《做一個勝任的校長——高職院校校長勝任力研究》是2015年1月智慧財產權出版社出版的圖書，作者是李德方。本書在勝任力理論研究的基礎上，運用行為事件訪談法，提煉具有時代特徵、符合中國國情的高職院校校長勝任力要素，建構勝任力模型，並以此作為新時期校長管理的理論依據和實踐基礎：建立基於勝任力模型的高職院校校長選拔制度，為事業發展選好人；建立基於勝任力模型的高職院校校長培訓制度，為事業發展培養人；建立基於勝任力模型的高職院校校長評價制度，為事業發展留住人。
基本介紹
- 中文名：做一個勝任的校長——高職院校校長勝任力研究
- 作者：李德方
- 出版社：智慧財產權出版社
- ISBN：9787513031554
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書在勝任力理論研究的基礎上，運用行為事件訪談法，提煉具有時代特徵、符合中國國情的高職院校校長勝任力要素，建構勝任力模型，並以此作為新時期校長管理的理論依據和實踐基礎：建立基於勝任力模型的高職院校校長選拔制度，為事業發展選好人；建立基於勝任力模型的高職院校校長培訓制度，為事業發展培養人；建立基於勝任力模型的高職院校校長評價制度，為事業發展留住人。 一所學校的發展往往取決於有怎樣的校長，國小、中學、大學莫不如是。改革開放以來，我國的職業教育已經取得了巨大的發展成就，高職院校無論是院校數量還是在校生規模都已經占據我國高等教育的“半壁江山”。如何更好地促進我國高等職業教育在新形勢下可持續發展，選拔、任用一批勝任的高職院校校長是關鍵。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》明確指出，今後一段時期，要“把提高質量作為教育改革發展的核心任務”，不僅高等教育如此，職業教育也是如此。而要提高質量，領導是關鍵。作為領導力量中的核心和靈魂的校長尤其重要。校長能不能勝任領導工作、多大程度上勝任領導工作就成了問題的核心。研究和探索高職院校校長的勝任力，釐清其內涵與實質，把握其特徵與要素，無論對於高職院校校長自身的發展，還是對於實現“大力發展職業教育”、“提高高等教育質量”的目標都具有重要的理論價值和現實意義。
圖書目錄
第一章 導論
第一節 研究緣起
第二節 研究目的與意義
一、提高高等教育質量的需要
二、促進高職院校校長專業化發展的需要
三、從制度層面實現高職院校校長管理現代化的需要
第三節 相關研究文獻綜述
一、關於高職院校校長的研究
二、關於勝任力的研究
第四節 研究問題、思路與方法
一、研究問題
二、研究思路
三、研究方法
第五節 本書架構與研究創新
作者簡介
李德方（1968.4-），男，研究員，南京大學教育研究院博士生，江蘇揚州人，現任江蘇省職業技術教育科學研究中心副主任、江蘇理工學院職業教育研究院副院長，兼任江蘇省職業技術教育學會學術工作委員會副秘書長。近年來，主持或主要參與各級各類課題10餘項，在省級以上期刊發表學術論文50餘篇，出版著作2部（含譯著1部），獲市廳級及以上科研獎勵5項。主要研究方向為：高等職業教育，比較職業教育。
