《中國高職院校治理現代化報告2022》是在2022高等職業院校治理體系建設交流研討會暨高等職業教育治理體系建設發展聯盟年會上發布的報告,是北京財貿職業學院聯合聯盟近百所成員單位全面梳理與總結而成,未來將正式出版。
基本介紹
- 中文名:中國高職院校治理現代化報告2022
- 別名:《高職院校治理現代化助力中國式現代化——中國高職院校治理現代化報告 2022》
- 作者:北京財貿職業學院聯合聯盟近百所成員單位
- 出版時間:2022年
- 出版社:中國商務出版社
- ISBN:9787510345753
《中國高職院校治理現代化報告2022》是在2022高等職業院校治理體系建設交流研討會暨高等職業教育治理體系建設發展聯盟年會上發布的報告,是北京財貿職業學院聯合聯盟近百所成員單位全面梳理與總結而成,未來將正式出版。
《中國高職院校治理現代化報告2022》是在2022高等職業院校治理體系建設交流研討會暨高等職業教育治理體系建設發展聯盟年會上發布的報告,是北京財貿職業學院聯合聯盟近百所成員單位全面梳理與總結而成,未來將正式出版。內容簡介...
高等職業教育治理體系建設發展聯盟成立於2020年11月,由北京財貿職業學院牽頭髮起並擔任理事長單位。 發展歷史 聯盟每年定期組織召開會議,徵集治理典型案例。2022年北京財貿職業學院聯合聯盟相關院校,出版了我國高職教育領域首個治理現代化報告《中國高職院校治理現代化報告(2022)》。2023年8月,高等職業院校治理現代化...
《中國教育治理現代化監測報告(2022)》 是由廣西教育出版社出版的一本圖書,作者是北京師範大學系統科學學院教育規劃與教育治理研究中心。內容簡介 北京師範大學系統科學學院教育規劃與教育治理研究中心、北京師範大學中國教育與社會發展研究院聯合組織第二次全國教育治理現代化指數監測工作,立足6個維度27項關鍵指標,...
《走向現代化:高等職業院校內部治理研究與實踐》是一本2022年浙江大學出版社出版的圖書,作者是王靖高。 內容簡介 本書總體分為上下兩篇,上篇為治理理念與治理結構,下篇為治理機制與治理路徑。上篇包括三章:第一章闡釋治理理念與原則、治理體系架構、治理機制構建、治理能力提升、治理文化打造等;第二章從善治、...
《雙一流建設背景下高職院校治理能力建設研究》是2021年西南財經大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書從破解高職院校發展瓶頸、構建高職院校治理體系的現實需求出發,對高職院校治理能力建設的背景與內涵進行了相關研究,闡述了高職院校治理能力建設的內涵與必要性。本書選取了我國七所高職院校進行個案研究,通過案例分析法...
《新時代中國現代職業教育:模式與治理》是2020年2月中國財富出版社出版的圖書,作者是劉洪銀、田翠傑。內容簡介 《新時代中國現代職業教育:模式與治理》運用社會系統動力學分析方法、理論模型法、深度訪談法和比較分析方法等研究中等職業教育(縣級以下)和高等職業教育發展模式與治理對策,揭示新時代我國現代職業教育發展...
高職院校治理體系現代化:理論意涵與實現機制 學校發展系統:理論建構與實踐探索 關於高等職業院校治理體系建設的思考 基於共同體理念的高職院校治理機制構建與實踐 第五章 深化政策研究 改革開放以來我國高等職業教育發展政策的演進 我國高等職業教育政策的演進 ——基於1996-2016年三個重大事件的分析 計畫引領與項目驅動:...
2022年12月07日,中國信息通信研究院發布的數字時代治理現代化研究報告(2022年)。背景 黨中央、國務院高度重視運用數位技術創新行政方式、提高行政效能。黨的十九屆四中全會提出,建立健全運用網際網路、大數據、人工智慧等技術手段進行行政管理的制度規則。《關於加強數字政府建設的指導意見》要求,明確運用新技術進行行政...
5.2.2 協同行為基礎:教育治理的行動導向 5.2.3 協同模式共塑:基於教育治理現代化的實踐路徑 5.3 三維主體結構:高職教育協同治理主體的協同機制 5.3.1 地方政府主體:高職教育治理的主導者 5.3.2 社會組織主體:高職教育治理的參與者 5.3.3 高職院校主體:高職院校治理的責任者 第6章 高職教育...
2022年11月,中共河南省委辦公廳、河南省人民政府辦公廳印發《關於推動現代職業教育高質量發展的實施意見》,並發出通知,要求各地各單位結合實際認真貫徹落實。《關於推動現代職業教育高質量發展的實施意見》全文如下。為貫徹落實全國、全省職業教育大會精神,推動我省現代職業教育高質量發展,根據《中共中央辦公廳、國務...
二、促進高職院校校長專業化發展的需要 三、從制度層面實現高職院校校長管理現代化的需要 第三節 相關研究文獻綜述 一、關於高職院校校長的研究 二、關於勝任力的研究 第四節 研究問題、思路與方法 一、研究問題 二、研究思路 三、研究方法 第五節 本書架構與研究創新 作者簡介 李德方(1968.4-),男...
01、“以法治思維推進教育治理現代化”,《紅旗文摘》2015年第1期(月刊,總第37期)全文轉載,第69-71頁,“社會建設”訪談,2015年1月25日出版;原載《中國教育報》2014年11月25日第05版”大家訪談“聚焦依法治教特別報導,獨立作者,3.3千字 發表文章如下:167.“《學位法》開闢服務教育強國建設新境界”,...
《昆明社會治理現代化指數報告(2022)》是2023年中國社會科學出版社出版的圖書。 內容簡介 本書圍繞社會治理體系和治理能力現代化研究昆明社會治理,在全國首次提出“市域社會治理現代化綜合指數冶體系,並從社會活力、社會服務、社會環境“三大維度冶,優選出符合社會治理現代化特徵的“人口平均預期壽命冶“人均可支配收入...
堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位,嚴格落實意識形態工作責任制,加強直屬機關和高校意識形態陣地管理,指導高校築牢“三微一端”等陣地。強化保密宣傳教育。深化鞏固校園安全專項整頓成效。最佳化教育輿情監測、研判、報告、處置等流程機制。從嚴從緊科學精準做好教育系統新冠肺炎疫情常態化防控,確保師生生命健康。4.堅定...
持續推進“黨建系統化、視野國際化、標準高端化、專業數位化、培養一體化、治理法治化”,奮力創建中國特色、世界一流職業院校;堅持開放辦學、改革創新,深化產教融合、世賽引領,著力培養一大批套用型、複合型、創新型、數位化、國際化高素質技術技能人才,助力建設技能型社會,為深圳創建社會主義現代化強國的城市範例...
(40)專業學位碩士研究生教育質量發展評估報告:以華南地區研究型大學為例(現代大學教育,CSSCI,2012,3);(41)高等教育辦學效益與成本控制:基於1996~2008年的DEA實證分析(黑龍江高教研究,2012,8);(42)Returns to Education and the Unemployment Risks: The Case Study of Israel(European Scientific ...
諮詢報告“東北地區職業教育改革創新路徑與政策研究”成果被國家發改委採納(2015)。出席活動 2013年6月4日,和震到濰坊科技學院就國家現代職業教育體系建設工作進行專題調研,作題為《技能短缺與職業教育制度創新》報告。2014年10月20日,和震應邀到河北科技師範學院職教所作題為《高職教育人才培養目標升級與制度創新...
職業教育治理體系現代化:構成框架與實現路徑 職教論壇 徐飛 英國文學作品中的茶文化研究 福建茶葉 尹璐 學術資源 館藏資源 據2024年5月學校網站顯示,學校圖書...3 四川城市職業學院高等職業教育質量年度報告 (2019).四川城市職業學院 [引用日期2019-05-4] 4 關於2017年列入四川省高等學校設定評議委員會考察的申報設定...
張墨涵,季誠鈞,《教育現代化與優質學校評估》,浙江大學出版社,2022 張墨涵,《高職院校混合所有制改革的實施路徑分析》,廣東高等教育出版社,2020 參編《中國教育改革開放40年——民辦教育卷》第二章《民辦基礎教育》,北京師範大學出版社,2019 參編《民辦學校分類管理政策研究》第七章《民辦學校的經費籌措與資金...
變形組合中的兩個“C”和一個圓點合在一起既像衛星的運行軌跡,又像宇宙中的一顆衛星,寓意奔向現代化的學院;中間的“F”好似火炬,照亮學子之心;右側為一個變形的問號,寓意學院肩負“傳道、授業、解惑”的重任。同心圓將中心圖案緊緊環繞,形成視覺上的向心力,表達了學院師生圍繞學院中心工作,同心同德,凝心...
u 浙江省科技廳,全省科學技術帶頭人才隊伍建設研究(2010C25089),參與調研和部分報告寫作,2010-2014年,已結題。u 國家自然科學基金,基於學科組織發展的現代大學治理研究(70673092),理財機制部分負責人,2007-2010年,已結題。u 全國教科規劃項目,創新型大學學術運行系統的創新,(BIA070027),國外大學經驗借鑑...
29.主編《現代職業教育研究叢書》(已經出版7本),上海教育出版社,2005.7-2019.12;30.主編《職業教育經典譯叢》(已經出版4本),外語教學與研究出版社,2011年6月;31.主編系列教材《教育部財政部項目:中職校長培訓(資格)系列教材》(4本),高等教育出版社,2012年11月;32.主編《中國職業教育發展年度報...
新疆昌吉職業技術學院是經國家教育部批准成立的一所公辦全日制普通高等職業院校,學院是新疆首批“示範性高職院校”,是新疆維吾爾自治區教育廳批准具有單獨招生資格的高職(專科)院校之一。2017年8月,學院入選為教育部第二批現代學徒制試點單位。據2024年5月學校官網顯示,學院擁有位於昌吉國家高新產業開發區的新校區和昌吉市...
2012年,學院成為浙江省示範性高職院校。2016年7月,嘉興職業技術學院和嘉興廣播電視大學正式合署辦學。8月,入選第二批國家現代學徒制試點單位。2019年10月,通過教育部現代學徒制第二批試點單位驗收。2020年,學校被列為浙江省高職高水平專業群A類建設學校。2021年,學校被評為全國首批鄉村振興人才培養優質校。2022年...
鄭若玲. 美國高校招生最新改革動向及其效果,教育部教育發展研究中心採納,2019.8.25;鄭若玲、萬圓. 擴招百萬,高職可試點“開放入學”,光明日報 ,2019.05.14;鄭若玲. 高考改革的中國特色與中國道路,中華讀書報,2019.4.24第4版;鄭若玲、袁衛. 民國大學學業考試制度演變探析,現代大學教育,2019.3;鄭若玲、孔...
校區情況 截至2024年4月,江西電力職業技術學院有兩個校區,分別是昌北校區和昌南校區。學校辦學地點位於江西省南昌市昌北經濟開發區海棠南路268號,建有現代化的教學大樓、實訓大樓、實驗大樓、培訓大樓等學習場所,擁有寬敞明亮、配置齊全的學生公寓、學生食堂、學生活動中心等生活和活動場所。現任領導 ...
23.精品一流線上課程設計與開發.清華大學出版社,2022.2 22.教育技術及學術發展史.福建教育出版社,2021.9 21.全國職業院校信息化教學發展報告.高等教育出版社,高等教育電子音像出版社.2020.12 20.精品線上開放課程設計與開發.清華大學出版社,2019.8 19.江蘇省高校繼續教育質量年度報告(2017年).江蘇...