《中學班主任工作中常見的問題與解決策略》是世界圖書出版公司北京公司出版的圖書,作者是莊傳超
基本介紹
- 中文名:正版 中學班主任工作常見問題與解決策略班主任工作系列叢書 自編
- 作者:莊傳超
- 出版社:世界圖書出版公司北京公司
- 定價:9.8 元
- ISBN:9787510000010
《中學班主任工作中常見的問題與解決策略》是世界圖書出版公司北京公司出版的圖書,作者是莊傳超
《中學班主任工作中常見的問題與解決策略》是世界圖書出版公司北京公司出版的圖書,作者是莊傳超...
《中學班主任工作常見問題與解決策略》主要內容:所謂“常見問題”,是指班級工作中存在的一些基本問題、主要問題,而且這些問題還具有“時代特點”,是當前班主任在管理指導班級工作中通常會遇到的問題。但《中學班主任工作常見問題與解決策略》不是單純呈現問題,重心是放在探尋解決問題的策略上。
《新班主任帶班常見問題與解決策略》,本書講述的常見問題與解決策略。絕大多數來自新時期一線班主任的教育實踐,因此,其實用性和可操作性是不言而喻的。同時,該書本書又不拘泥於就“問題”論“問題”,而是透過現象看本質,善於引導新班主任們看到問題背後更深層次的東西,從而看得更遠、想得更深、悟得更多。作...
第二節 國中班主任德育工作內容 第三節 淺談國中生德育教育的重要性 第四節 國中德育教育工作計畫 第四章 德育工作創新策略 第一節 德育方式及方法 第二節 藉助現代化交流工具實施 第三節 以身作則,言傳身教 第四節 與家長形成教育結合 第五節 換位思考,尊重學生 第六節 探討德育教育的問題及對策 ...
我班也實行常規工作減分制,但是,分數的背後,卻有一系列的處理措施,這才是解決問題的關鍵。“1+1 > 2”的意思是班級制度要形成體系,相互聯繫,相互配合,就能發揮比單一制度更好的效果。每一項制度都有她的作用,但是,這種作用是局部的、有限的。做教育管理要善於“打組合拳”,每一項制度在獨立發揮它的...
中國小班主任工作策略 《中國小班主任工作策略》是2006年江蘇教育出版社出版的圖書,作者是張國宏。內容簡介 和你一樣,他們也是普普通通的班主任,在此他們將與你分享自己的工作感受、教訓和經驗。他山之石,可以為錯;他山之石,可以攻玉。我們的期盼是,在同行的交流中讓班主任工作再輕鬆一些吧。
主題1 國中班主任的教育政策法規遵循 一、國中班主任對教育政策法規的遵循 二、國中班主任觸犯法律的基本現象及其解決 三、國中班主任推進工作的教育政策法規支持 主題2 國中班主任工作對象 一、國中生的思想特徵和相應的成長需求 二、國中生的生理特徵和相應的成長需求 三、國中生的心理特徵和相應的成長需求 四、國中生...
第二節班級活動開展策略 第三節課堂管理中教育法價值的衝突與解決 第七章基於法律法規的學生學習指導策略 第一節保護學生的受教育權 第二節尊重學生的學習自主權 第八章基於法律法規的家校互動策略 第一節維護家長的合法權益 第二節審思學校的合法權益 第三節實現家校的良性互動 第九章基於法律法規的問題學生管理...
第三節中學班級心理輔導概述86 一、學校心理輔導概述86 二、中學心理輔導的目標88 三、中學心理輔導的內容89 第四節中學班級心理輔導的原則與實施途徑90 一、學校心理輔導的基本原則90 二、學校心理輔導的途徑90 三、班主任實施心理輔導的形式91 四、中學心理輔導存在的問題及解決策略92 【拓展性閱讀】96 【研究性...
本產品不求面面俱到、窮盡所有的學生問題,而是針對學校教育工作中比較突出、教師經常遇到,同時又常常束手無策的問題,歸納出了12類問題學生,逐個展開研究,主題十分鮮明。二、操作性強 透過問題與現象,本書和光碟有分析,但不是抽象地談理論;而是在深入分析的基礎上,重點提出了解決問題的策略、途徑和方法,這些...
第一章 班級常規管理策略 第一節 理念管理 ——班級管理要有一個指導思想 第二節 主題管理 ——班級管理要有一個“著力點”第三節 專題管理 ——消滅管理問題中的“有生力量”第四節 程式管理 ——為班級設計好管理程式 第五節 自主管理 ——摒棄“人治”,實施“法治""第六節 效率管理 ——機制創新、...
本書從一線中國小教師的職業特點和工作內容出發,運用心理學﹑管理學的理論,從自我成長、學生管理、課堂教學、教育科研、學校發展等多角度論述分析,全面地構建了教師如何在自己的職業發展中獲得幸福的原理、途徑和方法,涵蓋了教師職業的各個方面。教師通過閱讀本書,基本上就能解決自己職業生涯的常見困惑問題。本書可...