《中國高等學校設計學學科教程》是2013年清華大學出版社出版的書籍，作者是中國高等學校設計學學科教程研究組。
本書共分6章，包括設計學總覽、設計學學科構建與人才培養、專業教育條件、設計學教育知識體系、課程體系與教學計畫、專業實踐。
基本介紹
- 書名：中國高等學校設計學學科教程
- 作者：中國高等學校設計學學科教程研究組
- ISBN： 978-7-302-34311-0
- 類別：設計學---高等學校---教材
- 頁數： 268頁
- 定價：50元
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2013-12-1
- 裝幀：平裝
- 印刷時間：2013-12-1
圖書簡介,目錄,
圖書簡介
在知識體系描述的基礎上，本教程提出了若干推薦課程，這些推薦課程覆蓋了知識體系的全部核心內容，部分課程可以根據教育結構、學位計畫和學生個人的不同而變化，以便發揮各教育機構的特長，培養出學生的個性。本教程共分6章，包括設計學總覽、設計學學科構建與人才培養、專業教育條件、設計學教育知識體系、課程體系與教學計畫、專業實踐。鑒於設計學的學科建設尚處於起步階段，面向全國高等學校不同的教育教學定位，本教程僅供各校制定設計學教育大綱、教學計畫、課程方案時參考。
本教程基於我國設計學科的發展特徵，從學科建構與人才培養的視角，明確了設計學學科的學科概況、內涵與範圍，界定了設計學的知識體系結構，並以設計歷史與文化、設計思維與方法、設計工程與技術、設計經濟與管理四個知識領域系統地構建了設計學教育的基本框架和學習單元，提出了一個適應我國設計學本科和研究生教學要求的參考計畫。
目錄
第0章緒論1
0.1設計與設計學1
0.2設計學學科教程的編寫與編寫原則4
0.3本教程的結構特徵6
0.4“設計教育專業認證”的現狀7
第1章設計學總覽10
1.1設計學的學科屬性10
1.2設計學學科發展簡史12
1.3設計學相關學科17
1.4設計學相關業態20
1.1設計學的學科屬性10
1.2設計學學科發展簡史12
1.3設計學相關學科17
1.4設計學相關業態20
第2章設計學學科建構與人才培養23
2.1設計學學科概述23
2.2設計學學科內涵24
2.3設計學學科範圍26
2.3.1設計歷史與理論26
2.3.2環境設計28
2.3.3工業設計28
2.3.4視覺傳達與媒體設計30
2.3.5信息與互動設計31
2.3.6手工藝設計32
2.4設計學學科人才培養目標33
2.4.1設計學博士學位標準33
2.4.2設計學碩士（藝術學與工學）學位標準34
2.4.3設計學學士學位標準35
2.5學生35
2.5.1設計知識35
2.5.2設計能力36
2.5.3設計素質38
2.1設計學學科概述23
2.2設計學學科內涵24
2.3設計學學科範圍26
2.3.1設計歷史與理論26
2.3.2環境設計28
2.3.3工業設計28
2.3.4視覺傳達與媒體設計30
2.3.5信息與互動設計31
2.3.6手工藝設計32
2.4設計學學科人才培養目標33
2.4.1設計學博士學位標準33
2.4.2設計學碩士（藝術學與工學）學位標準34
2.4.3設計學學士學位標準35
2.5學生35
2.5.1設計知識35
2.5.2設計能力36
2.5.3設計素質38
第3章專業教育條件40
3.1師資40
3.1.1基礎課程教師40
3.1.2專業課程教師42
3.1.3相關課程教師43
3.2專業教育環境設施及支持系統44
3.2.1硬體環境設施44
3.2.2軟體環境設施46
3.3教學活動類型48
3.3.1基礎教學48
3.3.2專業教學49
3.3.3研究型教學50
3.1師資40
3.1.1基礎課程教師40
3.1.2專業課程教師42
3.1.3相關課程教師43
3.2專業教育環境設施及支持系統44
3.2.1硬體環境設施44
3.2.2軟體環境設施46
3.3教學活動類型48
3.3.1基礎教學48
3.3.2專業教學49
3.3.3研究型教學50
第4章設計學教育知識體系55
4.1知識體系的結構55
4.2專業教育與教學（專業教育組成）55
4.3設計學教育知識領域56
4.3.1設計歷史與文化56
4.3.2設計思維與方法61
4.3.3設計工程與技術65
4.3.4設計經濟與管理68
4.1知識體系的結構55
4.2專業教育與教學（專業教育組成）55
4.3設計學教育知識領域56
4.3.1設計歷史與文化56
4.3.2設計思維與方法61
4.3.3設計工程與技術65
4.3.4設計經濟與管理68
第5章與知識體系對應的核心課程73
5.1本科生推薦課程描述74
5.1.1設計歷史與理論知識領域中的相關課程76
5.1.2環境設計知識領域中的相關課程89
5.1.3工業設計知識領域中的相關課程105
5.1.4視覺傳達與媒體設計知識領域中的相關
課程139
5.1.5信息與互動設計知識領域中的相關課程154
5.1.6手工藝設計知識領域中的相關課程163
5.2研究生課程描述175
5.2.1設計歷史與理論知識領域中的相關課程177
5.2.2環境設計知識領域中的相關課程188
5.2.3工業設計知識領域中的相關課程202
5.2.4視覺傳達與媒體設計知識領域中的相關
課程216
5.2.5信息與互動設計知識領域中的相關課程230
5.2.6手工藝設計知識領域中的相關課程242
5.1本科生推薦課程描述74
5.1.1設計歷史與理論知識領域中的相關課程76
5.1.2環境設計知識領域中的相關課程89
5.1.3工業設計知識領域中的相關課程105
5.1.4視覺傳達與媒體設計知識領域中的相關
課程139
5.1.5信息與互動設計知識領域中的相關課程154
5.1.6手工藝設計知識領域中的相關課程163
5.2研究生課程描述175
5.2.1設計歷史與理論知識領域中的相關課程177
5.2.2環境設計知識領域中的相關課程188
5.2.3工業設計知識領域中的相關課程202
5.2.4視覺傳達與媒體設計知識領域中的相關
課程216
5.2.5信息與互動設計知識領域中的相關課程230
5.2.6手工藝設計知識領域中的相關課程242
第6章專業實踐255
6.1本科生專業實踐255
6.1.1概述255
6.1.2設計學專業實踐性教學環節的規範性要求257
6.2研究生專業實踐262
6.2.1概述262
6.2.2碩士研究生階段實踐性教學環節的規範性
要求263
6.2.3碩士研究生學位論文完成的規範與質量
要求264
6.2.4博士研究生學位論文完成的規範與質量
要求265
6.3實踐性教學環節的改革與發展趨勢267
6.1本科生專業實踐255
6.1.1概述255
6.1.2設計學專業實踐性教學環節的規範性要求257
6.2研究生專業實踐262
6.2.1概述262
6.2.2碩士研究生階段實踐性教學環節的規範性
要求263
6.2.3碩士研究生學位論文完成的規範與質量
要求264
6.2.4博士研究生學位論文完成的規範與質量
要求265
6.3實踐性教學環節的改革與發展趨勢267
