《中學物理教具設計與製作技術》是2013年9月1日光明日報出版社出版的圖書,作者是譚福奎。
基本介紹
- 書名:中學物理教具設計與製作技術
- 作者:譚福奎
- 出版社:光明日報出版社
- 出版時間:2013年9月1日
- 頁數:289 頁
- 開本:16 開
- ISBN:9787511251404
- 語種:簡體中文
《中學物理教具設計與製作技術》是2013年9月1日光明日報出版社出版的圖書,作者是譚福奎。
《中學物理教具設計與製作技術》是2013年9月1日光明日報出版社出版的圖書,作者是譚福奎。內容簡介《中學物理教具設計與製作技術》系統地闡述了教具設計的理念、教具製作中常用方法、工具以及教具製作實驗室的建設、實驗設計等方面...
中學物理實驗的設計七法 物理實驗創造的缺點列舉法 物理實驗創造的逆向思維法 物理實驗創造的強化技法 物理實驗創造的模擬技法 物理實驗創造的組合技法 物理實驗創造的潛力挖掘技法 物理實驗創造技法的運用 實驗設計中對物理過程的數量估計 學生正確選擇實驗器材的指導 設計實驗中的實驗儀器和測量條件的選 第三部分 物理...
,“教育部-中興產教研融合創新基地”,與國家天文台合作建有“齊魯師範學院FAST數據處理中心 ”,學院還是教育部“樂高”教育培訓基地。現建有物理學師範技能訓練中心、中學物理教具設計與製作實驗室、電子工藝實訓室、PCB設計與製作實訓室、航模科創實驗室、天文科普實驗室等校內實踐技能訓練平台。
《物理實驗創新研究:“非常規”物理實驗設計》是2009年冶金工業出版社出版的圖書,作者是劉炎松。內容簡介 《物理實驗創新研究:"非常規"物理實驗設計製作能力培養》從物理新課改對未來教師的要求,分析了當前師範院校物理實驗教學中存在的盲點;闡述了“非常規”物理實驗的理論基礎,“非常規”物理實驗方案與器具的開發...
第一部分從理論上系統講述中學物理實驗教學的基本方法,分析實驗教學的基本特點,明確實驗教學對教師的基本要求;第二部分系統研究中學物理演示實驗和學員分組實驗,訓練學員實驗技能,並根據中學物理課堂教學的需要,研究製作中學物理教具。考核方式:閉卷考試.教學參考書:許國梁編,《中學物理教學法》(第二版),高等...
以羅平教授為課題組負責人的《物理教具製作實驗的研究》課題獲得“安徽省高校優秀教學成果二等獎”。以魯業頻教授為負責人的《數位電視》課程被評為省級精品課程,出版了《數位電視技術》專著一部、《數位電視基礎》(教材)一部,並獲得“安徽省高校優秀教學成果三等獎”。張宏彬教授主持的《離散約束力學系統的Lie...
建有基礎物理實驗室(力學、熱學實驗室、電磁學實驗室、光學實驗室)、近代物理實驗室、模擬電路實驗室、數字電路實驗室、高頻電路實驗室、中學物理教學法實驗室、演示物理實驗室、家用電器維修實驗室、教具製作實驗室、套用物理專業實驗室及光電子技術科學專業實驗室,有實驗用房40餘間,使用面積近2500平方米。教學儀器...
中原中學開展以“體現數學文化,注重深度學習”為主題的楊浦區數學教學展示和教研活動,以實物模型和信息技術相結合的形式提升學生的空間想像能力,同時在課堂中滲透數學史教育,培養學生的文化自信。在傳統課堂基礎上進一步關注對數學實驗課程的設計探索,鼓勵學生積極思考、動手操作、深入分析,實現指向深度學習的課堂實踐。
大境中學教師戴建華《套用強磁貼演示電池感應(系列)》教具獲市優秀教具一等獎,被評為全國自製教具能手,在會上受表彰。大境中學有自製教具100餘件,獲市自製教具組織獎。大境中學作為上海市中學化學實驗研究中心基地學校,化學教研組老師積極開設實驗課程,進行實驗創新研究,該校化學實驗創新設計榮獲全國一等獎。上海市...
全國孺子牛金球獎獲得者、物理特級教師牟彬善設計製作的教具有五項獲國家教委的獎勵,“物理教學成套軟體”由電子工業部軟體開發中心鑑定確認為正式產品,在全國第一屆物理微機套用研討會上被特別推薦,1990年被評為天津市勞動模範。化學特級教師齊占波,他所創造的“問題式”教學法成效顯著,1988年被評為天津市勞動模範...
近五年來,物理與電子科學系畢業生就業率在95%以上,獲得了用人單位好評;畢業生考取碩士研究生20餘名;學生參加全國大學生物理教學技能大賽和全國電子設計大賽等競賽,30餘人次獲得一、二、三等獎表彰。實驗室建設 依託黔南民族師範學院物理與電子科學系院級重點學科理論物理以及電子科學與技術兩個學科,我系已經建立起...
1977年平涼師範畢業,同年分配三合中學任教,1981年調入甘溝中學,1997年函授取得甘肅教育學院大專文憑。1991年被縣委、縣政府評為“優秀教師”,1994年獲得全縣國中理化實驗教學比賽最佳課,1995年被縣委、縣政府評為“教師標兵”, 2001年評為縣級“優秀教師”,2002年被評為“地級骨幹教師”。製作的教具“焦耳定律...
雷樹瑤貼上《喜梅圖》、田鳳蘭剪貼《動物》、邵世炎電子教具《多功能自控儀》獲縣第二屆勞技教育成果展優秀作品獎。沈迎峰被評為杭州市教壇新秀。11月,舉辦第二十一屆校田徑運動會,破十二項校紀錄,二項縣紀錄。而後組隊參加縣第二十二屆中國小田徑運動會,獲國中組團體總分、金牌總數第一名。被評為省體育...
同年,協助中國物理學會組織“第一次半導體討論會”。協同市教育局、華東師範大學籌備了“衛海市中等學校自製物理教具展覽會”。1956年 張開折、楊逢挺先生主持下,中學物理教學研究委員會討論決定編寫"高中物理教學參考資料"歷時4年完成了這套14冊的叢書,問世以來,深受好評,一版再版。同年,蘇聯物理學家科佐達也夫相...
物理與電子工程系在專業建設和學生的綜合素質培養上狠下功夫,著重培養學生的實踐能力、創新意識和創新能力。學生在科學探究和技術設計方面卓有成效:“基於學生視角下科學探究課中學生探究能力的自我培養”獲2012年地方高校國家級大學生創新訓練項目立項;“物理教具研製與課外交流活動平台的建設”和“科普產品的開發與研究...
精心設計實驗,開拓學生思路 引導學生利用手頭物品製作小儀器 液體沸點跟壓強有關的演示 一組視覺暫留現象的演示 用易拉罐和注射器演示大氣壓強 演示水的對流 用兩個滑動變阻器來演示左手定則 三維磁力線演示方法 演示雲母片導熱各向異性的一種方法 兩個有趣的實驗 電磁波速度的簡易測量法 中學常用物理儀器的使用和維護...
1958年選派30名高一新生,到市內幾個工廠培訓技術骨幹、建立起校辦工廠“煙臺二中機械廠”,並由小到大,自製車床,不斷取得教學,生產和科技成果。學校規模亦在不斷擴大,1958年秋招收高中一年級8個班,574人高中入學,高中達到16個教學班,全校36個班,高、國中在校生達1741人,住宿生最高達600人。教職工增至...
通用技術實踐室8個,其中設計室4個,操作實踐室4個,實驗室內配有各類工具、設施、設備;建有4口60座學生機房,一口雲教室50台教學平板,一口3D列印教室裝備15台電腦,新校區建有1口60座學生機房,總計405台學生用電腦,有錄播教室2口,智慧雲教室1口,所有教學點全部實現多媒體教學,其中LED觸控螢幕一體機多媒體...
2023年9月,南昌二中教師在2023年南昌市普通高中教學設計大賽中獲優異成績(陳丹、劉振北、趙宇潔、汪芸四位老師獲一等獎第一名)2023年11月,南昌二中鄒新政、余文科兩位教師獲全國中學物理青年教師教學大賽學科實驗教具展示與評比一等獎。學校榮譽 據2023年12月學校官網數據,該校先後獲得多項榮譽,如下表所示。文化...
(六)物理 95、國中電學說理題的解答思路與技巧的研究 96、多媒體技術在國中物理課堂教學中恰當運用的研究 97、初三物理階段性複習中習題選擇的研究 98、課前小測驗作用的研究 99、比例式解國中物理電學題的研究 100、培養物理初學者學習興趣的研究 101、中學物理難以操作的實驗教學策略研究 102、物理小實驗、小製作...
多年來個人獨立或與他人合作完成共發表科研論文近30餘篇,出版大學物理實驗、物理實驗方法與演示教具製作教材各1本,參編近代物理實驗教材1本,取得個人發明專利技術(圓筒式套料刀)一項。先後為學校實驗室研製、改進各項教學實驗、演示實驗儀器設備如:電學多用實驗儀、非平衡電橋實驗儀、弦振動研究實驗儀、數顯靜電...
擅長於農業機械和無線電修理技術,長期深鑽教材,自製和改進了大 量 高中物理實驗教具,在教學工作中取得了優異成績。先後在《物理教師》、《物理實驗》、《中學物理》等多家國家級學術刊物上發表了《用雷射做布朗運動演示實驗》、《演示簡諧振動與阻尼振動圖像的新方法》、《光導纖維套用演示器的製作與實驗》、《...
指導學生獲國家大學生創新實驗計畫2項,指導學生獲全國大學生自製教具與設計實驗展評3個一等獎、2個二等獎。獲重慶市創新物理實驗競賽2個二等獎。指導學生獲校優秀本科畢業論文3個一等獎。代表論文 (1) Sinusoidal phase modulating interferometer for real-time surface profile measurement Tan Xing-Wen SPIE.Vol....
做功改變物體內能實驗的設計與改進 通電導體在磁場中的受力作用探究 磁生電 高中物理 利用自製教具探究運動的合成與分解 探究靜摩擦力規律 一把尺子的奇妙之旅——巧探自由落體運動 曲線運動 探究向心力大小的表達式 探究影響向心力大小的因素 用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式 探究向心加速度的表達式 探究向心力的...
該課題從實驗教學策略研究入手,突出抓以下幾個方面的研究:(1)教師多設計演示實驗,最佳化實驗過程;(2)變演示實驗為學生實驗,培養學生創新的能力;(3)變學生實驗為學生動手設計實驗,提高學生的實驗能力;(4)動手製作小實驗,培養學生的探究能力;(5)物理實驗與信息技術的整合,計算機輔助教學走進物理教學;...
為班級綠植設計澆水工具 莊重 一場百草園的邂逅 王淑君 像工程師一樣建造塔——親近正定古塔 郄紅 做框架 樊乃銘 系列桌球教具,化解學球之難 季光輝 不同水質對種子萌發影響的研究 徐瑩瑩 生命之杯 張立超 LED創意燈牌——串並聯電路的設計與製作 遲蕊 探究影響結構強度的可能因素 朱麗珺 結構與強度 張濤 雞蛋...
2015年,在天水市普通高中新課程通用技術學科優質課競賽中榮獲市級二等獎。2016年3月,在甘肅省優秀自製教具評選活動中榮獲省級二等獎。2016年,在第二十屆全國教育教學信息化交流展示活動中,報送的作品“高中物理典型習題透析”,榮獲基礎教育組課件項目全國二等獎。‘在2016年基礎教育課程改革和中國小特色課程體系典型...
例如,研製物理新教具就是提高物理教學質量的一個重要方面,對高中物理教學大綱所規定必做的演示實驗逐個進行分析,根據多年的教學實踐,找出現成的教學儀器的不足之處,從中確定幾件重要的實驗裝置作為主攻對象,再根據推陳出新的原則,進行新教具的設計和製作,並在實際教學中進行檢驗和進一步改進,最終研製出具有較高...
該軟體所提供的教學內容輕鬆活潑,不僅能提供多媒體創造教育信息,還能夠人機互動,解決教學活動中所遇到的困難,是一種專為中國小、職高、中專和校外活動場館設計的開展創造教育的示範和指導資料,提供具有普遍意義的開展創新實踐活動的信息資料。除此之外,還提供創造教室所需的環境設施、製作工具、活動器材、活動方案和...
陳秋民教授教的雖然是物理,但是這些年他也致力於科普教育的推動,以及設計各種可以演示的教具,將抽象的物理現象以生活中常見的物品來轉化成有趣生動的遊戲,只見他每堂課都帶了一包包一箱箱的道具去玩給學生看。 在台灣,東吳大學物理學系首開“演示教學”之風氣,1996年陳秋民老師學成回國後致力發展,先後於2001...