1988年4月,中央教育科學研究所設立特殊教育研究室,在此基礎上,於2003年成立了心理與特殊教育研究中心。
基本介紹
- 中文名:中央教育科學研究所心理與特殊教育研究中心
- 地址:北京市北三環中路46號
- 郵編:100088
- 成立時間:2003年
1988年4月,中央教育科學研究所設立特殊教育研究室,在此基礎上,於2003年成立了心理與特殊教育研究中心。
1988年4月,中央教育科學研究所設立特殊教育研究室,在此基礎上,於2003年成立了心理與特殊教育研究中心。心理學研究方面主要包括:教育心理學、學校心理學、學校管理心理學、發展心理學、心理健康教育、學習與認知心理學、心理...
中國教育科學研究院心理與特殊教育研究中心主要包括:教育心理學、學校心理學、學校管理心理學、發展心理學、心理健康教育、學習與認知心理學、心理測評與實驗心理學、外語教學與心理語言學、腦潛能開發與神經心理學等方面;研究領域 特殊教育研究方面主要包括:特殊兒童心理與教育(智力、聽力、視力障礙)、孤獨症研究、...
心理與特殊教育研究中心是以提供心理與特教領域的政策諮詢服務的研究機構。中心簡介 心理與特殊教育研究中心是提供心理與特教領域的政策諮詢,引領心理與特教理論創新發展方向,指導心理與特教實踐改革,促進心理與特殊教育國內外學術交流。發展歷程 早在延安時期中國教科院前身,心理研究就備受重視並一直發揮重要作用,保持著...
孟萬金,心理學博士,教授,博導。中央教育科學研究所心理與特殊教育研究中心主任,美國佛州大學客座教授。《中國特殊教育》雜誌社社長。“中國大/中小學生積極心理品質量表”研製組中方聯絡員兼首席專家。官群,心理學博士,美國卡內基梅隆大學博士後,聯合國教科文組織國際項目官員。中美英教育家網路聯盟秘書長。“中國大/...
孟萬金,心理學博士,教授,博導。中央教育科學研究所心理與特殊教育研究中心主任,美國佛州大學客座教授。《中國特殊教育》雜誌社社長。“中國大/中小學生積極心理品質量表”研製組中方聯絡員兼首席專家。官群,心理學博士,美國卡內基梅隆大學博士後,聯合國教科文組織國際項目官員。中美英教育家網路聯盟秘書長。“中國大/...
劉玉娟,中央教育科學研究所心理與特殊教育研究中心助理研究員,中國科學院心理研究所發展與教育心理學專業博士。主要從事兒童社會認知發展與教育方向的研究工作。自然科學基金、教育部哲學社會科學規劃重點課題、全國教育科學規劃“十一五”課題主要研究人員,參與編撰《小學生心理健康》《讓您的孩子更優秀》等多本心理健康...
中央教育科學研究所心理與特殊教育研究中心副研究員,北京師範大學心理學院發展與教育心理學專業博士。中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心項目專家。主要從事發展與教育心理學(主要是兒童青少年學習方面的研究)、心理與教育評價和心理健康教育領域的研究工作。曾從事過中學語文教學工作,對基礎教育教學有著很深的感情...
中央教育科學研究所受中華人民共和國教育部的委託,還擔負協調全國教育科學研究規劃的任務。該所設有教育理論、教學法、教育心理、教育史、教育制度、學校管理、幼兒教育、普通教育、高等教育、比較教育、現代教育技術、教育情報研究和圖書資料等室。編輯出版《教育研究》、《外國教育》兩個刊物,還附設有教育科學出版社...
孫穎 孫穎,現任北京教育科學研究院北京市特殊教育研究指導中心黨支部書記、副主任(主持工作)。所獲榮譽 2023年6月,被授予“北京高校優秀黨務工作者”稱號。
《中國特殊教育》以科學發展觀為指導,以特殊需要人群為服務對象,以展示中國特殊教育研究領域最高水平學術成果為宗旨,保持學術刊物的權威性和指導性。投稿須知 一、徵稿範圍及各類稿件的要求特殊教育與心理學研究各領域的研究報告、綜述、教學改革研究等(包括全納教育、特殊教育理論研究、聽力障礙、視力障礙、智力障礙、...
14、2007年3月被中央教科所心理與特殊教育研究部,全國“十一五”規劃,教育部規劃課題“開發心理潛能,提高學習效能的多元智慧型教學模式研究”總課題組聘為全國“十一五”規劃,教育部課題“開發潛能,提高學習效能的研究”課題專家組成員(2007—2010年)。15、2010年被聘為河北師範大學兼職教授 16、2010年被聘為保定...
王書荃 (中央教育研究所研究員),1948年10月出生於北京市,知名兒童早教專家,現工作於中央教育科學研究所。1982年畢業於山西醫學院兒科,1998年北京師範大學兒童心理研究所發展與教育心理碩士研究生課程,1987年—1988年中國衛生部主辦兒童心理衛生高級醫師培訓班,1990年8—9月澳大利亞Macquarie大學學習“早期干預”。社...