《中國歷代教育制度與教育思想的發展歷程》是2019年3月北京工業大學出版社出版的圖書，作者是楊芳。
基本介紹
- 中文名：中國歷代教育制度與教育思想的發展歷程
- 作者：楊芳
- ISBN：9787563963393
- 頁數：222頁
- 定價：49元
- 出版社：北京工業大學出版社
- 出版時間：2019年3月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中國歷代教育制度與教育思想的發展歷程》屬於教育學、文學方面的著作，主要由遠古至近古各個時期的教育制度與主要的教育家及教育思想等部分構成，全書主要梳理各個時期的教育制度與教育思想的發展歷程，選取有代表性的教育制度與進步的大教育家、思想家及教育思想進行全面梳理，為教育博物館的建設與選取有代表性的文物等提供一些借鑑與參考。
圖書目錄
上篇
第一章 中國教育制度的緣起
第一節 中國教育的起源
第二節 中國氏族公社時期的教育
第三節 中國氏族公社末期學校的萌芽
第二章 中國奴隸社會教育制度的演進
第一節 夏商時期的教育制度
第二節 西周時期的教育制度
第三節 春秋時期教育制度的變革
第四節 孔子的教育思想
第三章 中國封建社會教育制度的活躍
第一節 戰國時期的教育
第二節 秦漢時期的教育
第三節 隋唐時期的教育
第四節 明清時期的教育
中篇
第四章 中國近代教育制度的變遷
第一節 洋務教育的開展
第二節 維新運動到清末新政時期的教育
第三節 新文化運動到中華人民共和國成立時期的教育
第五章 中國近代學制的沿革
第一節 癸卯學制
第二節 壬子癸丑學制
第三節 壬戌學制
第六章 中國近代的教育思想
第一節 張之洞的教育思想
第二節 康梁的教育思想
第三節 嚴復的教育思想
下篇
第七章 中國當代教育思想的蜿蜒前行
第一節 中國當代教育思想的初創
第二節 中國當代教育思想的探索
第三節 中國當代教育思想的發展
第八章 中國當代教育改革的理論探索
第一節 教育改革指導思想的變化
第二節 教育改革不同模式的研究
第三節 教育改革重點的理論分析
第九章 中國當代教育發展的戰略研究
第一節 教育發展戰略的反思
第二節 教育發展重點的爭鳴
第三節 教育發展戰略的運行
第十章 21世紀中國教育科學的銳意進取
第一節 中國教育的發展態勢
第二節 中國教育發展對教育科學的挑戰
第三節 21世紀中國教育科學的世界化與本土化
參考文獻
