《中國近現代史綱要教學研究與設計》是2018年四川大學出版社出版的圖書,作者是霍霞。
基本介紹
- 書名:中國近現代史綱要教學研究與設計
- 作者:霍霞
- 出版社:四川大學出版社
- ISBN:9787569022377
《中國近現代史綱要教學研究與設計》是2018年四川大學出版社出版的圖書,作者是霍霞。
《中國近現代史綱要教學研究與設計》是2018年四川大學出版社出版的圖書,作者是霍霞。內容簡介 本書稿是全國高等學校本科生公共必修的四門思想政治理論課之一。在幫助大學生認識“兩個了解”、“四個選擇”,引導大學生確立馬克思主義的...
《中國近現代史綱要課程教學與實踐研究》是2019年12月江蘇人民出版社出版的圖書,作者是章其真。內容簡介 《中國近現代史綱要課程教學與實踐研究》以“中國近現代史綱要”課教學為例,從高校思政課的教學實際出發,研究各位老師和本人多年...
《中國近現代史綱要教學研究》是2006年12月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是馮淑英。內容簡介 《思想政治理論課教學研究叢書:中國近現代史綱要教學研究》以教育部頒布的“中國近現代史綱要教學基本要求”為依據,按章節對中國近現代史...
《教材與教學問題研究》著重研究《中國近現代史綱要》教材與教學問題。圖書目錄 開篇的話 總 論 一、“綱要”課程的由來 二、“綱要”課程的定位 三、“綱要”教學的目的與要求 四、“綱要”教材的基本框架 五、“綱要”講授應當注意...
《中國近現代史綱要課優秀教案》是廣東高等教育出版社於2009年5月出版的一本圖書,作者潘利紅,趙志宇。內容簡介 《“中國近現代史綱要”課優秀教案》以馬克思主義研究和建設工程重點教材《中國近現代史綱要》為基本依據,嚴格遵循教材的...
獲省部級社科優秀成果獎兩個、重慶市教學成果三等獎一個。2007年獲重慶市高校思政課“精彩一課”獎。2010年榮獲全國“十一五”教育科研優秀成果特等獎。多年來主持“中國近現代史綱要”課程建設,創立了“三三式”教學體系,使該課程...
《馬克思主義理論研究和建設工程重點教材:中國近現代史綱要(2013年修訂版)》按照時間順序共分為從鴉片戰爭到五四運動前夜、從五四運動到新中國成立、從新中國成立到社會主義現代化建設新時期三篇,具體內容包括:反對外國侵略的鬥爭、對國家...
第一章 “三三式”教學體系創建與“中國近現代史綱要”課程建設目標總體設計研究 第二章 對“中國近現代史綱要”課程“三三式”教學體系相關問題的解讀 第三章 “三三式”教學體系下的課程建設管理規範化和制度化研究 中 編 “中國...
內容簡介 中國近現代史綱要作為高校馬克思主義政治理論課,主要講述1840年以來,中國一代又一代仁人志士和人民民眾為救亡圖存和實現中華民族的偉大復興而艱苦探索、英勇奮鬥的歷史。為了更好地開展教學工作,我們在教學過程中,在遵循《中國...
《教學案例》是2009年11月武漢大學出版社出版的圖書,作者是盧勇。內容簡介 《教學案例》一書的主要內容是“中國近現代史綱要”是一門面向高等學校全體學生的思想政治教育課程。“中國近現代史綱要”課程以近代以來中國人民爭取民族獨立、...
第六章 史論結合的“中國近現代史綱要”課教學 第一節 歷史教學中的史學認識與現實價值 一、如何認識歷史 二、史學認識的功能 第二節 “中國近現代史綱要”課的歷史教學 一、培養問題意識,促進“綱要”課教學中的互動效果 二、...
《中國近現代史綱要》是全國高等教育自學考試指定教材,依據中央有關部門制定的普通高等學校“中國近現代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《中國近現代史綱要》,結合自學考試的特點設計了十章。圖書目錄 第一章 ...
《實踐教學論》的“問題意識”源於筆者在高校從事《中國近現代史綱要》(以下簡稱“綱要”)實踐教學中所遇到的實際困難以及由此所展開的實踐探索及相關研究。基於“綱要”課程特質及其定位的特殊性,究竟在其實踐教學中應該解決哪些理論問題...
《中國近現代史綱要教學導論》是2009年復旦大學出版社出版的圖書,作者是宋進,本書是一本專門探索“中國近現代史綱要”教學理念、教學規律、教學方法、教學設計的專著型教學書籍。內容簡介 《中國近現代史綱要教學導論》是高校思想政治理論...
《中國近現代史綱要(2018年版)》是高等教育出版社出版的一本圖書。內容簡介 中國近現代史綱要(2018年版)是中宣部、教育部組織專家學者修訂編寫的“馬克思主義理論研究和建設工程重點教材”。本書充分反映了去年以來 我們黨在理論和實踐...
《中國近現代史綱要優秀課例案例集》是2009年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是屠靜芬。本書結合我校國家精品課程中國近現代史綱要教學改革的理論與實踐,介紹、總結了我校課程改革的一些做法和經驗,並選取了其中一部分教學研究論文、...
《中國近現代史綱要教學用書》是2011年北京師範大學出版集團,北京師範大學出版社出版的圖書,作者是朱志敏,王炳林。內容簡介 《中國近現代史綱要教學用書》是一本專門探索“中國近現代史綱要”教學理念、教學規律、教學方法、教學設計的專著...
中國近現代史綱要課程是由吳爭春為課程負責人,王翔、李斌、梅樂、李蘭蘭為授課教師,中南大學為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。教師團隊 王翔、李斌、梅樂、李蘭蘭。所獲榮譽 2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認定...
第一篇教學模式的創新與設計思想包括三章、分別是“中國近現代史綱要”教學模式的創新設計思路、“中國近現代史綱要”課堂教學設計思路和“中國近現代史綱要”實踐教學設計思路;第二篇課程教學內容設計包括第四章到第十二章,分別是導論、...
本書是中央財經大學馬克思主義學院實施“主題教學”和“問題鏈”教學改革實踐的成果總結,是以“問題鏈”的形式將《中國近現代史綱要》的教材體系轉化為教學體系,是一本更貼近學生實際的教學詳案。在編寫過程中,本書在主題設計上將教材...
《中國近現代史綱要教學參考》是《中國近現代史綱要》教材的配套用書。目的是為了幫助學生更好地掌握中國近現代史的主要內容,實現該課程的教學目標。全書設有“學術爭鳴”、“疑難解答”、“案例舉要”、“原著導讀”、“歷史尋蹤”、“...
《〈中國近現代史綱要〉教學案例》是2009年11月武漢大學出版社出版的圖書,作者是盧勇。內容簡介 “中國近現代史綱要”是一門面向高等學校全體學生的思想政治教育課程。“中國近現代史綱要”課程以近代以來中國人民爭取民族獨立、人民解放和...
《“中國近現代史綱要”課教學案例》是2010年7月高等教育出版社出版的圖書,作者是教育部社會科學司。內容簡介 為貫徹落實2008年7月全國加強和改進高校思想政治理論課工作會議精神,進一步改進教學方法,推動案例教學在高校思想政治理論課教...
《中國近現代史綱要教育教學疑難問題研究》是2011年東北大學出版社出版的圖書,作者是邱秀華。內容簡介 “中國近現代史綱要”作為“高等學校思想政治理論課05方案”中新增加的一門課,開設至今已經六年了。六年來,全國高等學校從事“綱要...
中國近現代史綱要課學習參考文選 《中國近現代史綱要課學習參考文選》是高等教育出版社出版的圖書,作者是沙健孫。圖書信息 中國近現代史綱要課學習參考文選,ISBN:9787040216240,作者:沙健孫
教學資源 配套教材 課程資源 《中國近現代史綱要(2015年修訂版)》配有“中國近現代史綱要“Mooc”課程。社會評價 《中國近現代史綱要(2015年修訂版)》編寫者均是歷史研究領域內的權威專家,對歷史尤其是中國近現代史的脈絡有著清晰...
《中國近現代史綱要教學輔導用書》是2014年出版的一本圖書,作者是潘艷民。內容簡介 本書為便於學生全面、準確、有效地掌握課程的主要內容和學習重點,同時在此基礎上進一步拓展認識視野、提高思辨能力,作者結合相關的教學要求,嚴格遵循教材...
《教學指導書》主要通過系統講授近代以來中國人民抵禦外來侵略、爭取民族獨立、推翻反動統治、實現人民解放以及致力國家繁榮富強和人民共同富裕的歷史,幫助學生了解國史、國情,使學生認識近現代中國社會發展和革命發展的歷史進程及其內在的規律...
《“中國近現代史綱要”教學疑難深度解析》是中國人民大學出版社2019年1月出版的圖書,作者是中國人民大學馬克思主義學院。內容簡介 本書對貫通“中國近現代史綱要”的一系列教學疑難點和重大問題進行逐一剖析,用真實的數據和文獻,生動...
《“中國近現代史綱要”課教學重難點問題解答》按照《中國近現代史綱要》(2015年修訂版)教材的編、章順序編寫,編撰過程中注重研究三個方面的問題。一是研究教材的重點和難點問題。根據“中國近現代史綱要”課程的主要教學目的和任務,...