韓敘虹

韓敘虹，浙江省中學物理特級教師，教學設計獲2007年浙江省高中新課程教學設計評比一等獎，2010年評為浙江省第十批特級教師。

基本介紹

• 中文名：韓敘虹
• 國籍：中國
• 民族：漢
• 職業：教師

人物簡介

韓敘虹，浙江省中學物理特級教師，浙江師範大學物理教育碩士，2003年被評為“浙江省教壇新秀”及“溫州市教壇新秀”，2004年被評為2000-2003年度浙江省教育科研青年標兵，2005年被評為溫州市“新世紀551人才工程”第二層次培養人選，2010年評為浙江省第十批特級教師。

教育教學

1993年大學畢業後，在浙江省溫州中學從事高中物理學科教學至今。主攻物理課堂教學設計的實踐和研究，主張“三生活”（實驗創設生活、設計提煉生活、人文詮釋生活）和培養學生思維的“三思”（誘思、導思、反思），形成“實驗—啟思—探究”的生態化的教學策略和生活物理的教學風格，論文獲省中學物理教學論文評比一等獎，教學設計獲2007年浙江省高中新課程教學設計評比一等獎；近5年來，參編5部書，完成國家、省、市級課題5個，開觀摩課獲講座17次，有20多篇教學論文發表在國家級核心期刊上，其中3篇論文被中國人民大學書報資料中心複印報刊G36中學物理教與學全文轉載。

個人語錄

格言：“知教育者，與其守成法，無寧尚自然；與其求劃一，無寧展個性”“從生活走向物理，從物理走向社會”，讓每個學生都喜歡物理，熱愛物理，還學生一個靈性、互動、人文的物理課堂。