《中央廣播電視大學教材:社會心理學教程》系統全面介紹了社會心理學的基本概念、基本理論和主要觀點。《中央廣播電視大學教材:社會心理學教程》共分十章，主要內容包括：社會化、自我、社會認知、社會態度、人際關係、利他行為、攻擊行為、社會影響、群體心理等。
基本介紹
- 中文名：中央廣播電視大學教材:社會心理學教程
- 作者：樂國安
- 出版社：中央廣播電視大學出版社
- 出版時間：2010年7月1日
- 頁數：276 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787304049089
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《中央廣播電視大學教材:社會心理學教程》體例科學合理、重點突出，不僅適合電大學生自學，而且也適合普通高校社會學、社會工作等專業學生參閱學習
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 社會心理學的定義和研究範圍
一、社會心理學的定義
二、社會心理學的研究範圍
第二節 社會心理學的研究方法
一、社會心理學常用的研究方法
二、社會心理學研究中的倫理問題
第三節 社會心理學發展史簡述
一、西方社會心理學發展史簡述
二、我國社會心理學發展史簡述
第二章 社會化
第一節 社會化的含義與內容
一、社會化的定義
二、社會化的歷程
三、社會化的內容
第二節 社會化的影響因素
一、社會環境因素
二、文化對社會化的影響
第三節 社會角色概述
一、社會角色的定義
二、社會角色的分類
第四節 角色學習、扮演和失調
一、角色學習
二、角色扮演
三、角色失調
第三章 自我
第一節 自我意識
十、自我意識的定義
二、自我意識的發生與發展
三、自我意識發生、發展的條件
第二節 自我概念
一、自我概念的內容
二、自我概念的形成與發展
三、自我概念的作用
第三節 自尊
一、自尊的定義
二、影響自尊的因素
三、形成較準確的自我評價
第四節 自我表現
一、自我表現的定義
二、自我表現的影響因素
三、自我表現對社會互動的意義
第四章 社會認知
第一節 社會認知概述
一、社會認知的定義
二、社會認知的特徵
三、影響社會認知的因素
第五章 社會態度
第六章 人際關係
第七章 利他行為
第八章 攻擊行為
第九章 社會影響
第十章 群體心理
參考文獻
作者簡介
樂國安，中國政法大學社會學院教授、博士生導師、校學術委員會副主席，享受國務院特殊津貼專家，教育部高等學校心理學教學指導委員會委員，中國社會心理學會理事長，中國心理學會副理事長，第十一屆全國政協委員，《社會心理研究》主編，《心理與行為研究》副主編，《心理學報》、《心理學探新》、《套用心理學》、《心理研究》編委。1990-1991年以富布萊特高級訪問學者身份在美國進行心理學理論研究。主要教學和研究領域為社會心理學，先後主持過973項目課題、國家社科基金、國家自然科學基金、教育部社科基金項目.至已在《中國社會科學》、《哲學研究》、《心理學報》、《心理科學》、《社會學研究》等學術雜誌上共發表論文200多篇，出版各類著作30多部
