《中學生化學探究能力的構成及其發展》是2015年科學出版社出版的圖書，作者是劉東方。
《中學生化學探究能力的構成及其發展》是2015年科學出版社出版的圖書，作者是劉東方。內容簡介本書解構一般探究能力的構成要素，分析不同學段的化學教材，提煉出各類型化學探究活動的探究角度和探究思路；提出化學探究能力的構成模型...
《基於核心素養的科學探究能力發展研究》是2020年科學出版社出版的圖書，作者是劉東方。內容簡介 科學探究能力是國際科學教育的重要研究內容，我國普通高中物理、化學、生物的課程標準中凝練的學科核心素養都包含“科學探究”。本書從理論上...
（1）建構有利於高中生全面發展的課程目標體系：三個階段的中學化學課程 義務教育階段 高中必修模組 高中選修模組 科學探究 認識化學科學 實驗化學 化學實驗基礎 身邊的化學物質 常見無機物及其套用 有機化學基礎 物質構成的奧秘 物質結構...
《化學課程與學生認識素養發展》是2011年1月在北京師範大學出版社出版的書籍，作者是胡久華。內容簡介 培養和發展學生的科學素養已經成為全世界科學教育的核心目標。促進學生科學素養發展的科學課程與教學研究成為科學教育的重要領域之一。目錄 ...
《化學學習心理學》是2012年山東教育出版社出版的圖書，作者是畢華林。內容簡介 本書以專題研究的形式，從中學生化學學習的心理機制、非智力因素對化學學習的影響、化學概念學習、化學學習策略以及化學學習監控五個方面，揭示了化學學習的基本...
本書依據義務教育化學新課程標準的要求，密切結合國中生學習化學的實際，確定了八個主題：提高學生科學探究能力、探索身邊的化學物質、探究物質構成的奧秘、理解物質的化學變化、關注化學與社會發展、最佳化教學設計與策略、改進複習和評價方式、...
《國中化學教學關鍵問題指導》屬於中國小學科教學關鍵問題指導叢書。該書由教育部基礎教育課程教材發展中心組織編寫、北京市海淀區教師進修學校研發、羅濱主編、王磊指導。2015年8月，該書由高等教育出版社出版。內容簡介 《國中化學教學關鍵...
第八章 中學化學實驗教學研究 8.1 素質教育的中學化學實驗教學 8.2 探究式化學實驗教學 8.3 改革化學實驗教學，培養學生創新精神 複習思考題 參考文獻 第九章 現代教育技術在化學教學中的套用 9.1 現代教育技術研究及套用的發展概況 ...
（二）學習者智力和情感發展的一般特徵分析7 二、學習者起點能力的分析8 （一）學習者認知起點能力的分析8 （二）學習者技能起點的分析9 （三）學習者態度的分析10 三、學習者的學習風格分析11 （一）學習風格的定義11 （二）學習...
2.4 化學與社會發展——教學設計案例及評析 2.4.1 “使用燃料對環境的影響”教學設計 2.4.2 “使用燃料對環境的影響”教學設計評析 2.5 化學科學探究——教學設計案例及評析 2.5.1 “金屬的化學性質”教學設計 2.5.2 “金屬...
規定的科學探究、身邊的化學物質、物質構成的奧妙、物質的化學變化、化學與社會發展五部分的內容標準要求，編制了七套綜合訓練題。讀者可以根據自己學習的需要和進度將常規化學課和中考複習課與本書配合起來融合使用。
第一章義務教育化學課程知識 考向分析194 思維導圖195 核心知識195 第一節國中化學課程性質和基本理念195 第二節國中化學課程設計思路及課程內容198 第三節國中化學課程目標208 第四節義務教育化學教科書211 第五節中國學生發展核心素養...
《國中化學教師專業發展研究》是2021年中國原子能出版社出版的圖書。內容簡介 課程改革的有效實施和素質教育的貫徹落實需要一支高素質、專業化的教師隊伍做支撐。《國中化學教師專業發展研究》基於教師專業能力的提升和自我發展的需求，從國中...
這些試題近幾年來在課程與教學改革中湧現出來的，充分反映了當代的社會生活和科學技術的發展與化學的密切關係，從而有力地激發學生對化學的強烈興趣與愛好，點燃學生思維的火花，發展學生的探究能力與創造精神。目錄 第1講 構成物質的基本...
《化學實驗》的第三部分，是以探究實驗為線索，按照教育部制訂的《全日制義務教育化學課程標準》規定的科學探究、身邊的化學物質、物質構成的奧妙、物質的化學變化、化學與社會發展五部分的內容標準要求，編制了七套綜合訓練題。讀者可以根據...
在實踐教學基礎上對各種教學模式進行了對比分析，在實驗操作上進行了簡化環保的創新設計，並將不被重視的各種資源引入到化學教學中，在提升學生化學學科核心素養的同時，也不斷提升了教師的學科教學能力，使得師生共同得到長遠發展。
