《中國幼兒教育發展史》是2012年華中師範大學出版社出版的圖書，作者是喻本伐。
基本介紹
- 書名：中國幼兒教育發展史
- 作者：喻本伐
- ISBN：9787562256540
- 頁數：260
- 定價：28.00元
- 出版社：華中師範大學出版社
- 出版時間：2012-9
內容簡介,目錄,
內容簡介
《華大博雅高校教材·教育科學系列教材:中國幼兒教育發展史》主要內容包括：先秦時期的幼教（遠古～公元前221年）、秦漢與魏晉南北朝的幼教（公元前221年～589年）、隋唐兩宋的幼教（公元前581年～1279年）、元明及早中清的幼教（公元1271年～1862年）等。
目錄
導言
第一章 先秦時期的幼教（遠古～公元前221年）
第一節 教育的價值取向或文教政策
一、原始社會的幼兒教育價值觀
二、夏商西周的文教政策
三、春秋戰國的文教政策
第二節 幼教制度及實施概況
一、原始社會的幼教制度及實施概況
二、夏商西周的幼教制度及實施概況
三、春秋戰國的幼教制度及實施概況
第三節 幼兒教育思想
一、儒家學派的幼教觀
二、墨家學派的幼教觀
三、道家學派的幼教觀
四、法家學派的幼教觀
第二章 秦漢與魏晉南北朝的幼教（公元前221年～589年）
第一節 文教政策和選才制度
一、秦的獨尊法家
二、兩漢的儒術獨尊
三、魏晉南北朝的“三教”分立與融合
四、察舉制與九品中正制
第二節 幼教制度及實施概況
一、童蒙教材的定型
二、宮廷幼兒教育
三、家庭幼兒教育
四、胎教著作及經驗
第三節 幼兒教育思想
一、賈誼的幼教主張
二、嵇康的幼教觀
三、顏之推的幼教思想
第三章 隋唐兩宋的幼教（公元581年～1279年）
第一節 文教政策及考選制度
一、隋唐重振儒術，兼容佛道
二、兩宋強化文治，借重理學
三、科舉制的創立和強化
第二節 幼教制度及實施概況
一、學塾制度的完備
二、童蒙教材和訓蒙論著
三、宮廷幼兒教育
四、宋代慈幼機構的專設
第三節 幼兒教育思想
一、孫思邈的胎教主張
二、張栽的幼教思想
三、朱熹的幼教思想
第四章 元明及早中清的幼教（公元1271年～1862年）
第一節 文教政策和選才制度
一、元代的文教政策
二、明代的文教政策
三、早中清的文教政策
四、元明清的科舉
第二節 幼教制度及實施概況
一、家庭幼教的日益完善
二、宮廷幼教臻於完備
三、啟蒙學校普遍發達
四、清代慈幼機構的復興
第三節 幼兒教育思想
一、王守仁的幼教思想
二、呂坤的幼教主張
三、張履祥的家庭幼教主張
第五章 清末的幼教（公元1862年～1911年）
第一節 文教政策、教育宗旨和選才制度
一、“中體西用”
二、“政本藝末”
三、“西體西用”
四、“五項教育宗旨”
五、科舉制度的變革與廢止
第二節 學校制度及幼教法規
一、《壬寅學制》
二、《癸卯學制》
三、《奏定蒙養院章程及親職教育法章程》
四、《奏定女子師範學堂章程》
第三節 幼教實施概況
一、教會幼教事業
二、湖北幼稚園的創設
三、其他知名幼教機構
第四節 幼兒教育思想
一、張之洞的幼教思想
二、鄭觀應的幼教主張
三、康有為的幼教思想
四、梁啓超的幼教主張
第六章 中華民國的幼教（公元1912年～1949年）
第一節 教育宗旨或教育方針
一、四項教育宗旨
二、《教育要旨》
三、黨化教育方針
四、三民主義教育宗旨
五、“四個在於”和“四個為著”的方針
第二節 學校制度及幼教法規
一、《壬子·癸丑學制》
二、《壬戌學制》
三、《國民學校令施行細則》
四、《幼稚園課程標準》
五、《幼稚園設定辦法》
第三節 公立幼教機構和師資培訓機關
一、公立幼教設施的統計數據
二、知名的公立幼教機構
三、幼師培訓機構
四、中華兒童教育社
第四節 私立幼教機構和幼師培訓機關
一、教會幼教事業
二、國人自辦的私立幼教機構
三、私立幼師培訓機構
第五節 “蘇區”和“邊區”的幼教事業
一、瑞金下洲村託兒所
二、陝甘寧邊區第一保育院
三、洛杉磯託兒所
第六節 幼兒教育思想
一、熊希齡的慈幼主張
二、蔡元培的幼教思想
三、陶行知的幼教思想
四、惲代英的兒童公育主張
第七章 中華人民共和國的幼教（公元1949年～1999年）
第一節 教育方針和政策
一、社會主義改造時期的教育方針和政策（1949年～1956年）
二、社會主義建設時期的教育方針和政策（1956年～1966年）
三、“文革”時期的教育方針與政策（1966年～1976年）
四、改革開放時期的教育方針和政策（1976年～1999年）
第二節 學校制度及幼教法規
一、《關於改革學制的決定》
二、學制沿革
三、《幼稚園暫行規程（草案）》及配套規定
四、改革開放後的幼教法規
五、《幼稚園工作規程》
第三節 幼教實施概況
一、社會主義改造時期的幼教事業（1949年～1956年）
二、社會主義建設時期的幼教事業（1956年～1966年）
三、“文革”時期的幼教事業（1966年～1976年）
四、“改革開放”時期的幼教事業（1976年～1999年）
第四節 幼教師資培訓概況
一、社會主義改造時期的幼師培訓工作（1949年～1956年）
二、社會主義建設時期的幼師培訓工作（1956年～1966年）
三、“文革”時期的幼師培訓工作（1966年～1976年）
四、改革開放時期的幼師培訓工作（1976年～1999年）
第五節 台灣省的幼教事業
一、幼教制度與法規
二、幼教實施概況
三、幼師培訓工作
第六節 港、澳的幼教事業
一、幼教制度與法規
二、幼教實施概況
三、幼師培訓工作
第七節 幼兒教育思想
一、徐特立的兒童教育主張
二、張雪門的幼教思想
三、陳鶴琴的幼教思想
四、張宗麟的幼教主張
後記
第一章 先秦時期的幼教（遠古～公元前221年）
第一節 教育的價值取向或文教政策
一、原始社會的幼兒教育價值觀
二、夏商西周的文教政策
三、春秋戰國的文教政策
第二節 幼教制度及實施概況
一、原始社會的幼教制度及實施概況
二、夏商西周的幼教制度及實施概況
三、春秋戰國的幼教制度及實施概況
第三節 幼兒教育思想
一、儒家學派的幼教觀
二、墨家學派的幼教觀
三、道家學派的幼教觀
四、法家學派的幼教觀
第二章 秦漢與魏晉南北朝的幼教（公元前221年～589年）
第一節 文教政策和選才制度
一、秦的獨尊法家
二、兩漢的儒術獨尊
三、魏晉南北朝的“三教”分立與融合
四、察舉制與九品中正制
第二節 幼教制度及實施概況
一、童蒙教材的定型
二、宮廷幼兒教育
三、家庭幼兒教育
四、胎教著作及經驗
第三節 幼兒教育思想
一、賈誼的幼教主張
二、嵇康的幼教觀
三、顏之推的幼教思想
第三章 隋唐兩宋的幼教（公元581年～1279年）
第一節 文教政策及考選制度
一、隋唐重振儒術，兼容佛道
二、兩宋強化文治，借重理學
三、科舉制的創立和強化
第二節 幼教制度及實施概況
一、學塾制度的完備
二、童蒙教材和訓蒙論著
三、宮廷幼兒教育
四、宋代慈幼機構的專設
第三節 幼兒教育思想
一、孫思邈的胎教主張
二、張栽的幼教思想
三、朱熹的幼教思想
第四章 元明及早中清的幼教（公元1271年～1862年）
第一節 文教政策和選才制度
一、元代的文教政策
二、明代的文教政策
三、早中清的文教政策
四、元明清的科舉
第二節 幼教制度及實施概況
一、家庭幼教的日益完善
二、宮廷幼教臻於完備
三、啟蒙學校普遍發達
四、清代慈幼機構的復興
第三節 幼兒教育思想
一、王守仁的幼教思想
二、呂坤的幼教主張
三、張履祥的家庭幼教主張
第五章 清末的幼教（公元1862年～1911年）
第一節 文教政策、教育宗旨和選才制度
一、“中體西用”
二、“政本藝末”
三、“西體西用”
四、“五項教育宗旨”
五、科舉制度的變革與廢止
第二節 學校制度及幼教法規
一、《壬寅學制》
二、《癸卯學制》
三、《奏定蒙養院章程及親職教育法章程》
四、《奏定女子師範學堂章程》
第三節 幼教實施概況
一、教會幼教事業
二、湖北幼稚園的創設
三、其他知名幼教機構
第四節 幼兒教育思想
一、張之洞的幼教思想
二、鄭觀應的幼教主張
三、康有為的幼教思想
四、梁啓超的幼教主張
第六章 中華民國的幼教（公元1912年～1949年）
第一節 教育宗旨或教育方針
一、四項教育宗旨
二、《教育要旨》
三、黨化教育方針
四、三民主義教育宗旨
五、“四個在於”和“四個為著”的方針
第二節 學校制度及幼教法規
一、《壬子·癸丑學制》
二、《壬戌學制》
三、《國民學校令施行細則》
四、《幼稚園課程標準》
五、《幼稚園設定辦法》
第三節 公立幼教機構和師資培訓機關
一、公立幼教設施的統計數據
二、知名的公立幼教機構
三、幼師培訓機構
四、中華兒童教育社
第四節 私立幼教機構和幼師培訓機關
一、教會幼教事業
二、國人自辦的私立幼教機構
三、私立幼師培訓機構
第五節 “蘇區”和“邊區”的幼教事業
一、瑞金下洲村託兒所
二、陝甘寧邊區第一保育院
三、洛杉磯託兒所
第六節 幼兒教育思想
一、熊希齡的慈幼主張
二、蔡元培的幼教思想
三、陶行知的幼教思想
四、惲代英的兒童公育主張
第七章 中華人民共和國的幼教（公元1949年～1999年）
第一節 教育方針和政策
一、社會主義改造時期的教育方針和政策（1949年～1956年）
二、社會主義建設時期的教育方針和政策（1956年～1966年）
三、“文革”時期的教育方針與政策（1966年～1976年）
四、改革開放時期的教育方針和政策（1976年～1999年）
第二節 學校制度及幼教法規
一、《關於改革學制的決定》
二、學制沿革
三、《幼稚園暫行規程（草案）》及配套規定
四、改革開放後的幼教法規
五、《幼稚園工作規程》
第三節 幼教實施概況
一、社會主義改造時期的幼教事業（1949年～1956年）
二、社會主義建設時期的幼教事業（1956年～1966年）
三、“文革”時期的幼教事業（1966年～1976年）
四、“改革開放”時期的幼教事業（1976年～1999年）
第四節 幼教師資培訓概況
一、社會主義改造時期的幼師培訓工作（1949年～1956年）
二、社會主義建設時期的幼師培訓工作（1956年～1966年）
三、“文革”時期的幼師培訓工作（1966年～1976年）
四、改革開放時期的幼師培訓工作（1976年～1999年）
第五節 台灣省的幼教事業
一、幼教制度與法規
二、幼教實施概況
三、幼師培訓工作
第六節 港、澳的幼教事業
一、幼教制度與法規
二、幼教實施概況
三、幼師培訓工作
第七節 幼兒教育思想
一、徐特立的兒童教育主張
二、張雪門的幼教思想
三、陳鶴琴的幼教思想
四、張宗麟的幼教主張
後記
