中學歷史

內容簡介

新世紀教師的進修與培訓也需要有新思路，不能像以往那樣局限於中國小的教材教法的研究，更重要的是要更新教育觀念，掌握先進的教育理論，了解學科知識的發展，拓展視野，培養科學研究的能力，以適應教育改革的需要，達到教師自身素質的可持續發展。要進修和培訓就要有教材，《新編中國小教師繼續教育叢書》就是在這種背景下出台的。

圖書目錄

緒論

第一章國中歷史教學大綱分析

第一節更新歷史觀念、明確學科性質

第二節歷史教學與現實社會生活的聯繫

第二章國中歷史教學目標分析

第一節歷史基礎知識教育目標

第二節能力培養目標

第三節思想教育目標

第三章國中歷史教學原則分析

第一節歷史教學原則的內容更新與豐富

第二節歷史教學的新原則

第四章國中歷史教學方法分析

第一節現代啟發式教學方法

第二節討論式教學方法和歷史比較教學方法

第三節問題研究、問題解決和評論性思維教學方法

第五章國中歷史教材結構概述

第一節歷史教材系列化

第二節電化教材

第三節歷史教材結構功能分析

第六章鄉土史教學與歷史活動課

第一節鄉土史、地方民族史教學

第二節歷史活動課

第七章初一《中國歷史·中國古代史》教材分析

第一節從遠古到隋唐歷史教材分析

第二節從五代到明清歷史教材分析

第三節培養學生思維能力的教學案例

第八章初一《中國歷史·中國近現代》教材分析

第一節中國近現代史教材分析

第二節中華人民共和國史教材分析

優秀教學案例：因果人民共和國史教材分析

第九章初三《世界歷史》教材分析

第一節世界古代史教材分析

第二節世界近代現代史教材分析

中學歷史

基本介紹

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