《中國農村教育問題》是近代晏陽初所著作品,出自於《晏陽初卷(中國近代思想家文庫)》。
基本介紹
- 作品名稱:中國農村教育問題
- 作者:晏陽初
- 創作年代:近代
- 作品出處:晏陽初卷(中國近代思想家文庫)
《中國農村教育問題》是近代晏陽初所著作品,出自於《晏陽初卷(中國近代思想家文庫)》。
《中國農村教育問題》是近代晏陽初所著作品,出自於《晏陽初卷(中國近代思想家文庫)》。作品原文所謂教育,一般的、普通的教育,並不是難事,要使教育切合實際的需要,才是難事。在今日的中國,最切合實際需要的就是農民教育。一般人以...
《全球化視野下中國農村教育問題研究》是2015年3月東北師範大學出版社出版的圖書,作者是李寧。內容簡介 《全球化視野下中國農村教育問題研究》主要內容包括:全球化與農村發展;中國農村地區應對全球化的情勢分析;中國農村基礎教育功能的再思考;新形勢與中國農村職業教育發展;中國農村成人教育發展探析;二元結構下中國...
中國農村教育問題研究 《中國農村教育問題研究》是一部由馬戎所著的書籍,福建教育出版社出版發行。內容簡介 本書包括:新中國教育體系的變遷、中國教育發展的區域差異、中國農村教育事業的經費問題、中國農村職業教育的發展、中國少數民族教育與雙語教學等內容。
幾年來,農村基礎教育管理體制改革取得了顯著成效,主要表現在:各級地方政府提高了對教育地位的認識,進一步明確了發展基礎教育的責任,加強了對基礎教育的領導;調動了地方政府和廣大民眾的辦學積極性,辦學條件有所改善,教師待遇有所提高;中文名 國家教育委員會、財政部關於農村基礎教育管理體制改革...
1.農村教育在全面建設小康社會中具有基礎性、先導性、全局性的重要作用。發展農村教 育,辦好農村學校,是直接關係8億多農民切身利益,滿足廣大農村人口學習需求的一件大事;是提高勞動者素質,促進傳統農業向現代農業轉變,從根本上解決農業、農村和農民問題的關鍵所在;是轉移農村富餘勞動力,推進工業化和城鎮化,將...
《中國農村教育問題研究》是2006年04月四川教育出版社出版的圖書,作者是廖其發。本書主要論述了我們關於農村教育改革與發展的基本觀點等。內容簡介 《中國農村教育問題研究》除前言外,其基本框架如下:概論部分簡略地論述了我們關於農村教育改革與發展的基本觀點;第一章主要論述了我國農村教育綜合改革的發展歷程和基本...
《經濟發展中的中國農村教育問題研究》是一本2022年中國財政經濟出版社出版的圖書,作者是時磊。內容簡介 中國農村教育的發展問題對於中國經濟未來的增長和發展已經到了一種戰略的高度,無論是解決經濟成長模式轉變的內在要求,還是為未來經濟提供更多的合格的現代知識勞動力,以及從哲學角度讓每一個人都有過上人道的生活...
《農村教育問題研究:基於供求行為的視角》是2013年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是龔繼紅、鐘漲寶。內容簡介 《農村教育問題研究--基於供求行為的視角》的主要目的:一是通過構建農村教育問題社會學的一般分析框架,分析、解釋農村教育發展中的現實問題。二是從農村教育問題產生的現實社會背景人手,分析農村教育主體的...
中國農村教育焦點問題實證研究 《中國農村教育焦點問題實證研究》是華中科技大學出版社出版的圖書,作者是雷萬鵬
《中國鄉村振興和農村教育調查:來自千村調查的發現》是2020年上海財經大學出版社出版的圖書,作者是許濤。內容簡介 “千村調查”項目是上海財經大學“211工程”三期創新人才培養項目。“走千村,訪萬戶,讀中國”,以 “三農”問題為研究對象的大型社會實踐和社會調查的千村調查研究項目,旨在通過專業的社會調查獲得...
《中國農村義務教育投入:現狀及政策建議》得到教育部教育財務管理研究課題項目和中國農業大學中國農村政策研究中心的支持,特此感謝 目錄 第一章 緒言 一、問題提出 二、文獻綜述 第二章 農村義務教育的性質及其經濟社會效應 一、農村義務教育的特徵 二、農村義務教育的性質 三、農村教育發展與農村經濟成長 第三章 ...
但是,我國農村義務教育經費保障機制方面,仍然存在各級政府投入責任不明確、經費供需矛盾比較突出、教育資源配置不盡合理、農民教育負擔較重等突出問題,在一定程度上影響了“普九”成果的鞏固,不利於農村義務教育事業健康發展,必須深化改革。特別是在建設社會主義新農村的新形勢下,深化農村義務教育經費保障機制改革,從...
因此,這位委員從務實角度分析讓農村孩子“不上大學”就有了一定的輿論語境。不過,“不鼓勵農村孩子上大學”更像是對現實不公、教育不公的逃避。農村孩子上大學“無用”,“競爭不過城市孩子”,根源在於長期存在的“城鄉經濟結構失衡”、“城鄉教育資源嚴重失衡”以及就業等競爭中長期存在的“不正之風”問題,這些...
三、 經濟學視域下的農村教育價值取向 第四節 鄉村振興戰略中農村教育價值取向的系統建構 一、 城鄉社會一體化發展下的農村教育價值取向 二、 多樣性農村教育體系下的農村教育價值取向 三、 工具性和發展性相統一的農村教育價值取向 第二章 鄉村振興戰略中農村學校的課程平衡問題及管理方略 第一節 課程平衡概述 一...
但目前情況發生了很大的變化,農村學生特別是大量的留守兒童及農民工子弟留在家鄉讀書,學習成績越來越差。一些農村孩子隨父母進城讀書,一些城市學校不接納,他們連基本的義務權益都難以保障。試圖通過自身奮鬥躋身主流社會,對於絕大多數農村孩子而言難上加難。嚴格來說,這已成為一個嚴重的社會問題。1993年,中國農村...
第二節 幼稚園教育環境質量與生均成本關係探討 / 130 第五章 幼稚園保育員勝任力調查分析 / 139 第一節 研究背景與研究設計 / 139 第二節 幼稚園保育員勝任力水平現狀 / 154 第三節 幼稚園保育員勝任力存在的問題及影響因素分析 / 188 第四節 提高幼稚園保育員勝任力水平的建議 / 193 第六章 N縣農村小...
,由“學校與教學”“農村兒童、家庭與社會”“縣域教育生態”“農村教師發展和人才開發”四個子議題構成,探究了何為教學本質、農村教師專業能力發展、農村困境兒童家庭教養方式、城市化進程中失地農民的教育期望、高考陪讀母親的情緒勞動和情感意義、縣域教育城鎮化、鄉村非正式教育、鄉村振興人才培養等農村教育問題。
中共中央1961年11月13日發出。1997年收入中央文獻出版社出版的《建國以來重要文獻選編》第十四冊。《指示》共四部分。一、提出當前的任務是:繼續加強農村工作,進一步調動農民民眾的積極性,爭取1962年的農業生產有較大增長。針對農民民眾和農村幹部中間還存在的思想問題,普遍進行一次社會主義教育。二、在農村進行社會主義...
存在問題 1.現行的農村教育體制存在著不完善的方面 我們必須清醒地看到,我國許多農村的中國小教學質量不高,農村教育資源投入較少,學生的學習條件較差,農村教師的工資較低甚至不能按時發放,使得很多優秀的農村教師流失嚴重等諸多問題。此外,中國地域廣闊,農村教育還存在著嚴重的地域差異,中東部農村富可抵城,而西部...
一、農村教育政策為農村政權建設服務 二、農村教育政策為農村“無產階級政治”服務 三、農村教育為“文化大革命”服務 四、農村教育為社會主義經濟建設服務 五、農村教育通過培養新型農民促進新農村建設 第十章 對農村教育政策的反思與前瞻 一、中國農村教育政策的基本經驗 二、我國農村教育政策問題反思 三、進一步加強...
第一篇 服務於城鄉統籌中產業結構調整與發展建設的農民教育 一、城鄉統籌中產業結構調整與發展建設現狀 二、吉林省城鄉統籌產業結構調整與發展建設對農民素質的要求 三、產業結構調整中農民教育現狀、特點、存在的問題分析 四、借鑑國外農民教育經驗 五、提高農民教育的保障措施 第二篇 服務於城鄉統籌中新農村建設的農民...
一、農村教師問題的現狀 二、解決農村教師問題的呼聲與對策 三、我國政府解決農村教師問題的努力 四、解決農村教師問題的政策建議 熱點3 增強職業教育吸引力研究——如何發展職業教育問題 一、增強職業教育吸引力問題何以成為了教育熱點問題 二、我國增強職業教育吸引力的努力 三、增強職業教育吸引力的國際經驗 四、增強...
一、提高認識,統一思想,切實落實農村教育的戰略地位 1.農村教育在全面建設小康社會中具有基礎性、先導性、全局性的重要作用,在構建具有中國特色的現代國民教育體系和建設學習型社會中具有十分重要的地位。發展農村教育,是提高勞動者素質,從根本上解決農業、農村和農民問題的關鍵;是轉移農村富餘勞動力,將人口壓力轉化...
《中國鄉村教育振興研究》是2023年九州出版社出版的圖書。內容簡介 中國的鄉村教育不僅僅是教育的問題、鄉村的問題,更是我國現階段推行的鄉村振興戰略的核心內容。鄉村教育是鄉村發展的短板,也是影響著我國是否能持續、強勁發展的重要制約因素,國運興衰繫於教育,發展鄉村教育事業,直接關係到農民的切身利益,也關係到...
個案模式對當前我國鄉村教育高質量發展、鄉村振興戰略實施乃至中國式社會治理現代化等均具有重要的學術價值與套用意義。圖書目錄 第一章 研究背景與文獻回顧 第一節 研究問題 第二節 文獻回顧 第三節 小結與討論 第二章 研究設計 第一節 研究方法 第二節 個案概況 第三節 本書篇章...
《中國農村教育:反思發展注意的視角》是2015年8月出版的一本圖書,作者是葉敬忠、吳惠芳、孟祥丹。內容簡介 學者、政府部門和民間力量已經開始關注農村留守人口問題、農村教育問題,相關的研究成果也正在積累。本書匯集了中國農業大學人文與發展學院舉辦的“農村留守人口、農村教育:反思發展主義的視角”研討會上以農村...
(七)農村全納教育受關註:保障所有人的學習機會與學習質量 (八)民辦教育成為農村教育的積極補充、滿足多樣化需求 二、中國農村教育信息化發展:縮小”數字鴻溝 (一)中國教育信息化整體概況:建網建庫建隊伍促套用 (二)農村地區基礎教育信息化:解決了從無到有的問題 (三)農村職業教育信息化:建設了中心、...
《報告》顯示,在學前教育方面,快速發展,農村學前教育毛入園率、普惠率、鄉村幼稚園專任教師學歷合格率、學前教育經費等多項指標進步明顯。在義務教育方面,義務教育在校生數持續增加,義務教育城鎮化進程放緩;義務教育階段農村留守兒童1199.20萬人,十年減幅達47.20%;鄉村教師隊伍建設進步明顯,但鄉村教師老齡化問題...
《中國農村教育發展報告2020—2022》關注農村教育發展進程中的重大問題,服務國家重大農村教育決策,採取把自主調研數據與國家統計數據相結合、年度發展報告與政策諮詢報告相結合、長期定點跟蹤與資料庫建設相結合的報告發展思路,按照“年度進展報告”+“專題研究報告”+“經典個案報告”結構立體式呈現中國農村教育發展的*新...