《中學信息技術教程》是2002年3月上海科學普及出版社出版的圖書,作者是馮明蘢、蔣靜。
基本介紹
- 中文名:中學信息技術教程
- 作者:馮明蘢、蔣靜
- 出版社:上海科學普及出版社
- 出版時間:2002年3月
- ISBN:9787542720221
《中學信息技術教程》是2002年3月上海科學普及出版社出版的圖書,作者是馮明蘢、蔣靜。
信息技術(簡稱IT),是主要用於管理和處理信息所採用的各種技術的總稱。它主要是套用計算機科學和通信技術來設計、開發、安裝和實施信息系統及套用軟體。本文主要針對中學生信息技術作進一步發展。課程任務 中學信息技術課程的主要任務是:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息...
《中學信息技術實驗教程》是2001年中國水利水電出版社出版的書籍。內容簡介 本書是《中學信息技術實驗教程》的第二冊。主要內容包括文字處理與數據處理。在文字處理的基本方法中,以Word 2000為例講解了文字處理工作中較高層次的使用。在用計算機處理數據部分中,以Excel 2000為例講解了電子表格的基本知識,表格數據的...
本書是《中學信息技術實驗教程》的第二冊。主要內容包括文字處理與數據處理。在文字處理的基本方法中,以Word 2000為例講解了文字處理工作中較高層次的使用。在用計算機處理數據部分中,以Excel 2000為例講解了電子表格的基本知識,表格數據的編輯、處理以及數據圖表的套用。本書內容完全按照新大綱的要求。突出“套用...
中學信息技術通用教程 《中學信息技術通用教程》是2001年人民教育出版社出版的圖書,作者是吳文虎。
《中學信息技術》是2005年浙江科學技術出版社出版的圖書,作者是《中學信息技術》編寫組。內容簡介 作為基礎教育階段中的信息技術教育,該書以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景,把對計算機基礎知識的學習和介紹計算機最新的套用信息融合於一體,既體現了信息技術學科的教學理論,又滲透了現代教育技術的有...
《中國小信息技術課程教學論》是清華大學出版社出版的書籍,作者是律原。該書詳細闡述了在新課程背景下中國小信息技術課程的新理念、新思路與新方法。內容簡介 《中國小信息技術課程教學論》涵蓋了中國小信息技術課程教學、學習和基礎建設的各個方面。本書共分為理論篇、實踐篇和資源篇三篇,分別講述了信息技術教育...
《中國小信息技術教材教法(第3版)》是2013年人民郵電出版社出版的圖書,作者是周敦。本書主要介紹了中國小信息技術的基本知識和規律技巧。內容提要 本書是多位信息技術教師的多年科學研究與教學實踐的成果,以現代教育學、心理學、課程論、學習論、教學論、系統論、控制論、資訊理論等基本理論為依據,較為系統地論述...
中學信息技術教育基礎教材(基礎版)《中學信息技術教育基礎教材(基礎版)》是2001年5月出版的一本圖書,作者是潘懋德,郭善渡。內容簡介 本書以建構主義的學習理論為指導,以任務驅動的方式展開教學過程,重視循序漸進,符合學習者的認知規律,通過幫助學習者完成一個或多個任務,以達到既定的教學目標。
《信息技術教程(第7版)》繼續遵循與眾不同的實用性、可讀性和即時性,新添了許多對讀者非常有益的內容。 ◆ 關於個人技術的新章節:第7章描述了不斷快速改變的個人技術——從播客到智慧型手機。 ◆ 增加了我可以從中學到什麼?的學生問題:本書中添加了更多學生提出的問題,並且給出了相應的答案。 ◆ 擴展了...
《中學信息技術課堂教學設計》是科技出版社出版的一本圖書,作者是黃堂紅。內容簡介 該教材共分七章,內容包括:認識中學信息技術課堂教學設計;中學信息技術課堂教學目的的設計與分析;該章主要闡述中學信息技術課堂教學目的設計與分析的基本過程與方法;中學信息技術課堂中的學生特徵和環境分析;中學信息技術課堂教學目標...
《信息技術(中學版第4冊QBASIC)》是張潔所著的一本圖書,由清華大學出版社於2002-1-1出 版。作品目錄 第1單元 主廚・軟體大師・小小設計師――認識新朋友QBASIC 1 一起進入QBASIC的編輯環境 2 畫奧運五環 第2單元 渡河・算法・簡單編程――編寫順序結構程式 1 畫小貨車 ……第3單元 麥粒・數學家...
本書內容豐富、層次清晰,作者豐富的教學經驗和熟練的計算機套用水平構成本書易教、易學,入門快捷、漸進輕鬆、深入有效等特點。本書既可作為初級中學信息技術課程教材,也可作為社會青少年計算機技術培訓和自學用教材。目錄 第1課 信息與信息技術 1.1 信息 1.2 信息的特徵 1.3 信息技術 1.4 培養良好的信息素養 ...
本書以教育學、德育理論以及學科教學論為指導,立足高中信息技術課程的知識模組,注重反映與建構高中信息技術課教師的教學設計、教學實施和教學評價等能力框架。作者簡介 喬愛玲,博士,副教授,首都師範大學教育學院副院長,研究方向為:信息技術教育、線上學習活動的設計以及信息技術與課程整合相關研究。主講本科和研究生...
《信息技術中學版第3冊綜合實踐》是2002年清華大學出版社出版的圖書,作者是張卡寧。內容介紹 《信息技術(中學版)(第3冊)(綜合實踐)(彩色版)》主要內容有:第一單元,綜合套用所具備的信息技能,圍繞“唐詩欣賞”主題製作作品,並介紹模板、連結和共享等軟體功能及套用。第二單元,圍繞“昆蟲世界”主題創建多媒體...
《中國小教師實用信息技術教程》是北京師範大學出版社2008年出版的圖書,作者是張寶。內容簡介 《中國小教師實用信息技術教程》中內容組織結構合理,雖然涉及軟體很多,但經過系統地分類,建立各種技術間的聯繫。同時,書中涉及的軟體和技術,不僅介紹了基本操作,還結合案例介紹了技術套用,特別指出了在教學中能解決哪些...
信息技術學科知識與教學能力(初級中學)《信息技術學科知識與教學能力(初級中學)》是2020年北京大學出版社出版的圖書。
書中注意將理論與實踐相結合,以中國小各學科的典型內容為實例講解各類常用信息技術的套用方法。《中國小教師信息技術套用能力培訓教程》不僅可以作為師範院校的教材,也可以作為廣大中國小教師信息技術能力提升培訓班的教學用書。作者簡介 方其桂作者為教研員,編寫過很多教材,包括小學生的信息技術教材(安徽省指定教材)、...
國中階段信息技術課程,一般不少於68學時;高中階段信息技術課程,一般為70-140學時。上機課時不應少於總學時的70%。三、教學評價 教學評價必須以教學目標為依據,本著對發展學生個性和創造精神有利的原則進行。教學評價要重視教學效果的及時反饋,評價的方式要靈活多樣,要鼓勵學生創新,主要採取考查學生實際操作或評價...
《高中信息技術(第2冊)(第2版)》共有6章,主要內容包括:“多媒體素材的採集與加工”、“網頁製作”、“多媒體作品的製作”、“動畫製作初步”等。《高中信息技術(第2冊)(第2版)》由清華大學出版社出版。內容簡介 《全日制普通高級中學教科書:高中信息技術(第2冊)》堅持理論結合實際,通過具體的問題和任務,...
全日制普通高級中學教科書信息技術第一冊 《全日制普通高級中學教科書信息技術第一冊》是華中師範大學出版社出版的圖書
中學信息技術教育基礎教材提高版 《中學信息技術教育基礎教材提高版》是2002年華南理工大學出版社出版的圖書。內容提要 21世紀中國小信息技術教育系列教材 WIN95
《特需課程的構建——中學信息技術個化教學實踐》是2019年上海教育出版社出版的圖書。內容簡介 該書基於上海市實驗學校的特需課程構建與發展經驗,關注學生個性的充分發展、潛能的發展差異,以特需課程的設計與教學為著眼點,探究中學信息技術學科開展特需課程的理論依據和實踐方法,形成開展和評價個性化教學模式較為豐富的...
信息技術學科知識與教學能力(高級中學)《信息技術學科知識與教學能力(高級中學)》是2020年北京大學出版社出版的圖書。
《現代信息技術與中學地理教學》是華中師範大學提供的慕課課程,授課老師是陳實。參考教材 1. 陳實主編.現代信息技術與中學地理教學[M].武漢:華中師範大學出版社,2018.2. 陳實主編.新編計算機輔助地理教學[M].武漢:華中師範大學出版社,2012.3. 王民,吉小梅,潘天士.信息技術與地理教學整合[M].北京:北京師範大學出版...