該刊密切關注中學物理教學改革的前沿，緊密聯繫教學實際，體現時效性、實用性、集優性，倡導最新的教學思想與教育理念，提供優秀的教學手段和教學方法，讓廣大中學教師和教研人員在最短的時間內獲取有效的信息。
該刊密切關注中學物理教學改革的前沿,緊密聯繫教學實際,體現時效性、實用性、集優性,倡導最新的教學思想與教育理念,提供優秀的教學手段和教學方法,讓廣大中學教師和...
《汪延茂談中學物理教與學》是2011年8月20日上海科技教育出版社出版的圖書,作者是汪延茂。本書擬定出了117個跟物理的教與學有關的問題展開討論。...
它從新課改的要求和精神出發,對中學物理教與學中面臨的課程、方法、形式、手段、評價,以及師生關係、教師修養等,提出了101條有啟發的、有針對性的,或有真情實感...
10.胡衛平.物理問題解決中思維能力的培養.教育科學研究,2002年第6期。人大複印資料G36《中學物理教與學》2003年第5期全文轉載。被引用:碩博論文9次...
北京市物理特級教師,全國優秀教師,首都師範大學兼職碩士研究生導師,《物理教學》編委,《中學物理教與學》雜誌編委,北京市物理學科帶頭人,北京市“十一五”教師繼續...
《贏在會學·高中物理(必修1·必修2)》根據高一學生的認知特點,把枯燥、刻板的說教變成學習夥伴之間的交流、互動,讓孩子們在視、聽、做的體驗中激發興趣;在讀書...
《仿真物理實驗室》,是一款物理學教學軟體,是面向中學物理課堂、物理教師和學生的、一個全開放性的物理實驗仿真最新軟體,它與常規的物理教學軟體不同在於:不是單純...
王超良 男,1981年畢業於浙江師範大學,現為浙江省義烏中學高級教師,中國社會心理學會會員,金華市物理學會會員。...
姜連國,男,生於1970年,漢族,曲阜師範大學物理系物理教育專業本科,學生黨員。物理教學論教育碩士學位,中學高級職稱,06年 山東省特級教師,物理教學論專業碩士研究生...
5.2008年1月論文《夯實基礎,聯繫實際,強化實驗》發表在《中學物理教與學》上。邢洪明科研成果 編輯 1.1989年8月山東省級公開課《電場 電場強度》;...
《中學物理教與學》(人大複印報刊資料) 2010年第7期 《淺談物理教學中如何引導學生主動參與》 《基礎教育參考》 2011年02月 《淺談物理教學中如何引導學生主動...
《中考物理備考誤區與複習對策》5000字,07年第6期人民大學複印報刊資料《中學物理教與學》;《論網路環境是物理研究性學習的助推器》5000字,07年第6期《中學物理...
桑芝芳,女,蘇州大學物理科學與技術學院教授。任教課程:基礎物理學 電動力學 理論物理基礎。研究領域:課程與教學論(物理)...
《中學物理教與學》 職務 諸城一中黨委副書記、校長 王克田,諸城一中校長。山東省特級教師、齊魯名師,山東省教學能手,濰坊市專業技術拔尖人才。1960年出生,1980年參...
陳宗造,仙降人。1989年,陳宗造從杭州大學電子系畢業後,來到塘下鳳山中學執教初一語文。初登教壇,從未學過教育學、心理學的陳宗造不知從何入手,無奈之下,便選擇了...
主編《高中物理教與學》、《高中物理教與學教學參考書》、《高考聚焦》、《陽光課堂》,《梯度導學與導練》等教學用書,參與編寫《高中通用技術教學研究與案例》,《...
韓敘虹,浙江省中學物理特級教師,浙江師範大學物理教育碩士,2003年被評為“浙江省教壇新秀”及“溫州市教壇新秀”,2004年被評為2000-2003年度浙江省教育科研青年...
