《中國青年社會參與研究》是本劉珊所著，2022年華中科技大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：中國青年社會參與研究
- 作者：劉珊
- 出版社：華中科技大學出版社
- 出版時間：2022年4月1日
- 頁數：240 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787568080576
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書討論了中國青年社會參與的背景和意義，相關概念和理論，存在的基本問題和不同時代、不同青年群體的社會參與，從外部環境和內驅力角度分析青年社會參與的行動邏輯，探討如何促進青年的網路社會參與，並分主題從社會組織參與、志願者參與、社會參與治理、網路社會參與等方面分析當代中國青年的社會參與。
本書立足於理論分析，結合當代中國的時代特徵，深入、全方位地分析青年社會參與的動機、行為和方式。適合廣大青年了解和觀照自我，對關注青年研究的學者具有參考和借鑑價值，也適合對當代青年群體感興趣的讀者閱讀。
圖書目錄
目 錄
第一章 中國青年社會參與的背景1
第一節 青年社會參與的時代背景和意義1
一、中國特色社會主義事業的發展離不開青年的社會參與1
二、青年社會參與熱情的再次高漲是改革開放的偉大成果2
三、執政黨重視青年，就要重視青年社會參與2
四、青年參與的社會意義重大3
第二節 青年社會參與的理論背景5
一、國外的社會參與研究6
二、國內的社會參與研究11
三、評論與啟示13
第二章 中國青年社會參與的理論基礎16
第一節 何謂“青年”16
一、對“青年”的理解16
二、“青年”的界定標準18
第二節 何謂“青年社會參與”20
一、參與20
二、社會參與及關聯概念22
三、青年社會參與29
第三節 青年社會參與的理論問題34
一、研究“參與什麼”34
二、研究“參與程度”35
三、研究“為什麼參與”37
四、反思與問題的提出40
第三章 中國青年社會參與的維度42
第一節 中國青年社會參與的歷史維度42
一、改革開放前中國青年的社會參與42
二、改革開放後中國青年的社會參與47
三、中國青年社會參與中表現出來的總體特徵59
第二節 青年社會參與的社會身份維度61
一、新生代農民工的社會參與61
二、大學生的社會參與64
三、新興青年群體的社會參與69
第四章 中國青年社會參與的行動邏輯72
第一節 中國青年社會參與的外部環境72
一、青年成長全過程的社會參與文化72
二、拓展青年社會參與的實踐平台73
三、健全有利於青年社會參與制度的保障體系74
第二節 中國青年社會參與的內驅力75
一、青年社會參與的需求75
二、青年社會參與意識76
三、青年社會參與的公共精神培育78
第三節 從社會資本的角度看青年社會參與網路79
一、社會參與的意義：從社會資本談起79
二、完善青年社會參與網路81
第五章 中國青年社會組織參與社會治理86
第一節 青年社會組織是青年社會參與的重要平台86
一、關於青年社會組織86
二、青年社會組織的發展88
三、青年社會組織的基本特徵89
第二節 青年社會組織參與社會治理91
一、青年社會組織是青年參與社會治理的平台91
二、青年社會組織參與社會治理的類型92
三、青年社會組織參與社會治理的動力93
四、青年社會組織參與社會治理的特點93
第三節 青年社會組織的健康有序發展94
一、青年社會組織的支持體系95
二、青年社會組織發展生態與困境96
三、青年社會組織健康有序發展的路徑思考98
第六章 中國青年參與志願服務101
第一節 中國青年發展和志願服務相連線101
一、志願服務有助於青年成長101
二、志願服務是適合青年群體的一種學習方式102
三、志願服務是青年發展的必要途徑104
四、青年志願者發展現狀105
第二節 中國青年志願者社會參與的原因分析106
一、自我實現的參與106
二、積極互動的社會化影響107
三、“集中智慧”的參與和“連線性行動”體驗108
四、參與實踐的公民意識109
五、總結109
第三節 中國青年志願者參與社會治理110
一、中國青年志願者參與社會治理的時代背景110
二、中國青年志願者參與社會治理的價值和意義111
三、青年志願者參與社會治理的現實困境112
四、中國青年志願者參與社會治理的有效路徑114
第七章 中國青年參與社會治理119
第一節 中國青年參與社會治理的背景119
一、中國青年參與社會治理的時代背景120
二、中國青年參與社會治理的理論背景122
第二節 青年參與社會治理意願的影響因素124
一、個體特徵124
二、參與認知127
三、參與能力128
四、參與方式129
五、參與支持129
第三節 青年參與社會治理的困境和最佳化路徑130
一、中國青年參與社會治理面臨的困境130
二、中國青年參與社會治理的最佳化路徑133
第八章 中國青年網路社會參與138
第一節 網路時代中國青年社會參與的重要意義138
一、中國青年網路參與的時代背景138
二、中國青年網路社會參與的積極意義141
三、中國青年網路參與的現狀143
第二節 中國青年網路參與的動機、困境和路徑分析145
一、中國青年網路參與的動機145
二、中國青年網路參與面臨的困境146
三、青年網路參與的路徑分析148
第三節 引導青年正確進行網路參與150
一、引導大學生接受正確的價值觀教育150
二、以共青團為主體，引導青年有序進行政治參與151
三、以網路新媒體為主陣地，最佳化青年網路參與環境151
四、為青年營造安全的網路參與環境152
後記154
作者簡介
劉珊，上海工程技術大學大學副教授。於2004年6月於上海工程技術大學，獲得學士學位，並保送南京大學；2006年6月於南京大學畢業，獲得碩士學位；2016年6月於南京大學畢業，獲得博士學位。2006年6月，進入上海工程技術大學大學公共管理系任教。近年來，主要從事基層社區社會治理和體育社會組織研究方面的教學與研究，主持並完成國家社科基金青年項目1項，主持其他部委項目3項；發表論文10餘篇，其中CSSCI、核心期刊論文7篇；主持著作2部，參編著作5部；參與國家社科基金重大項目、教育部重點項目及其它部委課題10餘項。
