略 第二節 高中生物新課程資源 ...
2020年9月25日，《中學生物學教學論（第3版）》由高等教育出版社出版發行。內容簡介 《中學生物學教學論（第3版）》共12章，內容包括中學生物學課程、自然科學的本質特徵、生物學核心素養、生物學教育的學習和教學理論、生物學課堂常用的教學策略、基本教學技能、在課堂中使用多種教育技術、生物學教師的備課、生物學...
6、韓立福執行主編，郭友編著：《中學生物教育實習行動策略》，2007年11月版。7、韓立福執行主編，趙克禮等著：《中學歷史教育實習行動策略》，2007年11月版。8、韓立福執行主編，袁孝亭等著：《中學地理教育實習行動策略》，2007年11月版。9、韓立福執行主編，車廣吉等著：《中學政治教育實習行動策略》，2007年11月版...
